本書為云南大學一流學科創(chuàng)建以來，在體育教育專業(yè)建設和高水平體育人才培養(yǎng)教學改革過程中形成的重要成果。本書主要由“運動訓練的歷史沿革與思想演變”“運動訓練理論體系的構建及主要理論”“運動訓練目的與目標””運動訓練的組織與管理”“運動訓練計劃的制定與實施”“

本書屬于高校籃球教學創(chuàng)新與運動訓練方面的著作，本書注重對學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，書中所涉及內容緊跟高校體育教育改革的步伐。緊密圍繞培養(yǎng)目標，結合體育專業(yè)教學實際，較全面系統地介紹了籃球運動的固有規(guī)律與技術原理及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等。在此基礎上，添加和補充了新的籃球理念，充實了現代籃球運動的新概念，增強了籃球運動的先進

本書講述了聽故事、“游”世界、做手工、猜謎語、貼貼紙、烹美食……這是一套給孩子帶來多重游戲體驗的寶藏書，集知識、趣味、游戲、藝術為一體，玩出多元思維力。

本書主要是關于社會體育方面的研究,探討了社會體育的多元化發(fā)展。本書首先介紹了社會體育的概念以及類型等內容;接著對社會體育的參與進行了研究;然后對社會體育資源進行了分析;在之后對社會體育與現代社會進行了分析;接著又對社會體育與健康管理進行了分析;并對城市社區(qū)體育與農村體育、老年社會體育的組織與開展進行了探討;最后對社會體

本書圍繞現代體育課程實踐與排球運動教學展開分析，從論述現代體育的概念與分類、體育基礎基礎理論的解讀、體育教學體系中的要素分析方面入手，深入分析現代體育課程教學目標與內容安排、現代體育課程教學模式與方法選用、現代體育課程課堂教學實踐，并且重點探討了排球運動的教學理論與實踐。

本書共六章，內容包括：高校體育教學綜述、高校體育教學理念與創(chuàng)新、高校體育教學方法創(chuàng)新、高校體育教學模式創(chuàng)新、高校常見運動項目訓練、高校有氧運動與塑身運動科學化訓練。

本書共七章，內容包括：體育基礎理論、體育課程及其評價理論體系、體育課程過程性評價與多元評價、體育課程評價方法、體育成績的測量與評價、體育課程建設評價、體育教育專業(yè)綜合素質評價體系構建。

本書討論了健康體適能概述、運動健康信息的檢測和評價、身體活動水平和健康體適能訓練等，闡述了體適能之田徑運動、體適能之球類運動、體適能之形體運動，最后介紹了運動性傷害的現場急救等內容。

本書吸收了國內外關于體育教學的最新研究成果，并將理論與實踐相結合，從而研究高校體育教學的方法與實踐。本書主要包括體育教學基礎、體育教學主體、體育教學目標、體育教學方式、體育教學方法等內容。全書以詳細豐富的知識呈現，其體例完整，語言通俗易懂，并詳細地介紹了高校體育運動的相關內容。

本書主要研究體育教學管理和體育技能訓練。本書以教育學、教育心理學和體育教學的理論知識為基礎，以科學性、實踐性、師范性為原則，借鑒參考了微格教學的理論與實踐，從實用的角度出發(fā)，根據體育課堂教學的特點和在校體育教育專業(yè)學生的實際情況，對體育教師常用的教學技能進行歸納整理，在參考了有關體育教學技能研究的基礎上，把一些新的教育