在打造高素質(zhì)教師隊伍的時代背景之下,提升教師教學(xué)設(shè)計能力從而推動科學(xué)教學(xué)設(shè)計是乘風(fēng)而行、應(yīng)勢而動之舉。教師在教學(xué)設(shè)計的發(fā)展洪流中,應(yīng)該從教材的執(zhí)行者成長為創(chuàng)新設(shè)計的崇尚者和科學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計的捍衛(wèi)者。在學(xué)習(xí)科學(xué)滾滾前行的發(fā)展中,教師的教學(xué)設(shè)計實踐應(yīng)該從經(jīng)驗為王、主觀評判,轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)為準、實證評判。本書正是以助力教師專業(yè)發(fā)展為

“瑞莉兔雙語情境翻翻書”系列是專為低幼兒童精心打造的一套充滿童趣與創(chuàng)意的雙語認知讀物，它巧妙地融合了代入感極強的生活場景插畫與各種各樣的創(chuàng)意“翻翻”小工藝。每一頁都精心設(shè)計了翻翻小機關(guān)，藏著各種有趣的細節(jié)和知識點。孩子們可以一邊閱讀故事，一邊動手戳洞洞、摳翻翻，這種寓教于樂的方式不僅充分激發(fā)了孩子們的好奇心，還讓他們在

“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”。近年來，河北政法職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，推行思政課教師兼職班主任或副班主任、輔導(dǎo)員擔任思想政治理論課助教、學(xué)生骨干領(lǐng)學(xué)思政課三項制度，打造課上課下聯(lián)動課堂，探索出了一條高校全

實驗室是高校開展日常教學(xué)與科學(xué)研究的重要基地，實驗室安全是各項教研活動順利實施的基本保障�！陡咝�實驗室安全教育》作為高校實驗室安全教育通識課程的教材，內(nèi)容涵蓋實驗室危險化學(xué)品安全、實驗室消防安全、實驗室電氣安全、實驗室儀器設(shè)備操作安全、實驗室生物與輻射安全、實驗室人員健康安全、實驗室安全事故應(yīng)急處置等內(nèi)容。本書依據(jù)理工

該書對全國71份校長輪崗相關(guān)的政策進行文本分析、對2022名中小學(xué)校長進行問卷調(diào)查，在全國7個�。ㄊ校�，9個教育集團，對76人次進行訪談，系統(tǒng)研究了中小學(xué)校長輪崗實踐。研究發(fā)現(xiàn)，在政策層面，校長輪崗的特殊性并未受到關(guān)注；基于“任期”界定校長輪崗對象，與文件所期待的“優(yōu)秀”校長存在不一致性；校長輪崗的保障措施對輪崗可持續(xù)

本書以全國統(tǒng)一使用的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《思想道德與法治》(2021年版)為依據(jù)，在把提教材的基本原理.基本精神和基本框架的基礎(chǔ)上，力求在案例選取、內(nèi)容編寫與安排上，體現(xiàn)思想性與理論性相結(jié)合、教材知識與社會焦點相結(jié)合，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)、理論分析和理論運用的有機融合。全書共分六章:領(lǐng)悟人生真諦把握人生方向:追

本書是熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產(chǎn)品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細致講解三年級下冊語文課本中的8次習(xí)作，指導(dǎo)孩子完成校內(nèi)同步作文，快速寫出300字。 一想，即用三問審題法，準確把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么限制；用思維導(dǎo)圖選材法，確定寫的主要內(nèi)容。二畫，即用漢堡圖來進行文章結(jié)構(gòu)布局，確定以什么方

本書以培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才為目標。全書共9章，主要介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理論、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)資源、企業(yè)職務(wù)能力培育、市場調(diào)研、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實踐等相關(guān)內(nèi)容。本書還收集了國內(nèi)有影響力的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的獲獎作品作為實踐教學(xué)案例，以激發(fā)學(xué)生的參賽熱

上節(jié)課還在語文的疆場里叱咤風(fēng)云，下節(jié)物理課卻在角落里獨自傷感；在數(shù)學(xué)老師眼中你是個寶，在英語老師眼中你怎么都不開竅；一門課遠遠超過平均分，一門課把你死死擋在985、211門外……每個偏科生都是“折翼的天使”，該如何成為稱霸各科的“六邊形戰(zhàn)士”呢？ 只要找對方法，花費相同時間和精力，弱勢科目提分的效果遠遠大于強勢科目！

《中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗教學(xué)設(shè)計與研究》是一本以實驗實踐為主軸、創(chuàng)新實驗方法為副軸，教育理念與科學(xué)理論為基礎(chǔ)的改進創(chuàng)新類、兼具實用性的書籍。全書內(nèi)容主要包括中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗概論、無機化學(xué)基礎(chǔ)實驗、有機化學(xué)基礎(chǔ)實驗、化學(xué)原理探究實驗、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實驗、STEM綜合實驗、虛擬仿真實驗等內(nèi)容。本書可供高等學(xué)�；瘜W(xué)專業(yè)師范生、化學(xué)