本書側(cè)重啟發(fā)和培養(yǎng)概率統(tǒng)計的思維方式，力求抽象概念與直觀描述相結(jié)合，掌握概率統(tǒng)計的基本思想、基本理論和基本方法，以及在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用。本書主要內(nèi)容有：事件與概率、隨機(jī)變量的分布與數(shù)字特征、隨機(jī)向量、抽樣分布、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗(yàn)和回歸分析初步。

微積分課程作為財經(jīng)類專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課，具有課程內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力與合作探究能力，是后續(xù)數(shù)學(xué)課程和專業(yè)課程的理論基礎(chǔ)，對促進(jìn)高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)意義重大。本書以函數(shù)為研究對象，以極限為基本工具，主要討論函數(shù)的微分和積分問題以及無窮級數(shù)、常微分方程及差分方程，并要求會應(yīng)用理論知識解決相

本書為“小學(xué)教育專業(yè)”系列叢書之一。本書注重中小學(xué)數(shù)學(xué)與大學(xué)高等代數(shù)之間的聯(lián)系，建立由初等到高等、由具體到抽象、由特殊到一般的橋梁。本書分為五章，第一章介紹線性方程組，內(nèi)容涉及n元線性方程組的概念、線性方程組的矩陣求解方法、線性方程組的解的情況的討論等，第二章介紹向量的推廣與線性方程組的解的結(jié)構(gòu)。第三章介紹行列式，第四

本書是為適應(yīng)新時代本科教育高質(zhì)量發(fā)展要求，適應(yīng)新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)而編寫的創(chuàng)新性線性代數(shù)與空間解析幾何教材，為新生搭建起連接數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程與前沿信息科技的橋梁，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與探索未知的興趣。本書主要內(nèi)容包括行列式、矩陣及其運(yùn)算、空間解析幾何與向量代數(shù)、線性組的空間性與矩陣的秩、線性方程組、特征值與特征向量、二次型與二

本書是在南京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院多位一線教學(xué)老師的教學(xué)實(shí)踐編寫而成。本書以求解線性方程組為切入點(diǎn)，系統(tǒng)介紹了線性代數(shù)的基本理論和方法。書中內(nèi)容結(jié)構(gòu)緊湊，層次清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)，例題豐富。內(nèi)容包括行列式、矩陣、維向量、線性方程組、線性空間與線性變換、特征值與特征向量、二次型等，并配有難易適中的習(xí)題，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。

本書是根據(jù)教育部非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的非數(shù)學(xué)類專業(yè)線性代數(shù)課程教學(xué)基本要求及全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱的內(nèi)容和要求編寫而成的。本書共五章，包括行列式、矩陣及其運(yùn)算、向量組的線性相關(guān)性、線性方程組、相似矩陣及二次型等內(nèi)容，本書具有層次清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、闡述深入淺出、循序漸進(jìn)等特點(diǎn)。并結(jié)合考

本書是高等院校課程建設(shè)改革創(chuàng)新教材大學(xué)數(shù)學(xué)系列。系統(tǒng)地介紹了矩陣、行列式、向量空間、特征值和特征向量、線性變換、二次型等基本概念和理論．一方面，以矩陣?yán)碚摗⑾蛄靠臻g理論、線性變換理論等方面的基礎(chǔ)知識為工具探討線性方程組的求解問題；另一方面，也把線性方程組的理論作為進(jìn)一步研究矩陣?yán)碚�、向量空間理論以及線性變換理論相關(guān)問題

本書按照普通高等學(xué)校理工科及經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)線性代數(shù)課程的教學(xué)大綱及考研大綱，根據(jù)面向21世紀(jì)理工科及經(jīng)濟(jì)管理類數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的基本精神編寫而成。在編寫的過程中，吸收國內(nèi)現(xiàn)有教材的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合長期的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)的發(fā)展需要，力求知識引入自然合理，文字闡述通俗易懂，重點(diǎn)突出、由淺入深。書中植入重難點(diǎn)解析和習(xí)題講解

近年來獨(dú)立學(xué)院大量涌現(xiàn)并快速發(fā)展，到目前為止，全國已有數(shù)百所之多。與普通等院校培養(yǎng)人才的模式不同，獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)更側(cè)重于應(yīng)用型和技能型。教材作為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的載體，對獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的質(zhì)量有舉足輕重的作用。因此，編寫適合獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)需求的教材，成為當(dāng)前的重要任務(wù)。本書具有以下特點(diǎn)：第一，本書敘述嚴(yán)謹(jǐn)，把握基

本書以教育部考試中心考試大綱為依據(jù)，結(jié)合多年的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)精心編寫了高頻考點(diǎn)110題。這110題是根據(jù)那些年年考、隔年考、循環(huán)考的考點(diǎn)所編成的題，是110道母題。本書難度適中，真題感強(qiáng)，直接揭示考研數(shù)學(xué)試題的命題規(guī)律。本書分為試題分冊和解析分冊，主要方便學(xué)生核對答案和獨(dú)立做題。試題分冊中，包含考點(diǎn)分析與試題，題目綜合性