面對孩子的磨蹭和拖延，父母難免會感到頭疼，尤其是當(dāng)父母心急如焚時(shí)，孩子卻表現(xiàn)得事不關(guān)己，絲毫也不著急的時(shí)候，父母更是會抓狂。面對這種情況，父母該如何做呢？本書為我們提供了達(dá)成目標(biāo)、管理時(shí)間、謀求支持和處理壓力等一系列方案來克服拖延問題，里面提供的方案極為實(shí)用，并經(jīng)受過實(shí)踐的檢驗(yàn)。通過鑒別和檢查那些青少年將事情拖延的背后

人生道路上有鮮花、有掌聲，有多少人能等閑視之；人生路上也有坎坷泥濘、有滿地荊棘，又有多少人能以平常心視之。我們要學(xué)會克制沖動心態(tài)，拿得起、放得下，既來之、則安之，這才是一種超脫的心境。本書闡述了現(xiàn)代人容易沖動的心理現(xiàn)象，深刻指出，在沖動情緒的引導(dǎo)下，人們必然會受痛苦的蒙蔽，從而忽略了生活本身的快樂與幸福。閱讀本書，讀者

20歲是人生的開始階段，這一階段的年輕人大多懷揣夢想，但是夢想絕不是只要掛在嘴邊就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要我們制訂實(shí)施方案，并且不遺余力地去執(zhí)行。本書立足現(xiàn)實(shí)，全方位地為剛剛離開學(xué)校，步入職場和社會的年輕人提供指導(dǎo)，指出如何處理夢想與現(xiàn)實(shí)、如何改變自己的命運(yùn)、如何實(shí)現(xiàn)青澀到成熟的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，收獲幸福的人生。

世界上任何偉大的事業(yè)，都來源于一個(gè)偉大的夢想和堅(jiān)持到底的行動，而堅(jiān)持到底的行動需要頑強(qiáng)努力的支撐。生活不會虧待每一個(gè)努力的人，只有努力再努力，才能成就人生，體會到收獲的快樂。這是一部寫給那些為人生之路感到迷茫的人的書，這是一本給人力量、促人奮進(jìn)的書。書中告訴我們，拼搏才是獲得成功的不二法門，唯有努力，才不會辜負(fù)生命的意

在我們生活的周圍，有很多的內(nèi)向者，他們不善言辭、默默付出，渴望交際卻不得要領(lǐng)。作為內(nèi)向者都要學(xué)習(xí)如何接納自己，提高自信，在社會中如魚得水、實(shí)現(xiàn)幸福。本書從內(nèi)向者的性格特征談起，讓內(nèi)向者更多地了解自己，學(xué)會如何順應(yīng)性情，充分挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我突破和成長，從而享受美好的生活。

心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門科學(xué)，心理學(xué)植根于生活，與我們的生活息息相關(guān)，生活中的每一個(gè)人，都應(yīng)該了解一點(diǎn)心理學(xué)常識，它可以使你擺脫無所適從的困惑；借此更好地了解生活，改變?nèi)松�。本書從心理學(xué)的理論知識入手，結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，闡述心理學(xué)在生活中各方面的應(yīng)用，有效地幫助你了解自己、優(yōu)化生活，進(jìn)而從容面對人生。

世界上任何偉大的事業(yè)，之所以成功，離不開“勇敢”二字，而一切勇敢的行為都來自克服了內(nèi)心的恐懼。真正的勇敢，是帶著恐懼前行，唯有敢想敢闖，并且努力再努力，才能成就人生，體會收獲的快樂。這是一本給人力量、促人奮斗的書。書中告訴那些為未來感到迷茫、恐懼、擔(dān)憂和怯懦的人，只有戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，勇敢經(jīng)營自己的人生，才會實(shí)現(xiàn)自我突破

《夢的解析》系統(tǒng)總結(jié)了弗洛伊德之前和同時(shí)代學(xué)者對于心理問題的各種研究，不僅局限于夢的研究，還有各種精神問題的研究，并開創(chuàng)性地提出了對人意識形成過程的系統(tǒng)研究，是了解心理學(xué)必讀的一本書。

本書從畢生發(fā)展的角度總結(jié)與人格形成和發(fā)展有關(guān)的理論和實(shí)證研究成果，以揭示人格發(fā)展的基本規(guī)律和內(nèi)在過程，幫助個(gè)體更好地了解自己的人格在整個(gè)人生歷程中扮演的角色。全書包括三個(gè)部分，共八章。第一至第三章構(gòu)成第一部分，主要探討人格發(fā)展的基本概念、常用研究方法和重要理論。第二部分包括第四和第五章，主要涉及人格發(fā)展的軌跡及其背后的

智商決定人發(fā)展的基礎(chǔ)，情商決定人發(fā)展的高度，想要擁有幸福人生，一定要提高我們的情商。本書分為兩個(gè)部分：一為情商訓(xùn)練的準(zhǔn)備階段，分三章讓學(xué)習(xí)者分別對自己的情商水平進(jìn)行摸底、了解基本的情商概念和組件自己的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。二為情商訓(xùn)練階段，分為大訓(xùn)練模塊，其中五個(gè)模塊分別從自省、思維、情緒、同理心、溝通五個(gè)方面依次展開；還有兩個(gè)模