《化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)新編實(shí)用教程》涉及高等院校、師范院校及職業(yè)院校的化學(xué)、化工相關(guān)專業(yè)及化學(xué)教育專業(yè)常用化學(xué)英語(yǔ)詞匯前綴、后綴、詞根的使用和物質(zhì)的命名規(guī)則，基本概念、理論的英文描述與翻譯:英文文獻(xiàn)閱讀技巧、國(guó)際期刊論文寫作，以及化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)詞匯、教學(xué)技能等內(nèi)容。不僅強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)詞匯及構(gòu)詞的相關(guān)語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)也更加注重語(yǔ)言在相關(guān)

內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)較為系統(tǒng)地介紹了數(shù)值線性代數(shù)的基本理論、方法及其主要算法的MATLAB程序?qū)崿F(xiàn)。全書(shū)共7章，內(nèi)容包括數(shù)值線性代數(shù)理論基礎(chǔ)、正交變換Krylov子空間、解線性方程組的矩陣分裂迭代法、解線性方程組的子空間方法、解線性方程組的矩陣分解法、線性最小二乘問(wèn)題的數(shù)值解法和矩陣特征值問(wèn)題的數(shù)值方法。書(shū)中配有豐富的例題和習(xí)

"本書(shū)第一版為普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書(shū)在第二版基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)內(nèi)容體系的重新調(diào)整后修訂而成，分為上下兩冊(cè)，上冊(cè)為無(wú)機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，下冊(cè)為有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和化工基礎(chǔ)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。書(shū)后附錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)依據(jù)CRCHandbookofChemistryandPhysics和Lange’sHandb

本書(shū)系統(tǒng)地論述了轉(zhuǎn)子的動(dòng)力學(xué)模型、轉(zhuǎn)子的臨界轉(zhuǎn)速和不平衡響應(yīng)計(jì)算、軸承的動(dòng)力學(xué)特性、轉(zhuǎn)子-支承系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)特性、轉(zhuǎn)子的平衡技術(shù)、旋轉(zhuǎn)機(jī)械的振動(dòng)測(cè)試與故障診斷等內(nèi)容，力求清晰地呈現(xiàn)轉(zhuǎn)子動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用。各章節(jié)注重基礎(chǔ)理論的應(yīng)用與公式推導(dǎo)，并配以實(shí)例進(jìn)行講解，以幫助讀者更好地理解和掌握轉(zhuǎn)子動(dòng)力學(xué)所涉及的基本理論和

《綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》強(qiáng)調(diào)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)施能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在編著過(guò)程中，融入了多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和諸多科研創(chuàng)新成果，既注重學(xué)生對(duì)物理化學(xué)和化工原理知識(shí)的學(xué)習(xí)，又突顯物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化工原理實(shí)驗(yàn)的共性問(wèn)題。全書(shū)共分四大部分：第一部分是實(shí)驗(yàn)常識(shí)，涵蓋了實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求、實(shí)驗(yàn)的安全防護(hù)、實(shí)驗(yàn)誤差與數(shù)據(jù)處

近紅外光譜分析技術(shù)是一種實(shí)踐性和實(shí)用性很強(qiáng)的現(xiàn)代快速分析技術(shù)，本書(shū)采用理論基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的編寫方式，闡述了近紅外光譜分析技術(shù)的原理、儀器結(jié)構(gòu)、試驗(yàn)方法、實(shí)際應(yīng)用，并針對(duì)應(yīng)用過(guò)程中遇到的各種常見(jiàn)問(wèn)題，給出實(shí)戰(zhàn)性的解決方法，使讀者能夠抓住近紅外光譜分析技術(shù)應(yīng)用的技巧和要點(diǎn)。全書(shū)共7章，包括概述、近紅外光譜分析儀器

《化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)課程思政教學(xué)案例》內(nèi)容包括課程介紹、課程各項(xiàng)內(nèi)容及要求、課程思政教學(xué)案例。課程各項(xiàng)內(nèi)容及要求包括：課程目標(biāo)及內(nèi)容、課程資源、教學(xué)理念、課程要求、課堂規(guī)范、課程考核與學(xué)術(shù)誠(chéng)信。課程思政教學(xué)案例精選了初、高中化學(xué)教材中12個(gè)代表性實(shí)驗(yàn)。需要特別指出的是，課程思政教學(xué)案例模塊除包括常規(guī)教案中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目

1899年希爾伯特（Hilbert，1862－1943）出版《幾何基礎(chǔ)》，1903年出版修訂后的第二版；1902年美國(guó)數(shù)學(xué)家湯森德（E.J.Townsend）依希爾伯特還未出版的修訂稿翻譯出版了英文版。本次影印，德文版依德國(guó)Teubner出版社的1903年版，英文版依美國(guó)OpenCourt出版社的1902年版的1938

阿波羅尼奧斯（Apollonius，前262—前190）與歐幾里得(Euclid，前325—前265)、阿基米德（前287年—前212年）并稱為古希臘的三大數(shù)學(xué)家。英國(guó)的數(shù)學(xué)史家希思（ThomasHeath，1861—1940）翻譯了三人的《圓錐曲線論》《幾何原本》《阿基米德著作集》的英譯本。 希思編譯的《圓錐曲線論

本書(shū)由實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、建模仿真實(shí)驗(yàn)、科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、附錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告構(gòu)成，堅(jiān)持物理與多學(xué)科交叉融合、以先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備培養(yǎng)人，以內(nèi)容完整性為前提，剔除陳舊實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，重點(diǎn)突出學(xué)科綜合、自主設(shè)計(jì)、建模仿真和科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。訓(xùn)練學(xué)生掌握理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)和