本書在2024年基礎(chǔ)上的進(jìn)一步修訂版本，新增了24個(gè)專業(yè)。本書緊緊圍繞學(xué)生個(gè)性發(fā)展、科學(xué)規(guī)劃考生未來職業(yè)生涯，就考生如何把握時(shí)代脈搏，挑選適合自己的具有發(fā)展?jié)摿Φ膶�業(yè)，從專家的視角進(jìn)行方向性指導(dǎo)和方法的點(diǎn)撥，精辟地道出鮮為人知的專業(yè)的細(xì)枝末節(jié)，主要內(nèi)容（專業(yè)概述；專業(yè)修業(yè)年限、授予學(xué)位；專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、要求；主干學(xué)科；主

本書由中國(guó)日?qǐng)?bào)社21世紀(jì)報(bào)社組織編寫，旨在從英語寫作的基本功入手，循序漸進(jìn)地幫助廣大學(xué)生打好英語寫作基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包含“主題詞匯及表達(dá)”“語法精要”“銜接策略”“修辭技巧”“常用寫作方法”五部分�！爸黝}詞匯及表達(dá)”囊括了4000余條人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大主題語境中的常用詞匯及表達(dá)，以及300余條中國(guó)文化特色詞

"本書為主要針對(duì)高考第一輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)用書，面向中等以上的學(xué)生，快速、全面提高考生的高考數(shù)學(xué)解題能力而編寫的，采用題型+模型+變式的編寫模式，增加了新高考的創(chuàng)新題型，對(duì)高考新熱點(diǎn)新趨勢(shì)下的思想方法都給予充分的研究與講解，在題目的選取上更加貼合新高考。例題都配有分析、變式，用來舉一反三，是可以讓學(xué)生“看了就懂，懂了就會(huì)，會(huì)

《中小學(xué)生生涯規(guī)劃主題班會(huì)設(shè)計(jì)》依據(jù)《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》，以主題分類。提供具備詳盡操作流程與符合教育規(guī)律的多個(gè)案例模板，同時(shí)輔以課程設(shè)計(jì)理念與方法、理論與工具的介紹與指導(dǎo)。班會(huì)主題全面涵蓋中小學(xué)素質(zhì)教育要求和內(nèi)容，以體驗(yàn)式課程為載體，以學(xué)生為主體，通過親歷實(shí)踐、體驗(yàn)、參與、反思與討論來收獲知識(shí)、提高認(rèn)知和內(nèi)化外行。

"小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的重要階段，早期培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀技巧，不僅能提升孩子的語言能力、思維能力和創(chuàng)造力，還能刺激他們的求知欲。本書作者是一位有12年親子閱讀經(jīng)驗(yàn)和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的母親，她將親子閱讀經(jīng)驗(yàn)萃取成書，全書共10章，包括：暢游童話故事，放飛想象能力；趣讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讀懂受益一生；品學(xué)名人傳記，培養(yǎng)優(yōu)

本書對(duì)如何系統(tǒng)利用初中數(shù)學(xué)教材中的大量中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)初中生文化自信，開展了深入研究。第一章探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化繼承與發(fā)展，讓學(xué)生在合作探究中領(lǐng)略、領(lǐng)悟和領(lǐng)會(huì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)家的智慧和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化的博大精深。第二章介紹了初中數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)聯(lián)的中華數(shù)學(xué)文化的代表人物與成就，在歷史比

小學(xué)數(shù)學(xué)中的“2、5的倍數(shù)特征”涉及了哪些知識(shí)？課程標(biāo)準(zhǔn)又是如何規(guī)定的？不同教材對(duì)于“2、5的倍數(shù)特征”的知識(shí)是如何編排的？學(xué)生學(xué)習(xí)“2、5的倍數(shù)特征”的知識(shí)基礎(chǔ)在哪？對(duì)2、5的倍數(shù)特征的理解學(xué)生會(huì)有哪些差異？一線老師又該實(shí)施怎樣的分層教學(xué)呢？有哪些不同的教學(xué)設(shè)計(jì)？針對(duì)這一內(nèi)容可以開展怎樣的校本研究呢？本書從上位知識(shí)、

本書主要對(duì)由首都師范大學(xué)王蕾教授團(tuán)隊(duì)所主持的教育部分級(jí)閱讀課題研究成果：中文分級(jí)閱讀首個(gè)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)“鎏閱”分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行文本解讀與教育運(yùn)用介紹�！蚌涕啞睒�(biāo)準(zhǔn)具有明確的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)，本書對(duì)“鎏閱”標(biāo)準(zhǔn)的研究與推廣核心理念進(jìn)行闡釋，從兒童文學(xué)讀物水平與兒童閱讀能力評(píng)價(jià)水平兩方面來談“鎏閱”標(biāo)準(zhǔn)的框架體系與構(gòu)建原則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)將

本書是滬上暢銷和常銷的《初中生英語寫作指南——世外中學(xué)名師教你寫作文》的最新修訂版，在保留精華內(nèi)容的基礎(chǔ)上，優(yōu)化了書中部分語料和范文，全面更新了中考實(shí)戰(zhàn)篇中的中考真題、區(qū)模考題等，并對(duì)版面進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，以提升閱讀體驗(yàn)。本書由上海市世外中學(xué)名師編寫，手把手教初中學(xué)生如何寫好英語作文。全書主要由“寫作提升篇”和“中考實(shí)戰(zhàn)

一流人才創(chuàng)造一流事業(yè)，深中八年來在國(guó)內(nèi)高考、學(xué)科競(jìng)賽、國(guó)際升學(xué)、科學(xué)教育、競(jìng)技體育等各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)的跨越式發(fā)展，充分印證了讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人這一教育決策的正確性。本書包括三輯，分別是“濟(jì)濟(jì)多士乃成大業(yè)”“一校之大在于大師”“上善之教美美與共”，囊括朱華偉校長(zhǎng)近八年來在各個(gè)場(chǎng)合和平臺(tái)圍繞人才引進(jìn)和師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)表的文章