《小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育手冊（漢藏雙語版）》分為四課：常見毒品能識別、毒品危害我知曉、拒絕毒品有妙招、健康生活伴我行。每節(jié)課模擬游戲設(shè)置的模式，設(shè)有任務(wù)、硬核裝備、能力升級三個模塊，以引導(dǎo)為主，激發(fā)小學(xué)生主動思考，潛移默化地灌輸毒品的種類、毒品的危害、如何遠(yuǎn)離毒品及進(jìn)行自我保護(hù)等相關(guān)知識。全書采用大場景式圖文并茂的形式

《高中生毒品預(yù)防專題教育手冊（漢藏雙語版）》分為四課：毒品形勢早知曉、成癮機(jī)理要知道、面對誘惑會拒絕、禁毒宣傳我參與。高中階段的學(xué)生已經(jīng)有了一定的認(rèn)知和思考能力，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的毒情形勢，已經(jīng)可以做到自主判斷辨別。全書采用文字介紹為主，圖表數(shù)據(jù)與漫畫插圖結(jié)合的形式，通過列舉禁毒報告及相關(guān)數(shù)據(jù)使高中生對當(dāng)前世界毒品形勢有深

本書共分為五章。第一章從理論和實(shí)踐層面對高質(zhì)量發(fā)展背景下立德育人的淵源進(jìn)行研究。第二章探討高質(zhì)量發(fā)展背景下高校立德育人的科學(xué)解讀，主要闡述高質(zhì)量發(fā)展背景下高校立德育人的內(nèi)涵、主要特征、影響因素以及時代價值。第三章對高質(zhì)量發(fā)展背景下高校立德育人的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，通過對優(yōu)秀高校、家庭與社區(qū)、以及國外學(xué)校等案例的深入研究發(fā)

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小學(xué)全程測評卷

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