本書(shū)立足于地方高校特點(diǎn)，收集了全校課程思政案例與實(shí)踐，將課堂教學(xué)與地方實(shí)際結(jié)合起來(lái)，展現(xiàn)了學(xué)校立足地方、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)特點(diǎn)。主要包括兩大部分，一是紅色文化、傳統(tǒng)文化素材整理，結(jié)合學(xué)校所在地大別山地區(qū)紅色文化、孝文化、荊楚文化的底蘊(yùn)，開(kāi)展素材梳理開(kāi)發(fā)，挖掘可以利用的紅色教育知識(shí)點(diǎn)；二是課堂設(shè)計(jì)。每篇課堂設(shè)計(jì)主要分為

TPACK(整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識(shí))框架，是一種國(guó)內(nèi)外普遍認(rèn)可的用以分析信息化環(huán)境下教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)的理論。本書(shū)立足高校智慧教學(xué)改革大背景，基于TPACK理論探尋高校教師智慧教學(xué)能力提升路徑。首先，根據(jù)智慧教學(xué)在目標(biāo)取向、教學(xué)理念、教學(xué)方式、教師職責(zé)、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)空間布置等方面的發(fā)展要求，對(duì)教師智慧教學(xué)能力進(jìn)行界

書(shū)稿按照數(shù)學(xué)課標(biāo)要求，針對(duì)高考必修、選擇性必修內(nèi)容知識(shí)，涉及集合、不等式、求函數(shù)解析式、函數(shù)單調(diào)性與奇偶性、定點(diǎn)定值問(wèn)題、函數(shù)與方程、二次函數(shù)零點(diǎn)分布、三角函數(shù)、平面向量等，以高考題、名校模擬題為主，站在實(shí)用的立場(chǎng)，力求在常用方法中以最新的視覺(jué)、最優(yōu)的方法對(duì)諸如不可或缺的觀察推理運(yùn)算、解三角形小題精選、平面向量小題精選

《讓經(jīng)典故事成為你的作文好素材》一書(shū)，精選了與時(shí)代精神結(jié)合緊密、具有現(xiàn)實(shí)意義的一百多則古今中外經(jīng)典故事，并根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行了分門(mén)別類(lèi)，共有“養(yǎng)德修身不計(jì)得失”“胸襟開(kāi)闊心懷格局”“洞察世事心有明燈”“嚶其鳴矣求其友聲”“抓住本質(zhì)獨(dú)辟蹊徑”“鍥而不舍堅(jiān)韌不拔”“恪盡職守勇于擔(dān)當(dāng)”“誨人不倦反躬自省”“寬厚仁德重信守義”“勇于

本套書(shū)包括四冊(cè)，主要是為了幫助孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字，輕松學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)數(shù)字。本套書(shū)非常適合3-5歲的剛剛接觸數(shù)字的孩子，他們可以通過(guò)數(shù)字旁邊的指引，學(xué)習(xí)數(shù)字的正確書(shū)寫(xiě)路徑和筆畫(huà)順序，也可以通過(guò)數(shù)字旁邊的數(shù)量，學(xué)習(xí)數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系�？招拿杓t能幫助孩子規(guī)范書(shū)寫(xiě)，又增加了點(diǎn)陣和空白格子練習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)數(shù)字書(shū)寫(xiě)。讓孩子分塊練習(xí)數(shù)字，一步步循

"本教材內(nèi)容設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，采用項(xiàng)目任務(wù)式編寫(xiě)，以學(xué)生為中心，充分利用教學(xué)平臺(tái)輔助。融入線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，同時(shí)強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和工匠精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)與技能的雙重提升。通過(guò)創(chuàng)新書(shū)中內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教材、靈活多樣的教學(xué)模式和科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系，力求實(shí)現(xiàn)書(shū)網(wǎng)無(wú)縫對(duì)接、崗位與課程緊密結(jié)合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。本

徐悲鴻是我國(guó)近現(xiàn)代藝壇杰出的藝術(shù)大師和卓越的美術(shù)教育家。其畫(huà)畫(huà)技超群，常畫(huà)的奔馬、雄獅、晨雞等，給人以生機(jī)和力量；其文古樸精煉，文采斐然。 本書(shū)精選徐悲鴻論及書(shū)畫(huà)的文章，共分四輯，分別為國(guó)畫(huà)散論、域外畫(huà)談、藝術(shù)探微、序跋品題，多角度展現(xiàn)徐悲鴻的藝術(shù)觀念和書(shū)畫(huà)藝術(shù)風(fēng)貌。其中有對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的深刻思考和獨(dú)特見(jiàn)解，有對(duì)自身繪畫(huà)

本書(shū)近30萬(wàn)字,凡24篇(部),分為:“教育管理與領(lǐng)導(dǎo)”“語(yǔ)文教育與研究”“教育寫(xiě)實(shí)與文學(xué)”等三個(gè)部分。收錄有:《面向全體與因材施教》《美國(guó)基礎(chǔ)教育的八個(gè)“W”》《學(xué)校文化管理與校園文化建設(shè)之甄別》《實(shí)施文化管理是中小學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)代使命》等文章。

本書(shū)分為:教育管理實(shí)踐、區(qū)域教研科研、課堂教學(xué)優(yōu)化、教育專(zhuān)題講座、其他教育講演五編,收錄《以人為本和學(xué)校發(fā)展》《辦學(xué)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)途徑》《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化》等文章。

本書(shū)以恩施地區(qū)豐富的紅色資源為基礎(chǔ),依據(jù)貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則,立足于提高高�！备耪摗闭n教學(xué)的實(shí)效性、生動(dòng)性和親和力,精心選擇了近50個(gè)典型教學(xué)案例,按照”材料呈現(xiàn)””思考討論””案例點(diǎn)評(píng)””教學(xué)建議”等模塊進(jìn)行設(shè)計(jì),著眼于激發(fā)大學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)興趣,幫助大學(xué)生深入理解馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史發(fā)展脈絡(luò)