這是一本介紹高敏感性格人群的心理勵志讀物。高敏感性格人群是指對周圍事物高度敏感的一類人，心態(tài)情緒極易受到環(huán)境和他人的影響，性格柔軟但是容易受傷。本書細致列舉了大量的實例來分析高敏感性格者的性格特點、成因，并通過分對實際案例的深入剖析提出了切實可行的舒壓建議，引導高敏感性格者學會調整心態(tài)，學會把握性格優(yōu)勢，獲得幸福感。

任何一名兒童的成長都離不開成人的關注和引導，而在兒童時產生的一些錯誤的想法，導致了長大后的諸多心理問題，進而會影響到后來的生活和整個人生。所以，成人如果對兒童教育問題一竅不通，那么對于他的孩子來說是悲哀的。本書立足于阿德勒個體心理學對兒童心理健康方面的研究，幫助讀者認識兒童及成人的心理和性格。個體心理學是一門實踐學科，

《自卑與超越》是個體心理學創(chuàng)始人阿德勒經典代表作。本書以“自卑情結”為線索，論述了自卑感的形成、影響及轉變，旨在幫助人們克服自卑感，超越自我，找到個人與世界和諧共處的有效途徑。 全書立足于個體心理學觀點，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個領域，以大量的實例為論述基礎，闡明了人生道路的方向和人生意義的

本書正是為了喚醒那些年紀輕輕就沉浸在安穩(wěn)狀態(tài)的人們,告訴他們,這個世界永遠都在改變,也許明天的社會,不再是你我熟悉的生存法則,我們只有隨時保持警惕,積極進取,才能以不變應萬變,用全新的自己,去擁抱不確定的明天。

本書多角度地揭示這“三會”的奧秘，傳授說話、做事、做人的智慧和技能，幫助讀者提升為人處世的能力，在今后的事業(yè)、社交和生活中左右逢源、順風順水。做人是一門學問，弄懂做人之道則可受益一生。會做人，才能立身；會做人，才能廣交；會做人，才能好辦事。做人要有性格，要有胸懷，要有德行。不傲慢、不刻薄、不挑剔、不小氣，理解他人、包容

本書內容有學前兒童發(fā)展心理學概論,學前兒童心理發(fā)展理論,學前兒童生理和運動能力的發(fā)展,學前兒童感知覺的發(fā)展等。

對于當代父母而言，在孩子行為管理方面早做準備，多了解一些識別孩子行為的知識，多掌握一些應對孩子行為問題的辦法，可以方便您在孩子很小的時候就開始對他進行科學的引導，讓孩子的身心都能得到健康的成長。在本書中，我們列舉了孩子一些比較常見的行為舉止，分析這些行為背后的心理成因，讓家長能夠對孩子的行為表現有進一步的認識，并且能夠

本書從網絡信息傳播入手，系統(tǒng)探討了其對青少年心理發(fā)展的影響，并嘗試性地提出了相應的應對策略與實現路徑，以期能為網絡信息傳播背景下青少年健康心理的促進與維護工作提供些許啟發(fā)。本書內容共九章。第一章為心理發(fā)展，從心理發(fā)展的概念和內涵入手，對心理發(fā)展的理論進行了系統(tǒng)的梳理，同時對心理發(fā)展的影響因素以及青少年心理發(fā)展的特點進行

慕骨召集魂殿斗尊結陣，三千焱炎火被逼現本源！蕭炎破陣引發(fā)龍印共鳴，讓本源之火放下戒心！本是收服異火的機會，蕭炎為何選擇放棄？三千焱炎火暴走失控，丹塔能否化險為夷？

本書共分為五章，分別從人格類型、原生家庭、日常情緒、自卑、抗挫力五大方面展開闡述。每章均列明該章內容摘要和學習目標，配以經典案例進行分析、總結，章節(jié)末尾還設有思考作業(yè)環(huán)節(jié)，便于讀者結合個人的實際情況深入思考，自我剖析，自我調節(jié)，在認識自我、探索自我、突破自我的過程中不斷得以成長與提升。