離散數(shù)學(xué)又稱離散結(jié)構(gòu)，是研究離散對象的模型、性質(zhì)及操作的一門學(xué)科，是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個重要分支，是計算機學(xué)科和新一代信息技術(shù)的理論基礎(chǔ)和工具。本書依據(jù)ACM和IEEE�睠S發(fā)布的CC2020教程，以及教育部高等學(xué)校計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范，著力使內(nèi)容和知識體系的設(shè)計達到理論與實際結(jié)合、抽

本書被教育部研究生工作辦公室推薦為全國研究生教學(xué)用書。線性系統(tǒng)理論是系統(tǒng)與控制學(xué)科領(lǐng)域的一門最為基礎(chǔ)的課程，本書按照課程的定位和少而精的原則、以線性系統(tǒng)為基本研究對象，對線性系統(tǒng)的時間域理論和復(fù)頻率理論作了系統(tǒng)而全面的論述。主要內(nèi)容包括系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述和矩陣分式描述，系統(tǒng)特性和運動的時間域分析和復(fù)頻率域分析，系統(tǒng)基于

本書是“基礎(chǔ)前沿科學(xué)史叢書”中的量子科學(xué)冊。該書主要是向青少年通俗地介紹量子科學(xué)，特別是量子科學(xué)史，從需求解析量子科學(xué)以及從問題探索量子科學(xué)未知的奧秘。全書從量子科學(xué)的最初的發(fā)展的故事講起，用實例展示量子科學(xué)的內(nèi)容，逐漸深入到重要的量子科學(xué)理論和科學(xué)應(yīng)用，同時展示中國在量子科學(xué)的作用和發(fā)展前景。最后，作者以問題為導(dǎo)向，

本書介紹概率論與隨機過程的基本概念、基本方法及其運用.全書包括事件與概率、隨機變量（一元與多元）及其分布、概率論極限理論、隨機過程引言、二階矩過程時域分析、寬平穩(wěn)過程的譜分析、高斯過程、離散時間馬爾可夫過程、泊松過程等內(nèi)容.全書共分為10章，含例題147道，習(xí)題223題及參考解答.

本書是編者在總結(jié)多年的研究性近代物理實驗教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的，內(nèi)容包括原子核物理、原子物理與光學(xué)、凝聚態(tài)物理、高溫高壓極端條件物理、聲學(xué)等單元，實驗項目涵蓋近年來熱門而又相對成熟的研究課題。本書介紹了相關(guān)研究方向的基礎(chǔ)知識、典型研究方法和常用儀器設(shè)備的使用方法。學(xué)生可按照教材內(nèi)容進行實驗研究，也可以在該研究方向的

本書是與孔晉芳、居家奇、王鳳超主編的《大學(xué)物理學(xué)》配套的活頁作業(yè)，編者根據(jù)多年的實際教學(xué)經(jīng)驗，精心選編了大量大學(xué)物理課程課后習(xí)題，其題型包括選擇題、填空題和計算題，基本覆蓋了高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）中的相關(guān)內(nèi)容，有利于教師從各方面考查學(xué)生對知識掌握的

本書譯自約翰?霍普金斯大學(xué)DavidKlein編著的OrganicChemistry（GLOBALEDITION），由天津大學(xué)鄭艷等翻譯。全書分為28章，每章內(nèi)還設(shè)有解題技巧、知識拓展、醫(yī)藥化學(xué)、概念檢查站、概念和術(shù)語小結(jié)等板塊，習(xí)題分為練習(xí)、進階、挑戰(zhàn)三個階段，適合不同層次的讀者。本書可作為化學(xué)、化工等專業(yè)的有機化學(xué)

本書參照高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成，書中涵蓋了其中所有的核心內(nèi)容。本書在保持傳統(tǒng)教材系統(tǒng)性的前提下，突出物理知識與科學(xué)技術(shù)、自然現(xiàn)象和生活實際的結(jié)合，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)相關(guān)最新科技進展及人文思政素材，培養(yǎng)學(xué)生的物理思想、科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。全

本書是在程守洙、江之永主編的《普通物理學(xué)》（第七版）基礎(chǔ)上，參照高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）修訂而成的。書中內(nèi)容涵蓋了基本要求中所有的核心內(nèi)容，并精選了相當(dāng)數(shù)量的拓展內(nèi)容，供不同專業(yè)選用。本書第八版保持了原書特色，體系未有大的變化，盡量做到選材精當(dāng)，論述

本書主要介紹了南開大學(xué)基于物理學(xué)術(shù)競賽的育人模式的探索與實踐，從教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容、考評方式、教學(xué)成果等多方面、多維度展開，目標(biāo)在于整體化塑造學(xué)生的知識體系、能力素養(yǎng)和價值觀。同時，本書介紹的育人模式實現(xiàn)了中學(xué)和大學(xué)物理教育的有機銜接，為連接中學(xué)和大學(xué)物理教育提供了重要抓手。本書為廣大物理