0~2歲是孩子成長的關鍵期,它對孩子的童年甚至成年都有深遠的影響。理解孩子、給予他們早期發(fā)展最好的支持并不是一件容易的事情,F(xiàn)在,在孩子成長的關鍵期,有了這本關于嬰幼兒心理發(fā)展歷程的專業(yè)指南,你就能隨時獲取幫助了。 本書通過視頻中截取的實例場景照片以及琳恩?默里詳細的注釋,清晰地展示了如
本書凝聚了作者在長期的咨詢治療中總結的實踐經(jīng)驗,融合了東西方的智慧,尤其是中國傳統(tǒng)中“天人合一、身心合一”的整體健康理念,創(chuàng)設了新的心理治療范式。在作者發(fā)展出的這一系列方法中,強調(diào)來訪者自身的積極性,咨詢師可以運用呼吸、觀想、釋夢、軀體癥狀等技術引導來訪者覺察、體會被壓抑的感受,發(fā)現(xiàn)真正的自我,找回選擇的主動,獲得痊愈
本書中,菲雷迪將過去的恐懼和現(xiàn)在的恐懼聯(lián)系在一起,探討在我們被訓練得相信人類社會面臨的危險和威脅是不可估量且失控的這一過程中究竟發(fā)生了什么,恐懼又是如何在當今社會發(fā)揮作用的,以及誰在這種恐懼文化中受益。但最重要是去偽存真,這種恐懼文化并不能無限地持續(xù)下去,正如書中所說:“人類必須被定義為脆弱的生物嗎?我們必須心懷恐懼嗎
生活需要情趣,寡淡如水的日子,只能讓人們逃離。 生活需要激情,平淡無波的日子,只能讓人們敷衍。 生活需要驚喜,一成不變的日子,只能讓人們厭煩。 本書通過解讀夫妻雙方的心理、疑惑,讓夫妻之間怎樣才能回歸初戀般的激情,對于處在婚姻中的夫妻來說,是一種很好的借鑒。
拖延指在開始或完成一項外顯或內(nèi)隱的活動時實施有目的的推遲。拖延不僅會讓事情越來越糟,還會讓你在心理上承受巨大的壓力。《推延心理分析課:如何除掉阻礙你行動的頑疾》這本書內(nèi)容豐富,條理清晰,從多方面終結掉拖延對你的干擾,你可以活得更精彩,再不用承受那些不必要的、自尋煩惱的拖延帶來的痛苦。這樣,你就會在需要的時候盡快地爆發(fā)出
本書先從情緒管理心理學的基本理論出發(fā),具體化地描述了導致個體主觀幸福度下降的十四個認知錯誤,這些認知錯誤不但存在于意識層面,而且存在于潛意識層面;接著批判了導致個體和周邊親密人群產(chǎn)生巨大負面情緒體驗的五個負面人格;最后,介紹了幾種基本的情緒管理方法,F(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領導力的
閑人小文
你為什么總是在意別人的臉色?你為什么總是在乎別人的想法?你為什么總是想東想西亂猜忌?你為什么總是患得患失不自信?你為什么總是受不了一點委屈?你為什么總是看不得一點臉色?你為什么總是聽不了一點重話?…… 因為你的玻璃心,它是敏感、焦慮與恐懼的罪魁禍。因為你的玻璃心,你以偏概全、妄下結論,譴責自己、負面過度。
好情緒是練出來的:在現(xiàn)代社會中,工作和生活的壓力不斷加大,這常常會導致我們暴躁、焦慮、抑郁,甚至情緒失控……壞情緒需要一個出口,否則將一觸即發(fā)。如何掌控情緒,做情:緒的主人,如何接納他人的情緒,擁有和諧順暢的人際關系呢? 在本書中,作者從情緒管理、思維突破、自我約束、壓力管理、認知升級、心理自助、完美
本書按照當代職業(yè)教育的人才培養(yǎng)要求,又兼顧專業(yè)特點和學生可持續(xù)發(fā)展的需求,依托現(xiàn)代兒童心理學理論,強調(diào)學生的自主學習,將理論和實踐相融合,將文字理論教材轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖謱嵺`教材,從幼兒園崗位的實際出發(fā),每章節(jié)以知識內(nèi)在的脈絡為先導,將知識融入到幼兒園真情實景的案例中,融科學性、創(chuàng)新性、實用性、典型性為一體,激發(fā)學生的學習興趣