本書旨在避免我們習慣的“主義”、年代、作者和名作的傳統(tǒng)順序。作者摒棄了通常的分類方法，圍繞某些關(guān)鍵問題展開探索，從不同角度闡釋了二十世紀早期的藝術(shù)發(fā)展。第一部分以評論性內(nèi)容為中心，研究當代藝術(shù)事件，討論藝術(shù)形式的主要特點等；第二部分則集中展示精美的藝術(shù)作品，并配有深入而翔實的文字解析，以此來呈現(xiàn)二十世紀早期的藝術(shù)特色。

18世紀下半葉，歐洲藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的各種表現(xiàn)形式，尤其是繪畫、雕塑、應(yīng)用藝術(shù)等，深受啟蒙運動的影響和推動，并取得了令人矚目的創(chuàng)新和發(fā)展。本書通過對當時藝術(shù)概念的綜合闡釋，并結(jié)合對經(jīng)典作品的詳細解讀，向讀者展現(xiàn)了該階段歐洲藝術(shù)的發(fā)展進程及輝煌成就。

本書以傳統(tǒng)音樂研究為基底，以多元化的視角為導向，對不同視角下的傳統(tǒng)音樂研究與發(fā)展展開論述，介紹了傳統(tǒng)音樂的類型、思維以及歷史發(fā)展，引導讀者對傳統(tǒng)音樂的起源發(fā)展有一個基本的了解。詳細論述了美學視野下傳統(tǒng)音樂的研究，對傳統(tǒng)音樂中的美學意蘊進行了闡釋。具體分析了文化視角下的中國民歌、民族器樂的內(nèi)容，綜合闡述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視

本書以英國電影年鑒、各種檔案、早期英國電影文本以及民國時期發(fā)行的中英文報刊等為第一手資料，一方面將電影放置到19世紀末20世紀初其誕生、成長、流通世界的帝國語境中，另一方面則以海洋運輸時代的中國上海和全球上海為基點，考察了自1897年至1951年間英國電影在上海的傳播與接受狀況。在歷史敘述之外，本書嘗試闡明英國電影是介

在本書中，詹姆遜通過解析電影中的政治寓言和地緣政治寓言，繪制了一張晚期資本主義地緣政治地圖，實現(xiàn)了電影的認知圖繪功能。詹姆遜在書中暗示我們，不僅要看到電影文本表面的甚至是不真實的敘述，還要窺見文本中積淀著的、未曾意識到的但卻客觀存在的、真正的歷史蹤跡；或者說，我們應(yīng)該努力在電影文本與特定社會時期的政治無意識和地緣政治無

本書主要在亞洲藝術(shù)與歷史及文化交流這一背景之下，匯集相關(guān)論文21篇，分三個主題展開。首先對先秦至清民時期的藝術(shù)圖像的傳播與意義有相應(yīng)的討論，另外也對敦煌文書中有關(guān)社會信仰及文學藝術(shù)的部分也有所研究，最后從學術(shù)史的角度對現(xiàn)代敦煌學的發(fā)展及饒宗頤先生的學術(shù)成就有所分析。本書從宏觀視角對亞洲歷史與文化的遺存進行了深入的討論

趙孟頫做為中國書畫史上之巨擎，不僅留下諸多名跡，同時其書畫理論亦對后世產(chǎn)生著巨大的影響，而趙氏對書畫鑒藏活動往往被研究者們所忽視。希望通過梳理與解讀趙孟頫繪畫的重要性題材及作品，重新分析趙氏畫作的特殊之處。細致地廓清伴隨了趙孟頫一生的書畫鑒藏、書畫理論與繪畫實踐三者之間相輔相成、缺一不可的重要關(guān)系。尤其通過分析趙氏枯木

徐冰，中央美術(shù)學院教授，享譽世界的著名藝術(shù)家，同時也曾長期擔任中央美術(shù)學院副院長和學術(shù)委員會主任。在多年的教學實踐過程中，徐冰逐漸積累了豐富的教學經(jīng)驗并形成了成熟的教學理念，同時不斷根據(jù)社會發(fā)展調(diào)整教學思路，其學生在學院的學習和畢業(yè)后的發(fā)展是其教學思想最直觀的視覺呈現(xiàn)。本書通過課堂實錄、教學思想綜述、徐冰的教學文字、訪

舉世聞名的藝術(shù)家們是怎樣看世界的呢？是什么給他們帶來了豐富的靈感呢？ 讓我們一起走進藝術(shù)家的生活，認識著名的法國印象派畫家克勞德·莫奈，跟隨他的視角看世界。了解是什么引導他發(fā)展出了新的繪畫風格和流派。 跟隨莫奈的腳步，看看他一路遇見的風景以及為他帶去靈感的美麗花園，從中獲得啟發(fā)，然后去創(chuàng)作屬于自己的杰作吧。

你們逛過博物館嗎？有沒有觀察過藝術(shù)品的擺放順序和位置？試想一下，如果你是博物館的管理員，你會怎么擺放這些藝術(shù)品呢？ 在這本獨特的貼紙書中盡情發(fā)揮你的藝術(shù)天份吧。從舞者到龍，從面具到木乃伊，從盔甲到現(xiàn)代藝術(shù)，這個博物館里的藝術(shù)品都將聽你指揮，那么，你會怎么布置這個貼紙博物館呢？