本書為汪經(jīng)昌手抄昆曲曲譜,由其學(xué)生陳安娜女士編輯整理。收錄了汪經(jīng)昌先生抄錄的十五出折子戲曲譜,有《琵琶記》《還魂記》《西廂記》《長生殿》《漁家樂》《孽海記》等名劇名段。另外還收錄了汪經(jīng)昌先生撰寫的《吳梅生平及學(xué)術(shù)研究》,以及為《蓬瀛曲集》作的序。陳安娜女士也寫了一篇《懷念恩師汪經(jīng)昌教授》的長文,講述在臺灣求學(xué)期間汪老師

該作品分為三個樂章，第一樂章《夸父追日、大禹治水》，音樂由二胡與琵琶、箏、塤及打擊樂一靜一動兩個主題構(gòu)成，富有張力且色彩濃烈，形成內(nèi)斂與狂野的對比。樂曲在動人心魄的節(jié)奏與富于變化的旋律交織中，表現(xiàn)了勇于抗?fàn)�、追求夢想的勇氣豪情和大無畏氣概，成就了意志與情懷的交響；第二樂章《周公禮樂、情見德尊》，《禮記樂記》中的《樂象篇

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本書為個體音樂職業(yè)規(guī)劃提供了具有實操性的指導(dǎo),其中包括設(shè)計宣傳材料、制定演出計劃、建立關(guān)系網(wǎng)、尋找資源、實現(xiàn)就業(yè)等。本書致力于引導(dǎo)音樂從業(yè)者建立長遠(yuǎn)的職業(yè)目標(biāo),以主導(dǎo)身份挖掘自我潛能,認(rèn)識自身的專業(yè)能力和相關(guān)技能優(yōu)勢,同時了解音樂市場,拓寬職業(yè)維度,在激烈的競爭中發(fā)揮創(chuàng)造性優(yōu)勢。

本書分兩大部分。第一部分?jǐn)⑹隽酥袊�鋼琴音樂的簡要歷程，對中國鋼琴音樂教學(xué)中的四個課題進(jìn)行了探討，并對目前有關(guān)中國鋼琴音樂的現(xiàn)狀問題給予提議或建議。第二部分，作者從已出版的千余首中國鋼琴作品中選取120首較常在舞臺上使用的作品，根據(jù)自己在教學(xué)中對音樂作品的體會以及教學(xué)中個人的感想，結(jié)合中國傳統(tǒng)音樂中的精髓，力求為鋼琴教師

本書從軟件版本的選擇與安裝講起，帶領(lǐng)你了解Cubase12的功能、特性與軟件界面，并熟悉各項功能的設(shè)置。了解Cubase的界面之后，你將從新建軌道開始，一步步學(xué)習(xí)如何錄制音頻、編輯音頻、使用效果器、使用混音臺、錄制MIDI等操作。本書圖文并茂，步驟準(zhǔn)確細(xì)致，只要讀者跟隨書中的講解進(jìn)行操作，相信很快就能輕松掌握Cubas

本書講述了第一章音樂教學(xué)概述,第二章音樂教學(xué)理論基本闡釋,第三章世界經(jīng)典音樂教學(xué)方法闡釋等。

本書精選了星海音樂學(xué)院2019—2020屆音樂學(xué)系、作曲系、藝術(shù)管理系、現(xiàn)代音樂與戲劇學(xué)院、音樂教育學(xué)院、樂器工程系、鋼琴系本科生的多篇優(yōu)秀畢業(yè)論文，是星海音樂學(xué)院本科生培養(yǎng)的優(yōu)秀成果，集中展示了星海音樂學(xué)院近年來嚴(yán)格的學(xué)位論文管理機(jī)制及高質(zhì)量的本科生畢業(yè)論文寫作。本書對音樂專業(yè)教學(xué)建設(shè)和音樂人才培養(yǎng)有一定的指導(dǎo)和借鑒

中國要實現(xiàn)2020年中辦、國辦聯(lián)合印發(fā)的新時代學(xué)校美育文件提出的“全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量”的面向人人的現(xiàn)代化美育目標(biāo)，就必須盡快補齊鄉(xiāng)村美育這塊短板，而合唱是最具普及性、公平性，最有普惠度、歡迎度的藝術(shù)形式和美育活動，通過開展合唱教學(xué)與活動，能夠最有效地推進(jìn)美育面向人人的進(jìn)程，能夠最有力地保障鄉(xiāng)村孩子接受公平而有質(zhì)量的

關(guān)于音樂，我們讀過太多被粉飾的記述。局外人與反叛者的努力被抹去，凈化后的新形象站到臺前。事實上，音樂中那些可恥的元素才是真正的力量之源，是人類音樂創(chuàng)作與革新的動力。在本書中，美國屢受贊譽的音樂史學(xué)家特德·焦亞回溯了音樂四千年的發(fā)展歷程，他從史前人類時代的自然聲景寫起，一直寫到當(dāng)今的真人秀、歌唱大賽和網(wǎng)紅視