本冊(cè)教材著重開發(fā)小提琴左手*把位的演奏技巧,并且大量地選用了珀塞爾、巴赫、莫扎特、貝多芬等*作曲家的樂曲,能夠培養(yǎng)學(xué)琴者盡快地了解和熟悉音樂語言,以及構(gòu)成音樂的基礎(chǔ)元素,比如節(jié)奏、調(diào)性、左右手的部分演奏技巧(顫音、運(yùn)弓法)等等。建議大家可以把第3冊(cè)和第4冊(cè)綜合起來使用,以便*有效地獲得演奏小提琴的基礎(chǔ)知識(shí),并希望本書的
本套教程是專門為孩子編寫的一套小提琴啟蒙教程,作者秉持著希望在孩子們的心中播下音樂的種子,并且讓所有的孩子都能在音樂中獲得滋養(yǎng)的理念,無論是在曲目的選擇上,內(nèi)容的呈現(xiàn)上,還是學(xué)習(xí)的方式上,都在充滿了音樂性與趣味性。第四冊(cè)主要是固定第二把位、第三把位以及換把和揉弦技巧的學(xué)習(xí)。此外,在第四冊(cè)的選曲中,包含了不同風(fēng)格的樂曲,
本書收錄33篇笛子研究文章及2首原創(chuàng)曲目,凝聚了作者23年的心血和勞作。所收錄的文章曾在國(guó)家核心期刊及各大音樂學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表。文章的研究?jī)?nèi)容涉及笛子演奏技巧、笛子教學(xué)、笛子發(fā)展歷史及笛子音樂作品分析等方面。作者希望能夠通過本書的出版給國(guó)內(nèi)眾多笛子演奏者提供一些對(duì)演奏方法和對(duì)笛子作品理解的思路,并建立一個(gè)相互交流和共同切磋
全書分為“理論篇”和“樂譜”兩大部分!袄碚撈笔亲髡呓20年來研究、指導(dǎo)歌劇表演與重唱的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)開設(shè)歌劇排練課的教學(xué)單位具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。理論部分一共分為唱、演、排三個(gè)樂章,其中唱的部分介紹了聲部的分類、作品的音樂與演唱風(fēng)格、歌劇中的重唱類型及特點(diǎn)等內(nèi)容;演的部分介紹了表演歌劇時(shí)塑造人物
《琴史》是我國(guó)歷史上第一部系統(tǒng)記錄琴史資料和反映“琴道”發(fā)展歷史的專著。全書共六卷,前五卷按時(shí)代順序收錄先秦到宋代共一百多位琴人的事跡以及對(duì)歷代琴家的評(píng)述;第六卷則為琴制和琴藝的專題論述。該書標(biāo)志著琴學(xué)史的成熟,為后世古琴的研究開創(chuàng)了史學(xué)先河。
本書通過對(duì)天水民間音樂的生存現(xiàn)狀、發(fā)展背景和特征進(jìn)行深入的探討,充分挖掘了其深厚的價(jià)值意蘊(yùn)和潛在的經(jīng)濟(jì)屬性,指出了天水發(fā)展民間音樂文化產(chǎn)業(yè)的必要性和可行性。為使天水民間音樂文化資源最優(yōu)配置,作者建設(shè)性地提出了天水民間音樂文化資源與音像出版、商業(yè)演出及音樂文化衍生產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式和發(fā)展策略。
本書系一部圓舞曲樂譜集,遴選了30首中等難度的圓舞曲,包括莫扎特、貝多芬、肖邦、柴科夫斯基、斯美塔那、德沃夏克、格里格、莫什科夫斯基等數(shù)位作曲家的作品。
真正意義的現(xiàn)代教育,會(huì)充分尊重孩子的個(gè)性化發(fā)展和興趣。兒童*早表現(xiàn)出音樂、舞蹈、繪畫方面的能力,都是人*初的感性潛能和素質(zhì),也是人一生中*重要的素質(zhì)——美的需要與表現(xiàn)。當(dāng)孩子展現(xiàn)某方面的天賦,家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)?本書是一位大學(xué)音樂老師分享為人父的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),分為“觀念篇”“價(jià)值篇”“家教篇”“親子篇”“問答篇”五篇章,以自
本書稿系一部手風(fēng)琴曲譜集。書稿精選了三十首影視歌曲作品,將其改編為適合手風(fēng)琴演奏的器樂曲,技術(shù)難度適宜,同時(shí)書稿中還配有手風(fēng)琴演奏的各種技巧訓(xùn)練,方便讀者進(jìn)行對(duì)照練習(xí),有效增加了書稿的實(shí)用性,可作為手風(fēng)琴初學(xué)者的練習(xí)教程。
本文以普羅科菲耶夫全部九首鋼琴奏鳴曲的曲式結(jié)構(gòu)研究為主,并對(duì)相關(guān)的音樂語言結(jié)構(gòu)、調(diào)性和聲、主題材料及音樂發(fā)展手法等創(chuàng)作技法作了系統(tǒng)、詳盡的分析,從而較為全面的反映出作曲家在不同創(chuàng)作時(shí)期的風(fēng)格演變及其鋼琴奏鳴曲的整體創(chuàng)作特點(diǎn)。