本書分為導論、遺傳學篇、發(fā)育生物學篇三部分。遺傳學篇涵蓋遺傳基礎(chǔ)和中心法則、遺傳變異和重組、基因調(diào)控與表達、群體遺傳選擇和進化、人類遺傳學和疾病、遺傳篩選和模式生物、表型分析和突變分析、修飾基因遺傳篩選、反向遺傳學、體細胞遺傳學；發(fā)育生物學篇包括胚胎發(fā)育和形態(tài)發(fā)生、器官發(fā)育、神經(jīng)發(fā)育、生殖細胞和性發(fā)育、植物發(fā)育、細胞命

本書是中國大學MOOC課程“地理信息系統(tǒng)概論”的配套教材。本書突出趣味性、科學性、特色性與時代感，旨在拓寬學生的科學視野、培養(yǎng)學生的地理空間思維、提升其分析問題與解決問題能力。本書首先介紹基本概念、地理空間參考系統(tǒng)、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)特征及空間數(shù)據(jù)質(zhì)量、空間數(shù)據(jù)庫、空間數(shù)據(jù)數(shù)字化表達與可視化、移動互聯(lián)網(wǎng)GIS等內(nèi)容，然后介紹

本書是化學“101計劃”核心教材，旨在總結(jié)過去100多年物理化學的突破性進展，兼顧經(jīng)典理論與新的學科發(fā)展，力爭系統(tǒng)、定量、與實驗緊密結(jié)合。全書分上、中、下三篇，共18章。上篇（第一至六章）為基本理論，旨在建立超多分子系統(tǒng)理論框架。第一章從分析相互作用標度入手，引入能量，并介紹原子、分子的能量量子化。第二章探索量子統(tǒng)計熱

本書可作為高等學�；瘜W化工及相關(guān)專業(yè)化學實驗室安全教育課程的教材使用。本書采用新型態(tài)教材的出版形式，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)，首次將三維情景式互動學習、虛擬實驗、虛擬實訓等內(nèi)容引入課程教學。全書共七章，內(nèi)容包括：緒論、火災、預防與自救、危險化學品安全防護基礎(chǔ)知識、化學實驗室安全用電基礎(chǔ)知識、化學實驗室設(shè)備安全操作

本書內(nèi)容分層次模塊化，按呈現(xiàn)順序由基礎(chǔ)到綜合和設(shè)計依次包括：有機化學實驗的基礎(chǔ)知識、有機化學實驗的基本操作、有機化合物的基本化學鑒定、有機化合物的基本制備、綜合與提高有機化學實驗、設(shè)計及研究有機化學實驗。實驗規(guī)模主要采用小量或微型化，并注重實驗的綠色化和操作的安全性。選取的實驗內(nèi)容大多與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，力圖開展具有

有機化學“101計劃”核心教材全書共16章，分上、下兩冊出版。上冊包括有機化學核心概念和重要基礎(chǔ)理論、立體化學基礎(chǔ)知識，以烷烴、鹵代烴、烯烴和炔烴、芳香烴以及醇、酚、醚為代表的物質(zhì)大類的結(jié)構(gòu)和命名、合成和轉(zhuǎn)化、反應(yīng)類型及其反應(yīng)機理等內(nèi)容，涵蓋飽和烴、不飽和烴、芳香烴及含雜原子官能團取代烴的物理化學性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上展開有

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材和面向21世紀課程教材。本版教材繼承了教材“拓寬基礎(chǔ)、更新內(nèi)容；嚴控深度，突出應(yīng)用；聯(lián)系實際，反映國情；滲透工程意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”的基本思想，維持主板經(jīng)典教學內(nèi)容基本不變，增加相關(guān)的實驗或虛擬仿真實驗視頻銜接，充分利用視頻沖擊，加深學生學習印象和學習效果；增加疑難問題及解

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，曾多次榮獲國家級和省部級優(yōu)秀教材獎項。本次修訂在保持前六版特色和風格的基礎(chǔ)上，著重對內(nèi)容進行了精簡和優(yōu)化，增加了“工業(yè)案例”欄目并進一步豐富了數(shù)字化教學資源。全書分三篇，共十八章。第一篇為化學反應(yīng)原理，第二篇為物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，第三篇為元素化學。本書是新形態(tài)教材，配套學習導引

本書是為高等學校工程技術(shù)各專業(yè)（土木類、材料類等）化學基礎(chǔ)課程編寫的教材。本版在保持第一版特點和風格的基礎(chǔ)上，更新了各章節(jié)的內(nèi)容，使其與相關(guān)學科的最新成果一致。全書分13章，分別是：化學的發(fā)展，物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，氣體反應(yīng)、大氣污染，熱化學、能源，水溶液中的反應(yīng)、水污染，配位化合物，電化學、金屬材料腐蝕，金屬化學與材料，非金

本書為化學“101計劃”核心教材。全書圍繞化學的基本概念、原理和方法展開，以科學方法論為綱，建立對化學體系的半定量理解和描述，為后續(xù)專業(yè)課程的深入學習奠定基礎(chǔ)。本書共七章，分為三個部分：第一部分為第一章化學概論，介紹化學作為“中心科學”的學科特點及主要分支領(lǐng)域，培養(yǎng)科學思維，強化對化學學科的整體認識；第二部分以相互作用