本書為重慶對外經(jīng)貿學院藝術設計學院2024年畢業(yè)設計優(yōu)秀作品，主要分為四個部分的主要內容：環(huán)境設計專業(yè)學生作品及設計說明、視覺傳達設計專業(yè)學生作品及設計說明、產品設計專業(yè)學生作品及設計說明、藝術設計專業(yè)學生作品及設計說明。全書綜合展示了該學院的教學成果和學生的專業(yè)能力。

本書遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)的根本目標，依據(jù)舞蹈專業(yè)發(fā)展的特殊性，凸顯民族民間舞蹈教材的風格性、訓練性、系統(tǒng)性，將其分為六個章節(jié)的內容，基本能滿足職業(yè)教育中舞蹈專業(yè)三年的民族民間舞訓練課程。每一章節(jié)都是按照民間舞蹈文化概述、基本形態(tài)與動律、單一動作、組合訓練、要領提示、反思與拓展等幾大板塊內容綜合架構而成。其中民間舞蹈文化

本書為法國歷史學家米歇爾·帕斯圖羅的色彩系列作品第六部，也是收尾的一部。米歇爾·帕斯圖羅的這部作品勾勒出白色在歐洲社會中，從史前時代直至21世紀的漫長歷史。本書配有豐富的、高質量的圖片資料，從詞匯、符號象征、日常生活、世俗文化、科學知識、宗教道德和藝術創(chuàng)作等各方面對白色進行了研究。為顏色作傳，精美的圖片是必不可少的。

本書分為三章，內容包括：中國古代雕塑在中國現(xiàn)當代雕塑教育系統(tǒng)中的背景概況、中國古代雕塑進人中國現(xiàn)當代雕塑教育系統(tǒng)、中國古代雕塑在中國現(xiàn)當代雕塑教育中的成果運用。

本書包含了2000個Q版動態(tài)素材案例，第一章為單人基礎動態(tài)，包括常見的站、坐、躺、走、跑、跳以及一些角度變化的動態(tài)，方便學習者和創(chuàng)作者從簡單的姿勢開始進行創(chuàng)作和臨摹學習。第二章至第六章為主題動態(tài)，以繪畫過程中各種常見的行為活動為主題，如運動、跳舞、演奏、閱讀、購物、古風等，以提供創(chuàng)作靈感。除了常見的單人動作素材，還配合

本書是“東方美學口袋書”系列以敦煌紋樣為主題的圖書，共收錄了61種敦煌紋樣，如忍冬紋、海石榴紋、寶相花紋、蓮花飛天紋、雙鳳紋、蓮花瓔珞紋、卷草團花紋、蓮花團花紋等。書中不僅展示了紋樣的高清圖片，還詳細介紹了紋樣的歷史來源、結構特點。

本書根據(jù)演唱形式為“上篇?混聲合唱”(19首)、“中篇?女聲合唱與男聲合唱”(14首)、“下篇?童聲合唱”(12首)三個部分。這批古詩詞合唱作品內容豐富，選材廣泛，創(chuàng)作手法獨到，適合大中小院校和成人合唱團體演唱。傳唱古詩詞合唱，講好中國故事。本冊為五線譜版。

本書根據(jù)演唱形式為“上篇?混聲合唱”(19首)、“中篇?女聲合唱與男聲合唱”(14首)、“下篇?童聲合唱”(12首)三個部分。這批古詩詞合唱作品內容豐富，選材廣泛，創(chuàng)作手法獨到，適合大中小院校和成人合唱團體演唱。傳唱古詩詞合唱，講好中國故事。本冊為簡譜版。

本書屬于器樂演奏與教學方面的著作，從全新的視角出發(fā)，全面系統(tǒng)地分析了中國民族器樂與西方器樂相關理論知識，并在此基礎上對不同器樂的演奏風格特征與技法技巧進行了重點研究。一方面，中國民族器樂蘊含著深厚的傳統(tǒng)文化底蘊和較高的審美價值，學習和研究中國民族器樂的發(fā)展歷程與表達方式有利于提高我們的文化藝術素養(yǎng)，增強愛國主義主義精神

本書以藝術設計實踐為主題，對繪畫語言、繪畫實踐進行了細致講解，讓讀者為之后的設計實踐打好基礎。在此基礎上講解了VI系統(tǒng)形象、空間藝術、產品、影視動畫、國家賽事等五個層面的設計實踐，分別從項目來源、調研分析、創(chuàng)作過程、效果評價等方面對每個設計方案進行細致講解，讓讀者真正理解一個好的設計作品的思考過程。本書可作為藝術設計專