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《師有仁生有愛——新時代小學(xué)“仁愛教育”的傳承與創(chuàng)新》，是作者傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀，深化素質(zhì)教育，完成立德樹人根本任務(wù)，在新時期學(xué)校德育領(lǐng)域智慧耕耘的探索性重要課題，也是新時代改變育人方式，豐富德育內(nèi)容，深化德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育方法，增加德育魅力的創(chuàng)新性學(xué)術(shù)專著。 本書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶“

這本書作者將以不同性格類型的年輕人在初入職場時的遭遇作為切入點，探討職場新人最容易遇到的16種職場困境，通過廣泛應(yīng)用于職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的測評系統(tǒng)，以及“真實場景職場熱門話題為案例大白話話術(shù)”，幫助職場新人進行自我覺察、認清職場環(huán)境，讓他們學(xué)會快速地融入工作，完成從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變。本書所講述的話題具有普適性，適合多種

本書探討了非洲城鎮(zhèn)化進程中的中非合作機遇。城鎮(zhèn)化是國家經(jīng)濟發(fā)展的必經(jīng)過程，非洲是當(dāng)今世界城鎮(zhèn)化增長最快的地區(qū)，通過對中非經(jīng)濟合作的可持續(xù)性、非洲城鎮(zhèn)化發(fā)展現(xiàn)狀等進行分析，探討了在非洲城鎮(zhèn)化進程中中非農(nóng)業(yè)合作、在非中資企業(yè)、非洲大陸自貿(mào)區(qū)發(fā)展、中國在非海外產(chǎn)業(yè)園區(qū)等方面的中非合作機遇。

作者用靈性成長的四個關(guān)鍵步驟——覺醒、成長、清除和展現(xiàn)展開闡述領(lǐng)導(dǎo)者心智成長的路徑，揭示我們心智成長的內(nèi)在規(guī)律，啟發(fā)我們清晰地看到自己的每一個觀點，并對其進行辯證性的思考。這種批判性思考自我和他人觀點的能力，是當(dāng)下每一位心智成熟且高度整合的個體都應(yīng)該具備的。作者在書中提到的很多觀點、事例和方法，都與我們的個人成長、領(lǐng)導(dǎo)

本書覆蓋了臨床護理的多個重要領(lǐng)域，旨在為護理人員提供系統(tǒng)、實用的指導(dǎo)。全書共分7章，內(nèi)容涵蓋護理概述、手術(shù)室護理、神經(jīng)內(nèi)科疾病護理、婦產(chǎn)科疾病護理、眼科疾病護理、腫瘤科疾病護理、門診規(guī)章制度及服務(wù)質(zhì)量的管理等方面。從內(nèi)科疾病的護理到外科手術(shù)的配合，從常見婦科疾病的護理要點到腫瘤患者的全程護理，書中詳細闡述了各類疾病的護

醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)是研究人體在正常和異常狀態(tài)下，外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其與功能相關(guān)科學(xué)的一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程。按機體結(jié)構(gòu)水平的不同及從發(fā)育與進化的觀點研究形態(tài)學(xué)，醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)可分為解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)和病理解剖學(xué)三個部分。解剖學(xué)是研究機體的正常形態(tài)、結(jié)構(gòu)的學(xué)科。組織學(xué)是應(yīng)用顯微鏡（包括光學(xué)顯微鏡與電子顯微鏡）研究人體的微細結(jié)構(gòu)及其相關(guān)功

本書共分為三大模塊：模塊一為社區(qū)管理認知，主要介紹社區(qū)、社區(qū)建設(shè)和社區(qū)規(guī)劃。模塊二為社區(qū)管理理論，介紹了社區(qū)管理基本理論、社區(qū)管理組織和社區(qū)民主治理。模塊三為社區(qū)管理實務(wù)，內(nèi)容包含社區(qū)環(huán)境建設(shè)與管理，社區(qū)服務(wù)與管理，社區(qū)衛(wèi)生、體育與管理，社區(qū)文化與管理，社區(qū)教育與管理，社區(qū)治安管理和社區(qū)管理方法。

《立法評論》系由中山大學(xué)法學(xué)院主辦、中山大學(xué)中國立法研究大平臺承辦之立法學(xué)專業(yè)出版物。本著真誠、理性、寬容、創(chuàng)新之學(xué)術(shù)精神，以立法研究為根本，并重學(xué)術(shù)義理與實踐技藝，匯聚海內(nèi)外眾多立法專家，欄目綜貫立法理論、立法評析、立法建議、地方立法等諸多領(lǐng)域。本出版物特別注重發(fā)布對中國法治建設(shè)與立法學(xué)研究具有重要指導(dǎo)作用和啟發(fā)意義