民族歌劇《沂蒙山》由欒凱作曲，王曉嶺、李文緒編劇，以抗日戰(zhàn)爭時期革命老區(qū)沂蒙山為創(chuàng)作背景，以大青山突圍、淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn)為創(chuàng)作素材，講述了沂蒙山抗日根據(jù)地軍民同甘共苦、生死相依的動人故事，展示了軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神。該歌劇分為6幕，共有40個唱段，演唱形式豐富，涵蓋了男女聲獨(dú)唱、對唱、二重唱、四重唱、混聲合

《中國音樂大典》是由中國音樂學(xué)院發(fā)起并實施的一套集權(quán)威性、集成性、數(shù)字化、立體化為總匯的中國音樂文化的浩瀚建設(shè)工程，包括“文論”“音像”“樂譜”“圖像”四編。其中，“圖像編”是專門從事搜集和整理古今反映社會音樂生活各個側(cè)面的靜態(tài)圖像資料的部分，共有五冊，涉及古代音樂插圖、古代樂器、古代音樂造像類圖像信息條目1.7萬余條

本書是一本攝影入門指南。本書共10章，內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，從相機(jī)的類型、相機(jī)的功能、攝影術(shù)語、參數(shù)設(shè)置、構(gòu)圖方法、多種攝影主題的拍攝技巧，到案例實操，內(nèi)容覆蓋了攝影創(chuàng)作的方方面面。本書旨在幫助讀者學(xué)習(xí)攝影基礎(chǔ)知識，掌握一些專業(yè)的攝影技術(shù)，是一本幫助零攝影基礎(chǔ)的讀者實現(xiàn)創(chuàng)意拍攝的攝影教程類書籍。

本書主要面向繪畫專業(yè)學(xué)生以及對人物畫有深入學(xué)習(xí)需求的繪畫愛好者，旨在通過深入的色彩造型相結(jié)合的人物頭像和半身像寫生訓(xùn)練，提升學(xué)生在人物繪畫色彩造型方面的能力，內(nèi)容分為人物繪畫色彩基礎(chǔ)、人物頭像寫生和人物半身像寫生三個主要部分，訓(xùn)練實踐部分均配有具體的實踐指導(dǎo)和案例分析，適合系統(tǒng)學(xué)習(xí)和逐步深入。本書強(qiáng)調(diào)理論與實踐的結(jié)合，

千年前九重天神下達(dá)誅殺令，血海鬼雀被趕盡殺絕，一只名為“長離”的受傷鬼雀奄奄一息之際，被出現(xiàn)的神秘男子亞宣遇見，亞宣以血救了長離一命。作者筆下廣闊唯美的洪荒世界。千年前九重天神下達(dá)誅殺令，血海鬼雀被趕盡殺絕，一只名為“長離”的受傷鬼雀奄奄一息之際，被出現(xiàn)的神秘男子亞宣遇見，亞宣以血救了長離一命。從此二人攜手相伴，走過八

本書是2024年10月“津門問道——王冬齡書法藝術(shù)展”的配套展覽圖錄。該展覽由多位學(xué)界名人聯(lián)手打造，許江擔(dān)任總顧問，高世名擔(dān)任策展人，范景中、寒碧擔(dān)任學(xué)術(shù)主持，必將是一場聲勢浩大的藝術(shù)和學(xué)術(shù)活動。書中不僅展示了這次展覽中呈現(xiàn)的作品，也包含“亂書”風(fēng)格早期的代表作品，全面地為讀者展示了近30年來王冬齡自創(chuàng)的“亂書”風(fēng)格的

本書稿為著名IP星星人首次出版畫集，收錄了作者近年來創(chuàng)作的多個熱門系列作品，全書由奇幻宇宙、人間往事、冬日篇章、小小世界、星座故事、LOVE、晚安劇場多個主題串聯(lián)起奇妙的星星人世界。通過本畫集，作者用有趣可愛的視角觀察生活百態(tài)，用童真治愈的筆觸創(chuàng)造了各具特色的星星人。這些周身散發(fā)溫暖和煦光芒的小星星人，有著紅撲撲的小臉

此書為一本超詳細(xì)的簡筆畫教程，能滿足簡筆畫愛好者的教學(xué)需要。全書以成圖為例，拆分教學(xué)具體步驟，并提供大量參考示例圖，內(nèi)容包括萌感十足的動物世界、百變多樣的動物證件照、可愛誘人的美味食物、憨態(tài)可掬的Q版小人，喜慶熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日……書中不僅有超詳細(xì)的繪畫教程，還有輔助性文字介紹。

本書為“優(yōu)秀技術(shù)工人百工百法叢書”之一種。玉雕是一門古老的手工藝。一件件玉雕作品，一方面承載著古老的民族信仰和君子之風(fēng)的道德理念，另一方面也凝聚著一代又一代手藝人的智慧與巧思。在文化復(fù)興和文化自信的時代大背景下，如何傳承和發(fā)展玉雕工藝，是當(dāng)代每一位玉雕匠人都要面對的使命和任務(wù)。審美的演變與發(fā)展，風(fēng)格的延續(xù)與創(chuàng)新，以及工

本書系北京高校青年教師創(chuàng)新教研工作室成果，獲北京市教育工會、北京電影學(xué)院工會支持。本書稿從新時代戲劇影視表演專業(yè)在人才培養(yǎng)范式上呈現(xiàn)出的“民族化”轉(zhuǎn)向的實踐進(jìn)程視角出發(fā)，沿著我國戲劇影視表演人才培養(yǎng)探索的歷史軌跡，總結(jié)了新時代戲劇影視表演專業(yè)課程的特點(diǎn)，深入挖掘“民族化”范式融入新時代戲劇影視表演人才培養(yǎng)體系的路徑和具