青少年如果想獲得人生的成功，想出人頭地，想不被人鄙視并且獲得人們的尊敬，想讓生命綻放出燦爛的光芒，wei一正確的捷徑就是勤奮努力，讀書到底是為父母？為老師？還是為自己？讀書不為別人，只為自己對未來有更多的掌控權！為自己的自由和成就……本書一篇篇文字直抵讀者內心深處的痛點，犀利走心，溫暖勵志，為迷茫的你照亮前行的路。這不

本書主旨在于讓父母面向孩子的未來，著眼于當下的育兒生活，不焦不燥，給孩子恰當的支持，培養(yǎng)更具競力的未來人：讓孩子成為一個情緒平穩(wěn)，個性樂觀，能夠面對挫折，熱愛新事物，有責任感，能有好的關系，愛自己也能愛別人，這會讓他們在未來，不論面臨什么情境，都可以逢山開路，遇水架橋，做真正的強者。本書主要部分包括：1．覺察父母本身，

影帝級別的演技，也掩飾不了短短只存在1/25秒的微表情。因為，微表情是無法偽裝的，完全能反映出人類的七種情緒：憎惡、生氣、驚恐、傷心、開心、驚訝和蔑視。“偽裝者”們的內心活動、情感表達，都可以通過微表情一覽無余。你守口如瓶，意志堅定，卻被自己出賣。你下意識的一個小動作，比你全力控制的聲音和語言更為誠實。任何偽裝也敵不過

你守口如瓶，意志堅定，卻被自己出賣。你下意識的一個小動作，比你全力控制的聲音和語言更為誠實。任何偽裝也敵不過身體的本能。本書讓你學會“讀懂”與“控制”——讀懂：見微知著，讀懂微表情表現下的內心隱秘；控制：透徹識人，控制局面，主導事情未來的發(fā)展。

一個人在天地之間生活，無論是人與人之間的交往，還是與父母、親戚、朋友之間的相處，還是管理者和員工之間的關系，以及人類對天地自然的改造，這一切要想順風順水，關鍵在于掌控分寸感。人與人之間，如果過于親近，有時候反而因三觀個性不同而互相生厭，以至于導致各種矛盾發(fā)生；過于疏遠，又會導致冷落和怨恨。所謂高情商的人，就是把握微妙分

為何牛津大學能夠培養(yǎng)出不斷顛覆世界常識、活躍于國際社會各個領域的精英？作為數百年間始終在全球享有盛譽的高等學府，牛津大學的教育有何特別之處？本書作者是日本首位畢業(yè)于牛津大學的教育學博士，他以留學牛津的親身經歷為基礎，首次披露了牛津精英身上普遍擁有的6種能力，并將之呈現為42種具體的能力培養(yǎng)方法。其中，有能提升人際溝通能

這是一本探討死亡與瀕死體驗的智慧之書。作者聽到一位精神病學家講述自己“死”而復生所經歷的奇特事件，又在大學講授柏拉圖“靈魂不朽”專題時聽很多學生講起類似的故事，大感震驚，遂投入到對該現象的研究中。在本書中，作者直接或間接采訪了150名有上述經歷者，總結出15個共同元素，首次提出了瀕死體驗（Near-DeathExper

這是一本探討死亡與瀕死體驗的智慧之書。作者聽到一位精神病學家講述自己“死”而復生所經歷的奇特事件，又在大學講授柏拉圖“靈魂不朽”專題時聽很多學生講起類似的故事，大感震驚，遂投入到對該現象的研究中。在本書中，作者直接或間接采訪了150名有上述經歷者，總結出15個共同元素，首次提出了瀕死體驗（Near-DeathExper

在這個發(fā)展迅速的世界，各行各業(yè)都充滿激烈的競爭，每個人都承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。那我們該如何提高自己的競爭力，如何取得事業(yè)上的成功？作者通過自身經歷得出結論：一個人想取得突破性的成就，不是去苛求外部的力量，而是通過提升自我認知，形成自己“高效的認知系統”。在這個過程中，作者將父親負債累累瀕臨破產的企業(yè)轉虧為盈，獲得了巨

任何人都能夠不斷地成長，這也是人類zui根本的特性。有很多人都認為：“能夠有所成長是一件很好的事情�！比欢�，對于成長，大部分人都只停留在“想想而已”的階段，能將“成長”當做一個真正的目標而采取實際行動的人少之又少。本書作者赤羽雄二曾在麥肯錫公司工作14年，一手創(chuàng)辦了麥肯錫韓國分公司。作為一名出色的咨詢師，他在工作時不斷