本書收集了8家心理服務機構在進行社會心理服務過程中100個典型案例，涵蓋親子教育、婚戀家庭、職業(yè)成長、重點關愛、危機干預、情緒困擾6個領域。每個案例都是可能發(fā)生在普通人日常生活中的事件，講述了心理咨詢師循循善誘、春風化雨解開當事人心結的故事。為更好發(fā)揮本書對心理服務中遇到的問題和困惑的答疑解惑作用，每個案例末均有專業(yè)心

軍事理論家克勞塞維茨說過：數(shù)學就是常識的衍生物。但概率往往給人反常識的印象，因為概率素以違反直覺著稱，其程度遠超過其他任何數(shù)學理念。有時甚至連著名的數(shù)學家也會被概率難倒。對概率的深刻理解，能讓我們超越直覺，探索超過我們理解能力之外的疆域。

父母是孩子的啟蒙老師，是引導孩子獲得良好品格、出眾的學習能力和人人歡迎的社交能力的教練，想要教育好孩子，父母必須懂一些心理學。本書正是立足于兒童的教育問題，從心理學角度出發(fā)，從孩子的品質培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、情緒管理、學習問題、社會交往等方面出發(fā)講解，為家長們給出了可操作的解決方案，成為家長朋友們教育兒童的實用手冊。

一個人只有做到凡事不逃避、直面人生，才能無所畏懼，才能成為生活的強者、人生的贏家，才能在人生路上無論遇到什么都能心無旁騖、努力向前，才能把握幸福。這是一本幫助我們訓練強大內心的溫情勵志書，幫助我們學會建立自信、戰(zhàn)勝恐懼、克制欲望，以強大心靈面對生活。全書深入淺出地給我們提出了如何成為內心強大的人的必修課程，從而獲得幸福

朱少敏老師培養(yǎng)了一批世界記憶大師新秀，也是《SuperBrain》很多選手的教練。她致力于為記憶法愛好者創(chuàng)作通俗易懂的圖書，也是國內富有童心和愛心的世界記憶大師。在《誰來翻一翻？提升孩子記憶力的魔法書》一書中，朱老師通過一個小學生喜聞樂見、趣味盎然的魔法故事，配合圖文并茂、充滿想象力的插圖，介紹了小學生也能輕松掌握并運

本書是百習而見兩位資深輔導師基于多年對學員進行情商管理的實戰(zhàn)和輔導經(jīng)驗凝結而成。內容涵蓋了情商的認知、感知情緒變化、分析他人和自我的情緒變化、應對雙方的情緒變化等，配合對上、對下、平級之間的情商場景分析及全方位盤點情商的工具，全方位地為讀者解讀如何操作基于邏輯思維的高情商訓練、如何制訂情商的提升計劃。 本書書寫邏輯科學

《自我測試手冊》幫你明確備考的三大根本問題：你的目標是什么？你有多少時間可用？你的知識儲備和能力水平如何？在此基礎上，解決從復習到交卷的一切焦點和細節(jié)問題，幫你進入自己的考試甜區(qū)，做好的自己。

做事總是虎頭蛇尾，從未有過心流體驗，所有事都一個人扛……不懂借力使力，任何事都很難堅持到底堅持到底與半途而廢的區(qū)別，就在于下一秒，做還是不做日本行為心理學顧問、微軟公司前人力資源師鶴田豐和指出，真正的行動派是懂得借力的人。所謂借力是指借助外力開始行動并堅持下去，將思想、情感、身體轉化為行動，

領導干部要加強理論修養(yǎng)，深入學習馬克思主義基本理論，學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握貫穿其中的辯證唯物主義的世界觀和方法論，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，善于從紛繁復雜的矛盾中把握規(guī)律，不斷積累經(jīng)驗、增長才干�！额I導干部思維能力提升六講》一書緊扣領導干部需提升的六大思

雙相情感障礙、喪失寵物癥候群、戀物癖、強迫癥、抑郁癥、妄想癥、雙重人格……這里有一群活在深淵里的瘋子。大提琴家折斷琴弓，朝自己的胸口扎去，他說他不是怕死，是怕遺體不美；作曲家自愿癱瘓，他說接受不被喜歡也沒關系，比接受癱瘓還難；17歲的男孩，身體里住著兩個靈魂，謙讓著求生機會，他說請幫幫我媽媽