本書是根據(jù)最新頒發(fā)的《秘書國家職業(yè)標準》、《教育部中等職業(yè)學校文秘專業(yè)課程設置標準》及秘書職業(yè)資格考試要求編寫的。全書共7個單元，具體包括：秘書及秘書職業(yè)化、秘書職業(yè)資格、事務管理、會議管理、文書擬寫與處理、秘書溝通協(xié)調(diào)、秘書就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。本書定位為五級秘書，同時兼顧四級秘書的基礎知識和技能內(nèi)容，以便于對照學習。
《管理學》精編中國版是在深受讀者歡迎的《管理學：全球化與創(chuàng)業(yè)視角》（第十三版）的基礎上精心為中國讀者設計和撰寫的版本。海因茨·韋里克、馬克·V·坎尼斯、馬春光、哈羅德·孔茨編著的《管理學（精編中國版原書第13版）》將西方管理學的精髓融會貫通其中，密切聯(lián)系快速發(fā)展的中國經(jīng)濟和企業(yè)管理實際，結(jié)合20個植根于中國市場的中外企
《21世紀經(jīng)濟與管理應用型本科規(guī)劃教材·工商管理系列：管理學》特色：◎注重邏輯推演，使學生在基本概念、基本原理和基本分析方法的學習基礎上能夠抓住管理學的精要�！蚝w本學科近年最重要、最新的成果，同時還吸納了現(xiàn)代經(jīng)濟學、社會學、心理學在管理問題上的新觀點�！蜃⒅乇就粱虒W生在了解我國特殊文化、制度、環(huán)境等特點下有效運
《管理學》在系統(tǒng)介紹國內(nèi)外早已形成共識的管理學基本理論和方法的基礎上，又引入了一些最新的管理學理論研究成果，在案例的選擇上也盡量選用最新、最有代表性的案例，力求在理論和實踐方面都能反映時代的發(fā)展，體現(xiàn)時代特色�！豆芾韺W》力求探索一種集講、讀、研、練于一體的模式，以盡可能適應教師精講、學生多練的教學方式的需要。深入淺出地
《IACMR組織與管理研究方法系列·求真之道，求美之路：徐淑英研究歷程》精選了徐淑英教授30年研究歷程中的十余篇重要論文，在《IACMR組織與管理研究方法系列·求真之道，求美之路：徐淑英研究歷程》各章節(jié)中，徐淑英教授親自撰寫了導讀，結(jié)合自身的研究經(jīng)歷，詳細介紹了其所涉及的各個研究主題從產(chǎn)生問題到形成論文的全過程，以及過
本書從領(lǐng)導心理學的研究歷史、方法及對象入手，探討了領(lǐng)導者應具備的人格特質(zhì)、勝任力、行為決策，管理溝通及情境管理等內(nèi)容。書稿結(jié)構(gòu)完整，論述層次清晰，語言明白曉暢，對管理類專業(yè)學生及研究者的研習有一定的理論及實踐指導意義。
在遭受重大職業(yè)挫折之后，你能否拯救你的事業(yè)并恢復聲譽？現(xiàn)在這個時代，到處都是不名譽的CEO、政治家和名人們——以及勇敢而飽受批評的揭發(fā)者、斗爭的受害者或滿懷妒嫉的同事和老板們——的新聞報道，這個問題已經(jīng)變得比以往更為重要。在《浴火重生：杰出領(lǐng)導者如何走出職場災難》中，杰弗里·索南費爾德和安德魯·沃德給予這個問題響亮的肯
本書內(nèi)容包括:關(guān)于“貞觀”；關(guān)于《貞觀政要》；關(guān)于電視劇《盧鳳長歌》與《貞觀之治》；何為“盛世”；力挽狂瀾，民信而立國；以史為鑒，可以知興春等。
《精神管理：道本管理的基本命題》的主題和內(nèi)容是作者經(jīng)歷了近三十年的實踐、研究、學習和思考的歷程之后的心得，是在對西方管理思想的崇尚和實踐之后反復遭遇瓶頸時的一次對管理思想和實踐的重新思考和突破，是對許多企業(yè)管理思想和理論的重新定位。“以道為本”的管理思想，就是將人、文化、技術(shù)等置于客觀規(guī)律之下進行思考，主張以“道”作為
作為專門為高職高專院校學生量身定做的管理能力訓練教材，《新編高職高專經(jīng)濟管理類規(guī)劃教材：管理能力訓練教程（第2版）》在編寫過程中始終堅持以下原則：使通過持續(xù)訓練的學生自信、自尊、大方、有控制力，有較強的交際能力，有良好的團隊精神、管理者角色意識，切實掌握基礎技能�！缎戮幐呗毟邔＝�(jīng)濟管理類規(guī)劃教材：管理能力訓練教程（第2
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