該書以流傳于海寧市的傳統(tǒng)信俗“潮神祭祀”作為創(chuàng)作源泉,將錢塘江的人文、自然、歷史、夢想融會貫穿。作品在兩種音樂性格中流轉(zhuǎn)穿梭,一方面以不協(xié)和音響升騰出祭祀祈福、粗獷原始的敬畏、肅穆意象,另一方面則以空靈的音色、婉轉(zhuǎn)的韻律讓音樂翩翩起舞。在基于現(xiàn)實又超脫現(xiàn)實的創(chuàng)作意圖中,讓作品在引商刻羽中孕育出神秘與浪漫、細(xì)膩與頑強(qiáng)、柔

作品以杭州的兩處美景為題材。一處取自桐廬境內(nèi)的“白云源”,富春江上的最高峰即在于此,以對“云”的描繪為核心,樂隊編制上以竹笛作為主奏樂器加上民族管弦樂隊的加持,作品中以連綿不斷的線性織體和長氣息的音樂線條為主,描繪出在云霧繚繞的景致中尋求清幽、超脫之境界,另一處取自最富盛名的杭州“西湖”,在不同的畫面中表達(dá)西湖之“美”

音樂理論練習(xí)第4級是英國皇家音樂學(xué)院聯(lián)合委員會組織的音樂理論考試的專用備考教材。本書的主要內(nèi)容包括:參加樂理考試第4級考試的考生需要學(xué)習(xí)掌握的音樂理論知識點(diǎn),包括:復(fù)拍,雙附點(diǎn)音符、休止符;更多的節(jié)拍形式,音符分組與休止,音名,以及音樂表達(dá)和演奏的強(qiáng)弱,節(jié)奏的專用名詞和記號,復(fù)拍;三和弦,原位和弦等。本教材是英皇官方唯

本書以新西蘭作曲家杰克·博迪的“中國元素”作品為切入點(diǎn),并以其中的兩部混合媒介室內(nèi)樂作品--《內(nèi)地》和《打》為例,一方面探究作品中“中國元素”所涉及的各個層面,另一方面,從兩部具體的作品入手,研究作曲家結(jié)合“中國元素”創(chuàng)作的技法特點(diǎn)和人文內(nèi)涵。本文第一章為杰克·博迪的生平、創(chuàng)作分期、觀念以及主要技法手段的簡述;第二章內(nèi)

本書收錄中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會CEFA社會藝術(shù)水平考級鋼琴八級-十級曲目,每級包含基本練習(xí)、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)樂曲、大型樂曲、中小型樂曲等。

本書由上海音樂學(xué)院音樂教育系副教授舒莉老師編著,精選了法國聲樂作品的經(jīng)典曲目,作為高等院校藝術(shù)專業(yè)師生的聲樂教學(xué)用書。法國藝術(shù)歌曲興起于18世紀(jì)末至19世紀(jì)中期,它的發(fā)展、興盛時期應(yīng)該是在19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初期。法國藝術(shù)歌曲精練、優(yōu)雅,在演唱上非常講究音樂形式的完整與美感。筆者以實用性、教學(xué)性和演唱性為目的,從作品

中央廣播電視總臺傾力打造的臺重點(diǎn)項目、國內(nèi)首檔老年領(lǐng)域音樂暖綜藝季播節(jié)目《樂齡唱響·全國老年合唱大賽》(以下簡稱《樂齡唱響》),以“追憶崢嶸歲月,唱響時代歌聲”為主題,通過訪談加合唱的制作形式,帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略前輩們的青春歲月、歷史征程,感受他們源自音樂的歡唱,以及在動人旋律中的精神傳承。本書以參賽的合唱團(tuán)中的老年歌者講述

好美的音樂！藍(lán)鸚鵡格魯比一邊感嘆，一邊緊跟著單簧管演奏家吹奏的每個音符，如癡如醉……一次日常散步在不知不覺間，變成了一次激動人心的探索音樂的旅程。跟著格魯比的腳步，一起穿越音樂的時空，品讀音樂的歷史；拜訪音樂世界的名人巴赫和披頭士；聆聽歌劇和爵士；在舞廳里自由搖擺；認(rèn)識各式各樣的西洋樂器，讓

《社區(qū)合唱曲集》是國內(nèi)第一本以社區(qū)合唱團(tuán)為主要培訓(xùn)目標(biāo)的教學(xué)曲集,是在文化和旅游部全國公共文化發(fā)展中心指導(dǎo)下,由中國文化館協(xié)會合唱委員會組織編寫。曲集的作品共30首,采用原創(chuàng)加改編的曲目構(gòu)成,主要是突出演唱中國作品,根據(jù)難易程度分成一、二、三級,包括《我和我的祖國》《唱支山歌給黨聽》《我們走在大路上》《四渡赤水出奇兵》

“花兒”是西北地區(qū)藏族、裕固族、東鄉(xiāng)族、保安族、土族、撒拉族、回族、漢族、蒙古族等九個民族用漢語演唱的民歌，是絲綢之路上古老的口傳民歌，被譽(yù)為“大西北之魂”。本書在梳理百年“花兒”學(xué)術(shù)研究史的基礎(chǔ)上，分析“花兒”的詞法、句法，探討“花兒”的格律，歸納“花兒”的修辭格及謀篇藝術(shù)，討論“花兒”的英譯問題及“花兒”的“走出去