本書(shū)分為上下兩篇:上篇為理論篇,分為四章內(nèi)容,主要介紹兒童行為問(wèn)題與矯正的基本理論;下篇為實(shí)踐篇,分為六章內(nèi)容,分別從幾類(lèi)主要的行為問(wèn)題入手,分析出現(xiàn)該行為問(wèn)題的原因,并提出普適的矯正方案,最后以實(shí)際案例對(duì)理論闡述進(jìn)行解釋和說(shuō)明,力求達(dá)到理論與實(shí)踐充分結(jié)合的目的。本書(shū)稿設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖、案例導(dǎo)入、知識(shí)拓展、案例

身患絕癥、長(zhǎng)期殘疾或患有慢性疼痛的人是在經(jīng)歷創(chuàng)傷;貧窮讓人痛苦,它是一種創(chuàng)傷;失去一段親密關(guān)系令人十分痛苦,它是一種創(chuàng)傷;失去一份賦予我們生活意義和目的的工作也是。我們每個(gè)人都將不得不面對(duì)失去親人的創(chuàng)傷,與衰老、身體虛弱和死亡作斗爭(zhēng)。但畢業(yè)于哈佛大學(xué)的詹姆斯·S·戈登博士為我們帶來(lái)了好消息:我們所有人都可以使用自我覺(jué)察

本書(shū)是一部國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的職場(chǎng)類(lèi)書(shū)籍。作者用6年時(shí)間從職場(chǎng)小白晉升到CEO，23歲便擔(dān)任藍(lán)獅子總編輯。作者在書(shū)中沉淀了15年的工作經(jīng)驗(yàn)，用近200個(gè)真實(shí)的職場(chǎng)感悟和實(shí)戰(zhàn)案例幫助年輕人利用碎片化時(shí)間輕松提升職場(chǎng)必備的能力。書(shū)中有大量切實(shí)可行的方法論，幫助年輕人成長(zhǎng)，讓他們掌握成事的能力和原則。

本書(shū)以朋友間問(wèn)答的形式對(duì)人生中自我成長(zhǎng)的疑惑進(jìn)行了交流和探索。關(guān)于生活、情感、成長(zhǎng)，蛻變，面對(duì)朋友們的疑惑，作者根據(jù)自身經(jīng)歷給出了相應(yīng)的解答。這些解答沒(méi)有一定的對(duì)錯(cuò)，有的只是大家在共同進(jìn)步成長(zhǎng)中不斷地摸索與前行。譬如：這個(gè)世界有太多的道理和知識(shí)，以及一些個(gè)體教導(dǎo)我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，

在四十歲停下來(lái)思考時(shí)，首先要做的事就是客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己作者堀川波在40歲的時(shí)候，開(kāi)始將更多的關(guān)注點(diǎn)放回自己身上，靜下心來(lái)觀(guān)察生活，打理自己，接納自己，取悅自己，尋找新的興趣，通過(guò)48個(gè)小細(xì)節(jié)，慢慢脫離母親這個(gè)角色，精簡(jiǎn)生活的各個(gè)方面，放下心中所謂的執(zhí)念，開(kāi)始從容不迫地成為自己人生的主角。這本書(shū)包括要是能早點(diǎn)開(kāi)始就好了的懶

2022年1月，習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專(zhuān)題研討班開(kāi)班式上的重要講話(huà)中強(qiáng)調(diào)要善于進(jìn)行戰(zhàn)略思維，善于從戰(zhàn)略上看問(wèn)題、想問(wèn)題。戰(zhàn)略全局方向長(zhǎng)遠(yuǎn)，這些關(guān)鍵詞自始至終都是習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)中出現(xiàn)的高頻詞。 戰(zhàn)略思維不是只有頂層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的思維活動(dòng)，而是從頂層開(kāi)始，自頂而下的、從頂層到基層各個(gè)領(lǐng)

人生因未知而充滿(mǎn)希望，也因未知而陷入迷茫。生命的過(guò)程總是會(huì)經(jīng)歷痛苦與磨難，彷徨與不安，付出與努力，等待與煎熬……究竟未來(lái)的路會(huì)怎樣，期待的結(jié)果又如何呢？本書(shū)用清新的文字講述了諸多溫暖的故事，用直抵靈魂的話(huà)語(yǔ)給出實(shí)用的人生忠告，關(guān)于目標(biāo)與理想，關(guān)于夢(mèng)想與堅(jiān)持，關(guān)于職場(chǎng)與社交…&h

有了一定的成就后，我們往往會(huì)滿(mǎn)足于安穩(wěn)、輕松的舒適圈，進(jìn)入溫水煮青蛙的狀態(tài)，認(rèn)知和行為越來(lái)越固化，無(wú)力感越來(lái)越強(qiáng)，能力一點(diǎn)點(diǎn)被消磨，慢慢落后于他人和時(shí)代。 拉開(kāi)人與人之間差距的關(guān)鍵是認(rèn)知。如果想突破自我、改變命運(yùn)，就一定要從認(rèn)知覺(jué)醒開(kāi)始。經(jīng)過(guò)深刻的認(rèn)知覺(jué)醒，增強(qiáng)自己的自控力、專(zhuān)注力、行動(dòng)力和學(xué)習(xí)力，豐富自己的知識(shí)層面，

本書(shū)首先是心理聲學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、權(quán)威性的教材與參考書(shū)，其基本理論涉及聽(tīng)覺(jué)心理學(xué)、聽(tīng)覺(jué)心理學(xué)等內(nèi)容。本書(shū)共16章，包括刺激與步驟、聽(tīng)域、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)中的信息處理、掩蔽、音調(diào)與音調(diào)強(qiáng)度、臨界帶與激勵(lì)、最小可覺(jué)聲音變化、響度、尖銳度和感知愉悅度、波動(dòng)強(qiáng)度、粗糙度、主觀(guān)持續(xù)時(shí)間、節(jié)奏、耳朵自身的非線(xiàn)性失真、雙耳聽(tīng)覺(jué)、應(yīng)用實(shí)例。

人生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)改變的過(guò)程，不管是任何人、任何年齡，都要成長(zhǎng)、進(jìn)步。一個(gè)人的成長(zhǎng)，除了自身讀書(shū)、思考和實(shí)踐，更重要的是在工作、生活中，在人際交往中，相互學(xué)習(xí)，不斷提高。本書(shū)是作者長(zhǎng)期生活、讀書(shū)、思考以及擔(dān)任大學(xué)教師和從事行政工作的人生感悟，分為自我改變，在生活中改變，在工作中改變，在學(xué)習(xí)中改變，用心做事五章。具體包