一般人認(rèn)為記憶是一種與生俱來(lái)的才能，雖然羨慕能夠過(guò)目不忘的天才，但是認(rèn)為自己無(wú)法企及。事實(shí)上，大量的人造天才最強(qiáng)大腦們已經(jīng)證明了，記憶是可以通過(guò)正確地練習(xí)來(lái)提高的！世界記憶大師林少坤在全腦教育領(lǐng)域深耕多年，她將自己的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成這本記憶秘籍《圖像記憶法：讓你過(guò)目不忘的秘訣》。本書(shū)從記憶法和思維導(dǎo)圖兩個(gè)角度來(lái)講述高

本書(shū)在阿德勒去世后出版，是其一生巔峰的、成熟的、極具實(shí)用價(jià)值的作品。全書(shū)蘊(yùn)含阿德勒一生思想精髓：“自卑感”與“創(chuàng)造性自我”，并強(qiáng)調(diào)人的“社會(huì)意識(shí)”，引導(dǎo)讀者修正自己的生活風(fēng)格，更好地融入社會(huì)，融入世界。本書(shū)通俗易懂，對(duì)于洞悉自己和周?chē)�人的言行所�?duì)應(yīng)的內(nèi)心世界，有著極大的指導(dǎo)意義，是普通讀者了解心理學(xué)、了解人性、人的內(nèi)心

本書(shū)是一本提高父母教養(yǎng)效果的指南。它利用九型人格理論分析不同人格類(lèi)型主導(dǎo)下孩子的主要行為表現(xiàn)和性格特點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)更準(zhǔn)確、全面地理解孩子，幫助孩子建立清晰的自我認(rèn)知，充分發(fā)掘自己的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自信、積極的人生態(tài)度，獲得充盈的人生。書(shū)中運(yùn)用了大量的插圖和對(duì)話(huà)，真實(shí)還原孩子的日常表現(xiàn)，讓讀者沉浸式體驗(yàn)孩子視角下的世界，從而

《兒童心理輔導(dǎo)：孩子一生幸福的基石》共分為十二章，涵蓋孩子一生幸福的基石、探索自我的生長(zhǎng)、情緒發(fā)展與輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、適應(yīng)行為輔導(dǎo)、和諧人際交往、積極心理培育、生命關(guān)懷、認(rèn)知行為治療技術(shù)運(yùn)用等內(nèi)容，旨在幫助廣大小學(xué)班主任、心理老師提高對(duì)兒童心理輔導(dǎo)的能力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

本書(shū)介紹了大腦對(duì)外部刺激產(chǎn)生焦慮反應(yīng)的兩個(gè)路徑，一個(gè)是杏仁核回路，一個(gè)是皮層回路。杏仁核回路是情緒記憶的回路，是一個(gè)不經(jīng)過(guò)大腦皮層思考的自動(dòng)反應(yīng)回路，這個(gè)回路的核心是情緒記憶。當(dāng)個(gè)人因?yàn)橥獠看碳�，如遇到危險(xiǎn)情況，大腦會(huì)根據(jù)之前的情緒記憶，自動(dòng)反應(yīng)。如果之前同樣的刺激引起了焦慮和恐慌，那么大腦就趨向于做出相同的反應(yīng)。而皮

本書(shū)是一本頂級(jí)心理學(xué)專(zhuān)家寫(xiě)的有關(guān)玩的重要性以及如何好好玩的心理學(xué)圖書(shū)。玩樂(lè)的真正意義是將玩樂(lè)融入我們的日常生活中，讓我們感受玩樂(lè)是幸福的重要因素。玩樂(lè)的能力不僅對(duì)快樂(lè)與否至關(guān)緊要，對(duì)維持人際關(guān)系以及我們的創(chuàng)造革新能力也同等重要。在本書(shū)中，作者不但陳述了自己的臨床研究、動(dòng)物玩樂(lè)行為的觀(guān)察結(jié)果，還提及在神經(jīng)科學(xué)、生物學(xué)、心

恐懼有好的一面嗎？有永恒的愛(ài)嗎？為什么我們需要有無(wú)聊的時(shí)候？ 情緒決定了我們的生活幸福與否，但我們對(duì)它們知之甚少。 人為什么會(huì)有情感？這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)也許很奇怪。 感覺(jué)幫助我們對(duì)復(fù)雜的世界做出快速反應(yīng)，感覺(jué)不好就逃跑、躺平或奮起一搏，感覺(jué)好了就comeon、繼續(xù)或讓快樂(lè)加倍。我們依賴(lài)感覺(jué)，因?yàn)槟愕闹橇�可能陷入混亂，但

沒(méi)毛病漫畫(huà)心理學(xué)系列現(xiàn)在推出的掌握學(xué)習(xí)力和擁有好情緒是針對(duì)廣大中小學(xué)生在學(xué)習(xí)與情緒自控兩方面遇到的問(wèn)題進(jìn)行全面答疑。 《沒(méi)毛病漫畫(huà)心理學(xué)掌握學(xué)習(xí)力》情景演繹中小學(xué)生常見(jiàn)的80個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題，用超過(guò)600幅漫畫(huà)對(duì)它們一一剖析、逐個(gè)擊破�！稕](méi)毛病漫畫(huà)心理學(xué)擁有好情緒》情景演繹中小學(xué)生日常生活中的喜、怒、喪、慮。用超過(guò)600幅漫

生活、工作、育兒、人際關(guān)系，再加上疫情，在這樣的多重夾擊下，人們幸福感降低，焦慮重重，內(nèi)卷之外加上內(nèi)耗，讓人們筋疲力盡。幾乎人人都渴望能有一方靈丹妙藥可以幫自己解惑，重獲積極信念，走出內(nèi)耗、焦慮的心理陷阱，從自我中獲得力量。 本書(shū)針對(duì)現(xiàn)代人最為突出、最具普遍性的情緒痛點(diǎn)、生活困惑，從國(guó)學(xué)經(jīng)典中尋找藥方，其中所蘊(yùn)

《思維導(dǎo)圖》介紹了思維導(dǎo)圖的發(fā)展歷史，解釋什么構(gòu)成思維導(dǎo)圖（什么不是思維導(dǎo)圖），為什么思維導(dǎo)圖技術(shù)是如此強(qiáng)大的工具，演示了思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵技術(shù)。并教你掌握思維導(dǎo)圖在提升記憶、創(chuàng)造性思維、做決策等基本應(yīng)用，以及在生活和工作中的自我分析、提高學(xué)習(xí)技巧等高級(jí)應(yīng)用。 《超級(jí)記憶》揭示了大腦和記憶的運(yùn)作原理，東尼·