《中國農(nóng)業(yè)對外投資合作分析報告(2024)》以農(nóng)業(yè)企業(yè)對外農(nóng)業(yè)投資信息采集的數(shù)據(jù)為主體和基礎，以全球綠地投資數(shù)據(jù)庫fDiMarkets數(shù)據(jù)為補充，由點到面，由中國到全球，全面深入地分析中國農(nóng)業(yè)對外投資合作的最新情況，分析重點國家對外投資和吸收投資的總體概況和農(nóng)業(yè)政策；在重點國際組織政策分析方面，選擇了在全球農(nóng)業(yè)合作和農(nóng)

我國食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景一片大好，是一項集經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益于一體的短、平、快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展項目，是農(nóng)民快速致富的有效途徑。本書為已出版叢書“國家食用菌產(chǎn)業(yè)體系栽培技術叢書”修訂再版的分冊之一，依舊由國家食用菌體系專家編寫，主要內(nèi)容包括黑木耳生產(chǎn)概述、生物學特性，以及南方和北方黑木耳栽培不同模式的實用技術，在之前

本書由國家現(xiàn)代葡萄產(chǎn)業(yè)技術體系首席段長青組織體系試驗站、崗位科學家編寫。本書稿共分為兩個部分，第一部分：葡萄高質量生產(chǎn)關鍵技術，共17章，優(yōu)良品種、苗木培育、整形修剪、水肥管理、花果管理、抗逆栽培、病蟲害防治、質量安全、貯運保鮮加工、葡萄園機械等方面的內(nèi)容；第二部分：葡萄質量生產(chǎn)技術體系，不同鮮食葡萄產(chǎn)區(qū)高質量發(fā)展體系

本書深入探討了湖北省在農(nóng)業(yè)強國戰(zhàn)略中的關鍵角色，系統(tǒng)分析了湖北農(nóng)業(yè)強省建設的目標任務與實現(xiàn)路徑。綜合研究報告與七個專題報告相輔相成，為湖北乃至全國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了全面的理論和實踐指導。綜合研究報告強調(diào)了湖北農(nóng)業(yè)強省建設在國家農(nóng)業(yè)強國戰(zhàn)略中的重要地位，分析了其對于保障國家糧食安全、推動農(nóng)業(yè)高質量發(fā)展、促進農(nóng)民增收和實現(xiàn)

本書收錄了公園、街道、郊野、農(nóng)田、山區(qū)等常見的野花野草500種，采用圖文并茂的編寫方式，配套精美、真實的生態(tài)圖片，既有植物的整體大圖，也有局部特寫，每種植物都有多張彩圖展示細節(jié)及整體。介紹500種常見的野花野草的學名、別名、科屬、花果期、分布、生長環(huán)境、食用價值等，同時重點介紹了每種野花野草的快速識別特征，你只需要很短

本報告由中國農(nóng)業(yè)大學組織編寫，全國農(nóng)業(yè)技術推廣服務中心、中國蔬菜協(xié)會、中國果品流通協(xié)會、中國水產(chǎn)流通與加工協(xié)會、南京農(nóng)業(yè)大學經(jīng)管學院、國家中藥材產(chǎn)業(yè)技術體系等，以及各省級農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門和有關專家參與相關工作，在全面梳理總結分析2023—2024年我國農(nóng)業(yè)品牌建設的主要做法、取得成效、存在問題和發(fā)展趨勢的基礎上，形成《中國

本書收集整理我國北方玉米、小麥、馬鈴薯、大豆及其他油料等作物水肥一體化技術要點，主要涵蓋技術主要概述、設施設備選型、系統(tǒng)設計及配套措施等內(nèi)容，形成主要區(qū)域主要作物水肥一體化技術模式，全書圖文并茂、語言科學嚴謹，內(nèi)容實用性強，全彩印刷，可讀性強，可作為各級農(nóng)業(yè)技術推廣人員、種植大戶、科研教學人員等實施水肥一體化技術的工具

本書根據(jù)《高等職業(yè)教育專科英語課程標準》（2021年版）和各省普通高校專升本英語真題編寫，精選1400個考試真題精華詞匯，供計劃參加普通高校專升本考試的考生復習使用。1400詞按照詞根詞綴記憶以及真題語境記憶分為14組，每個詞條都給出音標、詞義、真題例句，多數(shù)詞還給出了詞根詞綴拆解分析，幫助讀者記憶。本書附錄部分包括5

本教材講述生物電的重要概念和生物電測量技術原理。教材闡釋了有關生物電活動的經(jīng)典學說與實際應用，并著重闡述了細胞膜電學性質的基本理論和方法學。全書分為10章，內(nèi)容包括緒論、生物電的成因與電解質、細胞膜電學效應的基本原理、興奮性理論、生物電子學測量與電極、測量中的干擾和噪聲、生物電測量電路、心臟的電活動與心電測量、腦的電活

本書結合我國中學英語課堂教學的實際情況，根據(jù)英語學科教學的特點，對每個英語課堂教學技能的概念與作用、類型與設計、應用與評價作了可操作性的論述和講解。全書力求以服務提升英語新教師教學技能為出發(fā)點，對各個技能進行了全方位的介紹，突出實踐性和可操作性，以分