中華傳統(tǒng)手工藝不僅是各民族交往交流交融的文化成果，在當下也是鑄牢中華民族共同體意識，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要實踐領域。 本書基于作者對多個西部省區(qū)民族手工藝從業(yè)者、非遺傳承人、手工藝企業(yè)（包括工作坊、非遺工作站）和政府管理機構的調研，通過翔實的資料和數(shù)據(jù)分析認為，民族手工藝的發(fā)展得益于對其文化

"本書通過美育與陶瓷美育概述、陶瓷色釉之美、陶瓷雕塑之美、陶瓷青花之美、陶瓷古彩之美、陶瓷粉彩之美、陶瓷新彩之美等八個章節(jié)來闡述。在簡述陶瓷美育相關理論知識的基礎上，主要介紹了陶瓷藝術的審美特征、歷史發(fā)展和欣賞方法，并配以大量的藝術作品和實踐案例步驟示范圖片。在主要章節(jié)中配套了ppt課件等教學資源，實現(xiàn)了紙質教材與數(shù)字

"該書由兩大模塊13個項目39個任務構成，模塊一——“鋼琴基礎”部分，由鋼琴基礎知識、泉水叮咚——非連音奏法、小兔子的舞蹈——跳音奏法、天鵝——連音奏法、鴛鴦的話語——雙音奏法、小青蛙的合唱——和弦奏法、晴天、雨天——調式與音階、小鳥在歌唱——裝飾音與踏板8個項目（25個任務）構成，以介紹鋼琴基礎知識、鍵盤樂理知識、鋼

本書是一冊綜合介紹哥特式藝術風格的圖書。中世紀的眾多藝術門類大多受到哥特式藝術的影響，作者用圖說形式闡述了建筑、繪畫、雕塑等藝術形式的相互關系并再現(xiàn)了其美學價值，圍繞歷史與社會、藝術家與作品之間的關系，完整講述了中世紀哥特式藝術逐漸向以人為本、表現(xiàn)現(xiàn)實生活的文藝復興藝術演變的過程。文藝復興使得哥特式藝術日漸式微，但在1

中國紋樣種類繁多、五光十色、千變萬化，分布在各種器物、文物上，比如壁畫、雕塑、繪畫、漆器、瓷器、織錦等，本書作者團隊從這些地方提取出百余種傳統(tǒng)紋樣，不但進行了重新創(chuàng)作，還加以文字解析。本書分為十章，分別從花卉篇、敦煌篇、青銅器篇、神獸篇、走獸篇、幾何篇、福祿篇、瓜果篇、器物篇、禽鳥魚蟲篇等類別對中國紋樣進行闡述，講解紋

這是一本進階版的配色手冊，主要講插畫配色方法與技巧。作者通過剖析中日韓3個國家的10位插畫師的32幅作品，歸納出配色的5大步驟，8種方法，4種原理，16條筆記，揭秘插畫師的配色秘訣，并結合色彩心理學、造型心理學等知識講解日本色彩設計研究所的色彩形象坐標，即如何通過配色來表現(xiàn)文字、場景、意象、五感、故事等。 書中圖文并

十九世紀末的中國山林，有人在夜里匆匆趕路，卻與一龐然大物猝然相遇，青面獠牙的怪物擋住去路，畫面在這一刻定格，這是清末《點石齋畫報》里常見的場景，中國妖怪在近代報刊上紛紛登場。本書由國內作者編著而成，收錄《點石齋畫報》中志怪繪像全三百種，直接進入目擊現(xiàn)場，在移步換景之中，開啟一場奇幻的中國妖怪之旅。在魑魅魍魎的圖像中，大

本書作者計王菁，現(xiàn)為上海大學上海美術學院副教授、碩士生導師，上海市美協(xié)會員。本書針對專業(yè)院校國畫系山水專業(yè)學生的學科需求設計內容，從藝術題材世俗化、風格個性化和筆墨豐富化三個方面具體梳理了清代山水畫的藝術風格，不僅將清代幾個主要繪畫流派及其代表畫家的藝術特點講解得較為清晰，使學生較為全面地了解清代山水畫的發(fā)展狀況；而且

本教材采用專題的形式對電影現(xiàn)象、電影某領域、某類題材，進行研討式教學，深入淺出。本教材含有21個專題。如：中國電影史書寫的范式更新、舊/新好萊塢電影的比較分析、大陸第六代導演的青春書寫、德勒茲電影理論與后結構微觀政治學、喜劇性電影的創(chuàng)造策略及用途、《黑鏡子三部曲》對當代影像文化的憂思、中外生態(tài)電影研究等，具有一定的創(chuàng)新

本教材為“新時代高等院校素質教育形體訓練系列教材”中的課程伴奏譜集，根據(jù)男女生的不同特點專門設計教學內容，選編了與素質教育形體課程中設計的組合動作一一對應的鋼琴伴奏音樂200首，這些音樂大多選自經(jīng)典的舞劇經(jīng)典音樂片段，由主編團隊結合形體訓練的特點加以改編。為方便教學，每首樂曲均配有鋼琴伴奏音頻，以二維碼形式插入文中。本