本書首先從數(shù)學教學論的基本理論出發(fā)，在深度把握數(shù)學課程編制遵循的原則與數(shù)學學習的基本方法的基礎上，進一步闡述了數(shù)學思維能力的培養(yǎng)、數(shù)學教學設計等內容，為后文的闡述奠定了基礎。其次，本書對數(shù)學教學的一般教學方法與教學模式、數(shù)學教學模式的創(chuàng)新與案例分析進行了詳細的探究，包括數(shù)學傳統(tǒng)教學方法、數(shù)學常用教學模式、翻轉課堂教學模

為推動高等職業(yè)教育提質增效、內涵式發(fā)展，同時為了適應高職高專高等數(shù)學教育的教學改革和教材建設的需求，編者在廣泛調查研究的基礎上，借鑒當前的教學實踐和教改成果，組織編寫了本書。本書的主要內容包括代數(shù)與初等函數(shù)基礎知識、三角函數(shù)、平面向量與復數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、不定積分、定積分及其應用、常微分方程、空間解析幾何、多

本書在充分貫徹新課標要求的基礎上，注重理論與實踐相結合，力求語言精練，內容實用，且實例的操作步驟中配有對應的圖示，易學易用。希望通過本書的學習，學生能夠增強信息意識，樹立正確的信息社會價值觀和責任感，提高計算思維能力，為職業(yè)發(fā)展、終身學習和服務社會奠定基礎。

本書是普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材《電磁場與電磁波(第六版)》（以下簡稱教材）的配套學習指導書，也是教育部使用信息技術工具改造課程立項教材的配套學習指導書。本書以闡明機制、強調概念、面向應用為編寫原則，融入了最新的教學研究成果，旨在為教師教學和學生學習提供幫助。 本書的章節(jié)次序與教材保持一致，每章包括基本概念和

本書是作者多年來從事電磁場與電磁波理論課程教學成果的總結。全書共分15章。第1章為矢量分析和場論基礎；第2至5章分別為靜電場、靜電場邊值問題的求解、恒定電流與恒定電場、恒定電流的磁場；后10章分別為時變電磁場、無界空間電磁波的傳播、平面電磁波的反射與透射、光的干涉、光的衍射、平面光波在各向異性線性介質中的傳播、傳輸線、

本書根據(jù)高職高專院校經(jīng)濟、管理類相關專業(yè)課程的改革經(jīng)驗和教學工作的需要而編寫. 本書共13章,主要內容有函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、不定積分和定積分、隨機事件及其概率、隨機變量及其分布、數(shù)理統(tǒng)計、行列式、矩陣、線性方程組、線性規(guī)劃初步、Mathematica數(shù)學軟件的應用等.每節(jié)后配有練習題,每章后配有綜合練習題.另

教育部在關于加強高職高專的教學工作會議中明確指出高職高專以培養(yǎng)技術應用型專門人才為根本任務.“高等數(shù)學”是高等職業(yè)技術院校理工類專業(yè)必修的基礎課之一.本書是根據(jù)教育部文件精神，結合當前高職高專教學的現(xiàn)狀與特點而編寫的. 本書在編寫過程中突出實用性、專業(yè)性，側重基礎，淡化理論推導，注重培養(yǎng)學生利用數(shù)學方法解決相關專業(yè)問題

物理實驗教學組長，主持和參與教學研究項目5項，獲學校優(yōu)秀教學成果獎三等獎1項，發(fā)表論文16篇，獲得專利1項；編寫教材5部；指導學生獲中國大學生物理學術競賽獲特等獎3項，一等獎7項，二等獎1項。

李慧平，西北工業(yè)大學航海學院教授，博導，國家自然科學優(yōu)秀青年基金獲得者，主要從事模型預測控制、無人系統(tǒng)導航、智能決策與控制等方面的研究工作，主持省部級以上科研項目7項，發(fā)表論文60余篇。

姚文靜，西北工業(yè)大學物理科學與技術學院副教授；先后主持了國家自然科學基金項目、航空基金項目、973計劃子課題專項等多個項目，授權發(fā)明專利8項，發(fā)表SCI、EI等各類學術論文80余篇。