在漫長的歷史發(fā)展中，民間美術(shù)有著極高的藝術(shù)價值，真實地展現(xiàn)了我國民間社會的民俗生活。在當(dāng)前視覺元素和設(shè)計理念趨向多元化的背景下，中國民間美術(shù)仍充滿生機與活力，將其融入現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計，能夠為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計增添民族色彩，使現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計更具創(chuàng)意。本書共分為八章。其中，第一章對民間美術(shù)的界定、分類、歷史、特征、功能及價值進行了分析

本書以鋼琴音樂藝術(shù)鑒賞和鋼琴音樂教育教學(xué)為出發(fā)點，其宗旨是將鋼琴音樂藝術(shù)提升到文化范疇之中，從藝術(shù)文化闡釋的角度，將鋼琴演奏教學(xué)與個人鑒賞音樂的文化旨趣相結(jié)合，從而不斷提升個人鋼琴演奏愛好者和學(xué)習(xí)者的人文素質(zhì)。本書共分為十章，第一、二、十章主要介紹鋼琴音樂文化發(fā)展歷史，幫助讀者步入鋼琴音樂文化的殿堂，了解西方鋼琴藝術(shù)發(fā)

本書是一本研究音樂教育的專著。本書概述了音樂教育的基本理論，為讀者提供了全面的理論框架，深入剖析了不同音樂教育方法的運用實踐。此外，本書還關(guān)注了音樂教育中的學(xué)生能力提升與舞臺表演技巧，探討了不同維度背景下的音樂教育特點與發(fā)展，為音樂教育工作者提供了寶貴的參考。本書理論與實踐相結(jié)合，具有較強的應(yīng)用價值。本書兼具理論性與實

本書是一本研究音樂教育的著作。本書由淺入深地闡述了音樂教育與藝術(shù)修養(yǎng)培育的重要性、音樂教育與藝術(shù)修養(yǎng)的歷史和發(fā)展等內(nèi)容，系統(tǒng)地論述了音樂教育與藝術(shù)修養(yǎng)的理論基礎(chǔ)、教育資源與技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容，針對音樂教育與藝術(shù)修養(yǎng)進行展望和探究，全方面詮釋了音樂教育與藝術(shù)修養(yǎng)培育的主題。本書內(nèi)容翔實、條理清晰、邏輯合理，兼具理論性與實踐性

本書講述了唐高宗儀鳳年間，儒生柳毅解救了洞庭湖龍王的小女兒，后得龍女報恩的故事。柳毅傳書是古老的中國民間愛情傳說故事，以柳毅為龍女傳書為核心展開主題，漫畫中的角色個性鮮明，如柳毅、龍女、洞庭龍王、錢塘君、玉皇大帝等，所配文字簡潔，風(fēng)趣幽默，例如錢塘君與玉帝的對話，錢塘君酒宴上逼婚柳毅，柳毅與龍女的對白……為讀者帶來幽默

本書首先介紹了鋼琴演奏的基本知識，包括鋼琴的歷史、構(gòu)造以及演奏的基本姿勢和手型，然后立足于鋼琴演奏實踐，詳述了觸鍵技巧的重要性，以及如何通過觸鍵來控制聲音，提出了音階與和弦練習(xí)的方法，討論了如何培養(yǎng)良好的節(jié)奏感，以及熟練掌握各種節(jié)拍的演奏技巧，展示了各種讀譜技巧與記憶力訓(xùn)練方法，探討了舞臺表現(xiàn)力的要素和心理素質(zhì)的培養(yǎng)方

本書從高校鋼琴教學(xué)與性化教學(xué)模式概述入手，闡述了高校鋼琴教學(xué)的基本概念，分析了當(dāng)前高校鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題，介紹了個性化教學(xué)的定義、理論基礎(chǔ)和實施原則，然后重點討論了個性化教學(xué)模式在鋼琴教學(xué)中的構(gòu)建，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價標(biāo)準(zhǔn)等方面的個性化設(shè)置，詳細講述了個性化教學(xué)模式中高校鋼琴教師的角色定位和素

本書深入探究了新時代美育視域下高校音樂教育的發(fā)展問題，對美與美育的內(nèi)涵進行了詳細解讀，明確了美育的功能，并深入探索了美育的自然美、社會美與藝術(shù)美等領(lǐng)域，旨在幫助讀者對美育形成基本的認知。同時，本書準(zhǔn)確定位了高校音樂教育，全面分析了其特征、目標(biāo)與功能，揭示了當(dāng)前高校音樂教育存在的問題，并指出了其審美價值。此外，本書還探討

在對華語電影進行文化研究的過程中，作者發(fā)現(xiàn)很多華語電影研究都缺少真正的跨文化視野和比較意識。而影像的批評應(yīng)拓展研究視野，宏觀審視華人群體在影像世界里所呈現(xiàn)的文化向心力。《華語電影敘事的文化身份》以獲獎華語影片為例，以文化研究的視角，從具體的文本話語環(huán)境、敘事本體和接受對象出發(fā)進行文化認同的解析。綜合跨文化語境下不同的敘

本書研究從藝術(shù)的擴張性，議舞蹈與科技，首先從人類起源談?wù)撐璧甘欠袷侨祟愖罟爬系乃囆g(shù)之一，開始追問。依靠與舞蹈、影像、美學(xué)、運動學(xué)、物理空間、哲學(xué)、媒體和文化有關(guān)的各種理論，對運動這一概念的重新思考為識別和定義身體運動與媒體之間的關(guān)系提供了必要的方法，并考慮了這種關(guān)系可能對進一步研究運動產(chǎn)生什么影響的媒體和文化。從而來進