本書為“中國雕塑博士文叢”之一，試圖以敘事學(xué)、圖像學(xué)等理論作為研究基礎(chǔ)，重新梳理《收租院》的構(gòu)建方式和雕塑形態(tài)。本書結(jié)合圖像和文本的綜合對(duì)照，通過對(duì)“收租院”的主題設(shè)定、雕塑媒介針對(duì)主題在圖像敘事結(jié)構(gòu)中的重組，以及現(xiàn)場對(duì)雕塑語言的整合這三個(gè)方面來系統(tǒng)化地展開討論。從橫向分析上，逐一明確作品的構(gòu)建方式和雕塑形態(tài)；在縱向分

本教材為“陜西師范大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”，是研究生培養(yǎng)專業(yè)必修課程“高級(jí)聽覺訓(xùn)練”的配套教材。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為四章，第一章“橫向運(yùn)動(dòng)中的旋律”為理論闡釋部分，旨在釋義音樂聽覺思維的心理基質(zhì)，明確其重要意義；第二章“縱向結(jié)合中的和音”、第三章“縱橫關(guān)系中的音高空間”、第四章“多聲層次中的音響形態(tài)”為聽覺實(shí)踐部分

本書作為攝影專業(yè)的是，對(duì)中國和外國的攝影藝術(shù)了歷史進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致地講解，全書內(nèi)容包括攝影概述、攝影術(shù)的出現(xiàn)、攝影早期的藝術(shù)探索、近代攝影、現(xiàn)代攝影，攝影在中國的發(fā)展與傳播、中華人民共和國建國后的攝影發(fā)展、新時(shí)期的中國攝影、中國高校的攝影教育與發(fā)展等。書中對(duì)從1550年意大利的卡爾達(dá)諾將雙凸透鏡成像到今天的數(shù)碼影

裝飾畫是主要用于裝飾的一種并不強(qiáng)調(diào)很高的藝術(shù)性，但非常講究與環(huán)境的協(xié)調(diào)和美化效果的特殊藝術(shù)類型作品。本教材正是基于當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)與行業(yè)的需要，針對(duì)當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)研究現(xiàn)狀和市場需求，結(jié)合團(tuán)隊(duì)教師近幾年教學(xué)實(shí)踐而編寫的。本教材編寫本著“習(xí)美、練技、創(chuàng)新、育德”的教育理念，以實(shí)際鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目——為農(nóng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)包裝用

中華蒙學(xué)經(jīng)典《千字文》，原是皇家子孫啟蒙教育的秘籍。相傳南朝梁武帝為了培養(yǎng)教育子孫，鞏固江山社稷，命大臣在碑文中拓下不重復(fù)的一千個(gè)字，供皇子們學(xué)習(xí)、書寫所用。但由于互不關(guān)聯(lián)，誦讀難以上口，書寫亦難生思緒情懷，遂特召博學(xué)多才的史學(xué)家周興嗣專門為其而韻之。鐵線篆是篆書中的特殊形體，它細(xì)如絲而堅(jiān)如鐵。為方便讀者、書者通篇或有

作者家住在臺(tái)北故宮附近，時(shí)常前往臺(tái)北故宮鑒賞名畫，因而對(duì)臺(tái)北故宮之藏品亦了如指掌。本書正是作者在長期的書畫鑒賞過程中，對(duì)名作的細(xì)致深入的研究，可稱為“超細(xì)讀”。此作一大優(yōu)勢在于，其首先面對(duì)的是作品本身，通過對(duì)作品的細(xì)致深入分析和討論，試圖將讀者帶入到一個(gè)美妙的繪畫世界。本書集中觀賞了臺(tái)北故宮所藏名畫50件，并作了藝術(shù)、

本書總共666個(gè)繪畫提示,每個(gè)提示詞句的布局通過線條區(qū)別開來,讀者可以在提示詞的區(qū)域內(nèi)天馬行空地進(jìn)行繪畫。希望這本小書能讓讀者在工作閑暇時(shí)用來放松心情,擁抱每一個(gè)美好瞬間并能記錄下來。

本書是由作者編配的指彈吉他精選集,精選了一些耳熟能詳?shù)母枨�進(jìn)行改編,如《天空之城》《萬有引力》《粉色海洋》《孤勇者》《這世界那么多人》等。

本教材分為樂理、視唱和練耳三部分;編寫原則兼顧綜合性、實(shí)效性和循序漸進(jìn)性。內(nèi)容精煉，深入淺出，比較符合中職學(xué)生的認(rèn)知水平。本書內(nèi)容編排合理、教學(xué)邏輯清晰，課堂練習(xí)豐富，結(jié)合視唱和練耳等全方位的訓(xùn)練，可以起到很好的教學(xué)效果。希望通過本教材的學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握必要的樂理知識(shí)和視唱的知識(shí)與技能,初步具備聽覺訓(xùn)練的一般知識(shí),使學(xué)

本書針對(duì)在校大學(xué)生這個(gè)特殊的群體，從認(rèn)識(shí)音樂、鋼琴基礎(chǔ)、樂理基礎(chǔ)、初級(jí)鋼琴彈奏、中高級(jí)鋼琴彈奏及即興伴奏等方面，對(duì)鋼琴彈奏進(jìn)行逐步引導(dǎo)，希望規(guī)范該課程的教學(xué)，促進(jìn)高校以美育人、以美化人、以美培元，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。此教材面向非藝術(shù)類專業(yè)本科生、研究生，讓學(xué)生從零開始全面地認(rèn)識(shí)鋼琴、了解