本書收集了王樹生教授從1975年起至2024年間以不同的中國音樂元素創(chuàng)作的七部經(jīng)典作品，也是王樹生教授從教50周年的重要成果展示。這七部作品囊括了手風(fēng)琴的各種演奏技巧，展示了中國音樂不同民族不同風(fēng)格的音樂色彩。 《帕米爾春天》以塔吉克民歌為主題，以春天為主要色彩，描繪了帕米爾高原的壯麗風(fēng)光和塔吉克民族淳樸豪放的性格；《

目前，全國校辦民樂團如雨后春筍，除各類適合的樂器教材緊缺外，樂團日常訓(xùn)練、演出的樂譜更是一曲難求。作者常年受邀專業(yè)團體、非職業(yè)團體、中小學(xué)民樂團等民族樂團擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)和樂團指導(dǎo)，深知這些基層樂團對民樂合奏重奏作品內(nèi)容、難度、配置等方面的切實需求，于是將自己四十多年來的教學(xué)實踐的編創(chuàng)作品精選出來，并按照學(xué)生民樂團的實際需

《中國當(dāng)代民族合唱作品曲集》是中國合唱協(xié)會繼2019年推出中國合唱作品精粹系列后，又一部聚焦中國民族合唱藝術(shù)的精品匯編。本書精選了近年來涌現(xiàn)的18首優(yōu)秀民族合唱新作，涵蓋劉曉耕、恩克巴雅爾、徐堅強、曹光平等著名作曲家的代表作，如《舂米歌》《水母雞》（新版）等。這些作品雖風(fēng)格迥異、技法多元，但均以中國民族音樂音調(diào)為根基，

本書精選70首優(yōu)秀原創(chuàng)歌曲，以簡譜形式呈現(xiàn)，生動展現(xiàn)全國人民在新征程上凝心聚力、奮斗進取的精神風(fēng)貌。全書分為夢想開啟新征程、初心引領(lǐng)新征程、人民鑄就新征程等七個篇章，涵蓋獨唱、重唱、合唱等多種形式。所選曲目包含獲得第十七屆五個一工程獎的《新路》（首發(fā)）和《天山放歌》，以及央視、央廣網(wǎng)等主流媒體展播的優(yōu)秀作品。該書為學(xué)校

《中國傳統(tǒng)音樂美學(xué)論綱》在深入挖掘中國古代音樂美學(xué)資源、剖析傳統(tǒng)音樂形態(tài)特點的基礎(chǔ)上，分別對傳統(tǒng)音樂的存在方式、功能定位、感應(yīng)思維、音色取向、拋物線音形、聲音張力、樂感生成、技道關(guān)系、地域性風(fēng)格、韻的生成、美感心理等內(nèi)容展開論述，涉及傳統(tǒng)音樂的存在論、形態(tài)論、表現(xiàn)論、表演論、審美論等多個方面，清晰地呈現(xiàn)出中國傳統(tǒng)音樂美

第二交響樂《長城》是2001年受深圳市政府委約而創(chuàng)作的大型交響樂作品。該作品以長城這一中華民族宏偉壯麗的物質(zhì)與精神的象征為題材，把宏闊廖遠(yuǎn)的北國景色與中國多民族豐富的精神內(nèi)涵融合在一起，歌頌了中華民族的奮斗精神，對長城這一人類偉大的建筑工程和中華民族的精神脊梁做了歷史性回顧和展望，給予長城更多的人文精神和文化內(nèi)涵。 這

李群作為新中國兒童音樂創(chuàng)作的重要奠基人之一，在兒童音樂領(lǐng)域深耕數(shù)十載，影響力深遠(yuǎn)。自20世紀(jì)30年代起，她便將兒童音樂創(chuàng)作視為終身事業(yè)，新中國成立后更迎來創(chuàng)作黃金期，用旋律編織出無數(shù)童真世界的樂章。本書系統(tǒng)收錄了李群的經(jīng)典作品，涵蓋獨唱、重唱、合唱等多種演唱形式，同時包含鋼琴伴奏譜及兒童歌舞劇等樂譜。這些作品既飽含對兒

本書針對初中日語學(xué)習(xí)學(xué)生及教師，對應(yīng)的知識點為八年級日語知識點。本書由10套試卷及配套的答案、聽力原文、作文范文組成。內(nèi)容主要是對人教版《日語（八年級全一冊）》的知識點進行單元測試及總測試。課本為4個單元，本書將每個單元設(shè)置2套卷，分別為基礎(chǔ)卷和提升卷，最后2套卷為八年級期末測試卷，對讀者不僅僅是單元檢測，也是對整個八

本書針對初中日語學(xué)習(xí)學(xué)生及教師，對應(yīng)的知識點為九年級日語知識點。本書由10套試卷及配套的答案、聽力原文、作文范文組成。內(nèi)容主要是對人教版《日語（九年級全一冊）》的知識點進行單元測試及總測試。課本為4個單元，本書將每個單元設(shè)置2套卷，分別為基礎(chǔ)卷和提升卷，最后2套卷為九年級期末測試卷，對讀者不僅僅是單元檢測，也是對整個九

百步文學(xué)獲獎名家作品白蝶綠葉