《產(chǎn)教融合背景下高職文秘人才培養(yǎng)探析》分為三個部分，第1部分第1章闡述產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)；第二章闡述國內(nèi)外產(chǎn)教融合的發(fā)展現(xiàn)狀，第二部分第三章闡述文秘專業(yè)的人才培養(yǎng)模式概述；第四章闡述文秘專業(yè)的行業(yè)特點與人才培養(yǎng)，第五章闡述產(chǎn)教融合背景下現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，第三部分第六章闡述產(chǎn)教融合背景下文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式的架構(gòu)設(shè)

·上大學(xué)該選什么專業(yè)？·是該換一份工作，還是去深造？·該現(xiàn)在結(jié)婚，還是再等等？·該要小孩了嗎？什么時候要？·該買一個郊區(qū)大房，還是市內(nèi)小房？·該怎樣拿存款來投資？你最終成為怎樣的人，有多么成功和幸福，在很大程度上都取決于你所做的決定。決策技能是可以學(xué)習(xí)的，但遺憾的是，我們在學(xué)校里沒有學(xué)過任何關(guān)于決策的課程。本書將為你補(bǔ)

縱然離世已有百年，弗雷德里克·泰勒仍能為人們帶來啟發(fā)：他提出的管理問題依然存在，他總結(jié)的管理經(jīng)驗依然有益，他研究的管理邏輯依然普遍，他創(chuàng)造的管理方法依然有效。泰勒攜這本《科學(xué)管理原理》開創(chuàng)了一個管理新時代，也在其后的百年中激勵和啟示了無數(shù)的管理者。即便在今天，人們也仍在感嘆，管理需要回歸泰勒。泰勒的管理理論看似簡單，其

本教材針對活動運營和管理崗位必備的知識、技能和素養(yǎng)，設(shè)置“活動理論——認(rèn)識活動與活動策劃”“活動實戰(zhàn)——如何策劃與執(zhí)行一場活動”兩篇，細(xì)分為8個項目、26個子任務(wù)點及兩個實戰(zhàn)訓(xùn)練，輔以90多張活動執(zhí)行工單，深入進(jìn)行業(yè)務(wù)技能指導(dǎo)，同時從線下和線上等角度歸納了活動策劃的流程、工作步驟、實用方法、核心要素等，各任務(wù)設(shè)置與工作

領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊與組織發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，因此一直是管理學(xué)研究領(lǐng)域的重要主題。本書將論述重點放在領(lǐng)導(dǎo)力來源上，既對過往的領(lǐng)導(dǎo)力來源觀點和理論進(jìn)行了系統(tǒng)分析與總結(jié)，又提出了新的領(lǐng)導(dǎo)力來源理論——領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同論，從而進(jìn)一步發(fā)展了這一領(lǐng)域的研究。全書通過四篇共10章的內(nèi)容，明確了領(lǐng)導(dǎo)力研究的基本問題和突破方向，揭示了現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力

群決策理論的研究源于對社會選舉制度的規(guī)則及其方法的探索，群決策要求決策者對最終決策方案達(dá)成一致，即共識決策。共識達(dá)成過程就是專家之間不斷研討修正自己的偏好意見最終達(dá)成一致意見的過程。目前，大多數(shù)研究自動修正專家的所有偏好。從數(shù)學(xué)的角度來說，這樣能很快地達(dá)成共識，而且共識收斂，是一種理想狀態(tài)。但在實際共識達(dá)成過程中，專家

本書從八方面講述做好時間管理，高效工作，克服拖延癥等。相信對讀者有啟發(fā)作用。

本書是一本教會管理者如何帶好團(tuán)隊的書，書中針對團(tuán)隊管理者的工作任務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)力打造、權(quán)力運用、用人之道、激勵手段、決策方略、溝通藝術(shù)、解難藝術(shù)等方面系統(tǒng)介紹了管理者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和應(yīng)掌握的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是每一位有心成就卓越的管理者必備的日常管理工具書。本書體系規(guī)范、科學(xué)，內(nèi)容全面、實用，為管理者提供了一份全方位的

本書從如何管理員工、管理者如何樹立威信、如何關(guān)心員工、如何批評員工、怎樣給員工授權(quán)、如何考核員工、如何管理特殊員工等多個方面介紹了員工管理的使用方法，旨在幫助管理者提高管人的能力和水平，更好地駕馭人才，提高員工工作效率和工作業(yè)績。書中結(jié)合具有代表性的典型事例，深入淺出地講解了各種管理手段的具體運用過程以及在運用實踐中必

本書在內(nèi)容編排上涵蓋了管理溝通課程的主要內(nèi)容，包括管理溝通緒論、溝通客體策略、溝通主體策略、溝通信息策略、書寫溝通技能、面談溝通技能、傾聽溝通技能、演講溝通技能、溝通環(huán)境策略、會議組織溝通、危機(jī)處理溝通、跨文化溝通等章節(jié)內(nèi)容。