“微相表演”是指把面部為主(包括眼睛)的微相稱謂主微相，人體的肌體包括手勢、步態(tài)、站姿、坐姿稱謂副微相。意大利電影實驗中心的阿德里亞諾教授以“真實的內心體驗”作為創(chuàng)造人物的心理依據，并將其基礎課程與鏡頭前的表演教學相結合，拓展了作為表演專業(yè)的影視教學課程，為使學生熟悉鏡頭，訓練其在鏡頭前的表演打下了一定的基礎。阿德里亞

本書關于設計的歷史，適用于相關專業(yè)的設計史課程。全書共分為三個篇章，第一章為設計史概論，解決課程導入問題，教導學生設計史的重要性與方法論，彌補同類教材的不足；第二章為設計簡編，通過原創(chuàng)思維導圖與知識點總結，精煉設計史要點，讓教師與學生一目了然，也為考研、自主學習的學生提供學習方向和思路；第三章為圖繪設計專題史，通過優(yōu)秀

《心開花開》一書展現了200余件中華傳統(tǒng)插花藝術作品，通過解讀傳統(tǒng)節(jié)氣風物、節(jié)氣花事，了解節(jié)氣花材，品讀經典詩詞，關照自然與人文之美，烘托了中華花藝的人文情懷和哲學觀，為生活增添了風雅情致。作品倡導回歸自然，感受萬物應時而動、生命循環(huán)往復的自然節(jié)氣之美。中華花藝選用代表節(jié)氣物候的花材進行插作，堪稱應時應景的佳作。作品不

公關攝影作為一門技術課程，培養(yǎng)的是攝影師對公關業(yè)務視覺表現進行全方位把握的能力。在本書中，讀者能夠學到公關攝影的工作流程，以及各類公關攝影題材的拍攝方法。本書從公共關系與公關攝影的概念開始講起，講解公關攝影團隊組建，攝影器材，公關攝影的流程安排、項目分類，以及公關攝影師的一些重要拍攝思路和創(chuàng)作技巧。本書還附有公關攝影活

在本書中，我們可以欣賞到16個傳統(tǒng)色背后的文化故事。除此之外，本書還通過各種顏色，深入挖掘了唐朝代表性的文物與紋樣。從服飾到建筑、器物，再到畫作，每一種文化形式都呈現出了其鮮明的特色。本書不僅有詳細的色彩講解，還對唐朝的用色規(guī)制、特點和崇尚的顏色等知識進行了介紹，為讀者提供了全面的文化背景。每一種顏色的講解都從嚴謹而新

《藝術概論（白金版）》是“藝書生”叢書中的一本，是為藝術考研、MFA、中學美術老師職業(yè)資格考試而編寫的參考用書。本書根據教育部最新考點和考試要求，以知識點的形式系統(tǒng)論述了藝術的本質特征、藝術門類、藝術發(fā)生（藝術起源）和發(fā)展、藝術創(chuàng)作論、藝術作品論和藝術接受論六個部分。本書在詳細研究全國高校各專業(yè)歷年考試真題的基礎上，深

1978至1985年期間，日本攝影師久保田博二花了1000多天，幾乎走遍了中國全部省份，拍攝了超過20萬張彩色照片。他敏銳的政治學眼光注意到中國正處在一段歷史的起點。他來到中國，和老百姓一起住人民公社、上旱廁、坐牛車，不動聲色地觀察中國的方方面面，用鏡頭記錄中國人的衣著、飲食、工作、旅行、娛樂。他同時捕捉到深刻的傳統(tǒng)元

藝術學在學科分類上雖然曾經被等同于“藝術史”，但作為“藝術科學”的藝術學，既包括藝術史，也包括對于藝術的性質、作用、方法、類型、發(fā)生、演變、形態(tài)、技術以及與藝術發(fā)生關聯的政治、經濟、社會、文化等一切人類現象所進行的研究。 本書從藝術的本質和藝術的本體兩部分展開研究:以“無有存在”為根據，對“藝術是什么”的本體進行論述，

《手機短視頻拍攝與制作標準教程（全彩微課版）》從短視頻創(chuàng)作的基礎理論出發(fā)，由淺入深，系統(tǒng)地介紹了短視頻的前期拍攝、后期制作，以及剪映App的使用方法和技巧。全書共10章，包括手機短視頻入門必會、短視頻拍攝與剪輯的基本技法、剪映App、視頻素材的基本處理方法、視頻字幕的處理方法、音頻素材的處理方法、視頻特效與轉場的處理方

兒童處于音樂能力發(fā)展和音樂興趣培養(yǎng)的黃金時期，父母是兒童音樂活動的參與者和觀察者，只要能自然地歌唱律動，父母就能引導兒童獲得最初的音樂體驗，進而開發(fā)兒童潛能，培養(yǎng)音樂興趣，塑造性格，幫助兒童發(fā)展智力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。 本書作者是“親子音樂啟蒙”倡導者，依照兒童發(fā)展的特點，參考達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊、戈登