當(dāng)所有離別都成為重逢，我們終于讀懂愛的真諦。林方文因意外喪生，程韻開啟了新生活。她開了一家書店，與廚師杜衛(wèi)平在合租中產(chǎn)生了感情。與林方文有過戀情的女歌手葛米兒突患絕癥，程韻陪她回斐濟(jì)，卻意外發(fā)現(xiàn)林方文還活著。原來他沒有死，只是選擇了另外一種人生。在葛米兒的葬禮上，林方文用歌聲表達(dá)了對(duì)程韻的至愛和不舍。程韻逐漸明白，成長

（1）房地產(chǎn)收入確認(rèn)（2）房地產(chǎn)成本核算（3）房地產(chǎn)行業(yè)對(duì)標(biāo)（4）房地產(chǎn)財(cái)務(wù)管理案例分析（5）房地產(chǎn)稅收籌劃（6）PPP項(xiàng)目會(huì)計(jì)籌劃（7）PPP項(xiàng)目物有所值分析不限于這些內(nèi)容，凡是與房地產(chǎn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、投融資有關(guān)的內(nèi)容。

園林，是一種生活方式，是人類詩意的棲居之所。行走江南園林系列叢書由同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院章明教授領(lǐng)銜主編，匯聚國內(nèi)頂尖園林學(xué)者，以說園游園品園為線索，帶領(lǐng)讀者以紙上行走的方式進(jìn)入取法自然又超越自然的江南園林世界。在千姿百態(tài)的中國古典園林中，有這樣一個(gè)特例：她的游徑高架空中，假山貼墻而筑，建筑兼具北方之雄與南方之秀，

隨著交通運(yùn)輸行業(yè)的不斷發(fā)展，交通安全問題日益突出。本書介紹了交通安全工程的發(fā)展歷程、概念、研究內(nèi)容及方法和相關(guān)法律法規(guī)，深入闡述了交通安全基本理論（包括可靠性理論、事故致因理論、事故預(yù)防理論）；詳細(xì)介紹了交通安全分析、交通安全評(píng)價(jià)、交通安全預(yù)測等技術(shù)，涵蓋了統(tǒng)計(jì)分析、故障模式和影響分析、事件樹、事故樹等分析方法，安全檢

"本書從物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、關(guān)鍵技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)入手，通過兩個(gè)典型案例，講述了物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)從架構(gòu)、需求、設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的全部開發(fā)過程。 本書理論與實(shí)踐相結(jié)合，側(cè)重講述物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)各個(gè)階段的開發(fā)技術(shù)，是編者多年從事物聯(lián)網(wǎng)一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié)。 本書可作為高等院校本科專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

本書是國家級(jí)一流本科課程的配套教材。本書根據(jù)現(xiàn)行的法律法規(guī)，結(jié)合工程招投標(biāo)與合同管理課程教學(xué)改革的具體要求和工程實(shí)踐的典型案例，詳細(xì)介紹了我國工程合同管理法律制度及工程招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)的主要內(nèi)容。全書共分12章，主要內(nèi)容包括工程合同法律基礎(chǔ)、工程招標(biāo)投標(biāo)相關(guān)法律基礎(chǔ)、工程招標(biāo)投標(biāo)管理與實(shí)務(wù)、建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)合同、工程監(jiān)

在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，市場營銷正經(jīng)歷前所未有的變革。本書以市場營銷經(jīng)典理論為基礎(chǔ)框架，系統(tǒng)梳理了從市場調(diào)研、消費(fèi)者洞察到營銷戰(zhàn)略制定的完整知識(shí)體系。同時(shí)緊密結(jié)合數(shù)字化時(shí)代特征，深入探討人工智能在市場研究中的應(yīng)用、直播電商的運(yùn)營邏輯、社交媒體營銷的最新玩法等前沿議題。每個(gè)理論知識(shí)點(diǎn)都配有豐富的中國本土案例，能幫助讀

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在教育改革不斷深化、教育強(qiáng)國建設(shè)加速推進(jìn)的時(shí)代背景下，教育家精神的重要性日益凸顯，并對(duì)校長這一教育領(lǐng)軍群體的專業(yè)成長有著深遠(yuǎn)影響�！督逃�家精神賦能名校長專業(yè)成長》聚焦教育家精神對(duì)名校長專業(yè)成長的賦能作用，強(qiáng)調(diào)其是名校長專業(yè)成長的根本驅(qū)動(dòng)力。*先，《教育家精神賦能名校長專業(yè)成長》在能力素養(yǎng)方面，從政治、領(lǐng)導(dǎo)、教育、數(shù)字及

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