基于我國(guó)的硒產(chǎn)業(yè)和硒科學(xué)正在蓬勃發(fā)展的大背景，本書(shū)系統(tǒng)闡述了硒的分子生物學(xué)概念，并通過(guò)收集國(guó)內(nèi)外硒分子生物學(xué)領(lǐng)域的研究成果及進(jìn)展情況，從研究歷史、分子機(jī)制、作用機(jī)理及人體健康等角度，重點(diǎn)介紹了硒蛋白合成的分子機(jī)制、硒蛋白合成基因的突變、硒代謝相關(guān)基因的功能、硒含量的分子生物標(biāo)志物以及硒蛋白基因與人類(lèi)健康的關(guān)系等內(nèi)容。本

本書(shū)主要內(nèi)容包括數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育、高等數(shù)學(xué)教育概述、高等數(shù)學(xué)教學(xué)理念、高等數(shù)學(xué)教學(xué)的必要性、高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)方法改革策略研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用、高等數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究等。

“高等數(shù)學(xué)”是高等院校的一門(mén)重要的基礎(chǔ)理論課程，本書(shū)根據(jù)作者多年的教學(xué)實(shí)踐，精心選擇教材內(nèi)容，按照新形勢(shì)下教材改革的趨勢(shì)編寫(xiě)。作為高等數(shù)學(xué)入門(mén)教材，包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程等內(nèi)容，貫徹“掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用”的教學(xué)原則，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)概念與經(jīng)濟(jì)生活等實(shí)際

物理科學(xué)的核心是什么？其奠定基礎(chǔ)和指導(dǎo)發(fā)展的理念是什么？客觀實(shí)在的概念有意義嗎？如果有，我們的物理科學(xué)理論有效地接近它了嗎？本書(shū)是一位世界著名的宇宙學(xué)家關(guān)于這些問(wèn)題的持續(xù)思考。他以宇宙學(xué)為例，結(jié)合自己的科學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入探討了科學(xué)的本質(zhì)這一重大問(wèn)題。作者追溯了自愛(ài)因斯坦以來(lái)的科學(xué)家對(duì)科學(xué)本質(zhì)的思考，簡(jiǎn)明地闡述了一些基礎(chǔ)

本書(shū)內(nèi)容分為四個(gè)部分，第1部分為高分子化學(xué)與物理實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目11個(gè)。第2部分為高分子成型加工與分析測(cè)試實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目3個(gè)，圍繞著塑料與橡膠的加工成型與性能測(cè)試。第3部分為綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目5個(gè)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)施，鍛煉學(xué)生查閱文獻(xiàn)、觀察、總結(jié)的能力；第4部分為附錄，包含了高分子化學(xué)實(shí)

本書(shū)共五章：行列式、矩陣、線性方程組與n維向量、矩陣的對(duì)角化與二次型、MATLAB在線性代數(shù)中的應(yīng)用簡(jiǎn)介。主要內(nèi)容包括：行列式的定義；行列式的計(jì)算；行列式的應(yīng)用；矩陣的概念與運(yùn)算；逆矩陣；分塊矩陣等。

本書(shū)是對(duì)西北大學(xué)物理學(xué)科近百年發(fā)展史的概述，主要內(nèi)容包括物理學(xué)科的誕生、融合與發(fā)展，物理學(xué)科的奠基、求索與進(jìn)步，物理學(xué)科的建設(shè)、提升與跨越，物理學(xué)科的重要成果和社會(huì)貢獻(xiàn)，以及物理學(xué)科的學(xué)人譜、歷屆博士生及其學(xué)位畢業(yè)論文題目。全書(shū)通過(guò)對(duì)物理學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)、學(xué)科建設(shè)、重要人物等的梳理，反映了物理學(xué)科近百年的發(fā)展歷程及成就。

本書(shū)共有兩編內(nèi)容，第一編為數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展史，第二編為科學(xué)技術(shù)史學(xué)科發(fā)展史。第一編內(nèi)容主要有數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展源流，數(shù)學(xué)學(xué)科的幾個(gè)重要發(fā)展階段：格局初成穩(wěn)步發(fā)展、改革開(kāi)放加快建設(shè)、211建設(shè)時(shí)期、“雙一流”建設(shè)時(shí)期，早期主要教授，教育理念與人才培養(yǎng)，重要科學(xué)研究幾部分，另附有歷屆數(shù)學(xué)學(xué)科博士畢業(yè)生名單。第二編內(nèi)容主要有科學(xué)技術(shù)學(xué)

教室里忽然出現(xiàn)了一個(gè)光的神秘事件，同學(xué)們根據(jù)線索展開(kāi)了一場(chǎng)有關(guān)物理學(xué)的探索之旅，為了找出是誰(shuí)在主導(dǎo)這個(gè)光的實(shí)驗(yàn)，他們和物理老師一起尋找真相，在通過(guò)不斷的思考和討論之后，學(xué)習(xí)到了愛(ài)因斯坦的科學(xué)理論，在好奇心的驅(qū)使下探索現(xiàn)象背后的原由，從而對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來(lái)探索愛(ài)因斯坦的科學(xué)理論可以這么充實(shí)而有趣。

經(jīng)典混沌系統(tǒng)表現(xiàn)出對(duì)初值敏感的不可預(yù)測(cè)性，且混沌運(yùn)動(dòng)在自然界是普遍存在的。由此人們很自然地開(kāi)始探索量子世界中對(duì)應(yīng)的動(dòng)力學(xué)行為，形成了“量子混沌”研究領(lǐng)域。對(duì)量子混沌的研究不僅是基礎(chǔ)理論問(wèn)題還涉及凝聚態(tài)物理、量子信息、統(tǒng)計(jì)物理等相關(guān)領(lǐng)域。本書(shū)將概要性地介紹量子混沌的研究，并著重以基本模型之一受激轉(zhuǎn)子系統(tǒng)為例，展示量子世界