在此課堂筆記中，梅洛-龐蒂第一次給予現(xiàn)象學(xué)一種關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變朝向一種新本體論的轉(zhuǎn)變。一方面，他借助制度這個(gè)概念，在盡可能不同的領(lǐng)域（情感，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，對(duì)其他文化的認(rèn)知）中討論了賦予經(jīng)驗(yàn)以持久維度的一些事件，其他事件只有相對(duì)于這些事件才具有意義、成為其后繼……。另一方面，他揭示了被動(dòng)性不是一種狀態(tài)

本教材供大學(xué)選修第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者及一般日語(yǔ)初學(xué)者使用，旨在完成教學(xué)大綱的培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，有效應(yīng)對(duì)日語(yǔ)能力水平測(cè)驗(yàn)，同時(shí)提高學(xué)生運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行口頭表達(dá)與交際的能力。初級(jí)下冊(cè)由11課組成。每課4-6學(xué)時(shí)完成。具體框架為：學(xué)習(xí)目標(biāo)、單詞表、語(yǔ)法解說、表達(dá)拓展、范本會(huì)話、課后練習(xí)等。

本教材供大學(xué)選修第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者及一般日語(yǔ)初學(xué)者使用，旨在完成教學(xué)大綱培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，有效應(yīng)對(duì)日語(yǔ)能力水平測(cè)驗(yàn)，同時(shí)提高學(xué)生運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行口頭表達(dá)與交際的能力。初級(jí)上冊(cè)由12課組成。每課4-6學(xué)時(shí)完成。內(nèi)容涵蓋日語(yǔ)發(fā)音入門以及基于初級(jí)語(yǔ)言的日�？谡Z(yǔ)交際。具體框架為：學(xué)習(xí)目標(biāo)、單詞表、語(yǔ)法解說、表達(dá)拓展、范

本書由國(guó)寶級(jí)演奏家、教育家、作曲家團(tuán)隊(duì)歷時(shí)十年打造，從絲路沿線甘肅、青海、西藏、新疆、寧夏五省區(qū)民間音樂中精選38首作品，是對(duì)西北音樂的深度解碼，而非普通曲目匯編。全書以地域分章，每首曲目均標(biāo)注民間素材來源，涵蓋牧民口頭歌謠、勞動(dòng)號(hào)子、節(jié)日歡唱等，更以揚(yáng)琴重奏形式重現(xiàn)軍民大生產(chǎn)洗衣歌等經(jīng)典場(chǎng)景，讓讀者在旋律中感受一方水

被稱為詩(shī)魔的白居易通過詩(shī)筆，為后人呈現(xiàn)出一幅唐代由長(zhǎng)安、洛陽(yáng)到蘇州、杭州，從帝王將相到普通民眾的生活全景。在白居易的詩(shī)中，既可以看到是歲江南旱，衢州人食人的殘酷現(xiàn)實(shí)，又可以看到櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰的閑情逸致；既有回觀村閭間，十室八九貧的針砭時(shí)弊，又有笙歌歸院落，燈火下樓臺(tái)的歌舞升平。白居易還與元稹共同倡導(dǎo)了新樂府運(yùn)動(dòng)

中國(guó)社會(huì)各界一直在努力尋找一種讓世界更容易讀懂今日中國(guó)的正確敘事方式，探索如何在國(guó)際上努力塑造可信、可愛、可敬的中國(guó)形象。本書就是一部具體闡述在大變局時(shí)代如何向世界講好中國(guó)故事的作品。作者有特殊職業(yè)外交經(jīng)歷和豐富的講中國(guó)故事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，近年來在法國(guó)從事中法民間文化外交的事跡可圈可點(diǎn)，包括2024年1月25日為紀(jì)念中法建交

《麗水市蓮都區(qū)檔案館藏抗戰(zhàn)檔案選編》為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)檔案匯編叢書之一，由麗水市蓮都區(qū)檔案館組織編纂。本書收錄了麗水市蓮都區(qū)檔案館藏的民國(guó)時(shí)期麗水縣抗戰(zhàn)檔案二百余件，分為抗戰(zhàn)宣傳與民眾教育、抗戰(zhàn)兵役與青年從軍、應(yīng)變措施與損失救濟(jì)、防疫宣傳與疫病救治四個(gè)部分，反映了麗水軍民為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利所作的貢獻(xiàn)。

本書聚焦明代人的生活，從吃穿住行、文化娛樂、民間信仰等多維度，深入剖析明代社會(huì)的藝術(shù)審美與文化風(fēng)貌。? 明代社會(huì)生活隨時(shí)代演變：初期因朱元璋的嚴(yán)格管控，社會(huì)生活較壓抑；中后期則隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善，社會(huì)漸趨開放，呈現(xiàn)多樣化態(tài)勢(shì)。書中借具體歷史人物與事件，展現(xiàn)了明代人打破禮法束縛、追求極致生活藝術(shù)的過程。? 書中詳述明代

本書作者多角度書寫了馬林菲爾德的生活場(chǎng)景和景象，書寫了德國(guó)普通人面對(duì)生活現(xiàn)實(shí)的隱忍之美。她以情景結(jié)合的方式，將中德普通人在商業(yè)購(gòu)物、消費(fèi)觀念、品牌意識(shí)、教育水平以及價(jià)值觀等方面的內(nèi)容一一展現(xiàn)給讀者。每一篇文章都充盈著對(duì)人性的思考、生活的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的情感體驗(yàn)。

眾所周知，林曜和謝星忱是出了名的死對(duì)頭。高中斗了三年，林曜原以為讀了大學(xué)就能避開這個(gè)人，沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩人不僅成了室友，還被迫成了病友。林曜討厭謝星忱，討厭他的高高在上，討厭他的針鋒相對(duì)，討厭每個(gè)狼狽的時(shí)刻，都有他的見證……可慢慢地，水火不容的兩個(gè)人，竟也有了并肩同行的時(shí)候。