本書專為6~12歲的兒童設(shè)計(jì)，附帶與5大主題知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)的材料包。不僅帶你一起玩一系列有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還介紹了實(shí)驗(yàn)背后的理論，以及與其相關(guān)的職業(yè)、技術(shù)、著名人物等。通過完成這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅可以提高孩子將各學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通的能力，同時(shí)也能夠提高孩子的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力，更重要的是可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。此外，本書還是

本書對(duì)各類生物特征識(shí)別技術(shù)開展全面、系統(tǒng)的分析，總結(jié)了各類生物特征識(shí)別技術(shù)的特性、優(yōu)勢和不足，研究了不同生物識(shí)別技術(shù)在金融業(yè)務(wù)場景的適用性，建立了一套適用于金融領(lǐng)域的生物識(shí)別技術(shù)應(yīng)用評(píng)價(jià)體系、應(yīng)用采集規(guī)范及應(yīng)用場景實(shí)踐案例。全書共分16章，為業(yè)務(wù)場景匹配合適的生物識(shí)別方式、選擇合理的生物識(shí)別算法，選擇應(yīng)用場景驗(yàn)證評(píng)價(jià)體

本書是與吳志穎主編的《大學(xué)物理學(xué)》相配套的教學(xué)參考書。本書結(jié)合當(dāng)前高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)改革的實(shí)際情況和教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，按照《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）的精神編寫。本書內(nèi)容按主教材中各章節(jié)的順序編排，每章分為基本要求、內(nèi)容提要、知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖、典型思考題和習(xí)題解析四個(gè)欄目，書后附有每章作業(yè)題

"本書分上、下兩冊，下冊包括多元函數(shù)的極限、多元函數(shù)的微分、含參變量的積分與反常積分、重積分、曲線積分、曲面積分、傅里葉分析初步等內(nèi)容。本書內(nèi)容豐富、推理嚴(yán)謹(jǐn)，重視數(shù)學(xué)各分支之間的聯(lián)系，并通過一些延拓性的內(nèi)容和習(xí)題讓讀者了解課程知識(shí)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，同時(shí)特別注重階的估計(jì)以及漸近性態(tài)的研究和應(yīng)用。書中大部分習(xí)題附有較為詳細(xì)

本書是為高等師范院校及普通高等院校的“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”和“結(jié)構(gòu)化學(xué)”課程編寫的教材，本次修訂保持了原版教材的框架基本不變，調(diào)整了部分內(nèi)容以增加適應(yīng)性，將參考書目等內(nèi)容放入二維碼內(nèi)，請讀者掃碼獲取。全書共分為五章：量子力學(xué)基礎(chǔ)和原子結(jié)構(gòu)，共價(jià)鍵理論和分子結(jié)構(gòu)，配位場理論和配合物結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)測定方法的原理及應(yīng)用，晶體結(jié)構(gòu)。前有

"本書是“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材，是在第三版的基礎(chǔ)上，按照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫的。本書以培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)能力為宗旨，采用線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段，以分層次、遞進(jìn)式教學(xué)為主線，進(jìn)一步優(yōu)化了課程

"本書為“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材，由上、下兩冊組成。上冊包含力學(xué)和電磁學(xué)兩大部分，下冊包含熱學(xué)、振動(dòng)與波、光學(xué)、量子物理學(xué)基礎(chǔ)、分子與固體、核物理與粒子物理、天體物理與宇宙演化等內(nèi)容。本書為新形態(tài)教材，配有數(shù)字課程網(wǎng)站。為了方便教學(xué)，本書精選了全書的例題、習(xí)題和閱讀材料，并將部分內(nèi)容（教學(xué)基本要求中的B

"本書依據(jù)《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），并結(jié)合湖南工商大學(xué)十幾年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)經(jīng)管、理工類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求編寫而成。本書以數(shù)字化、可視化、生活化模式建設(shè)為引導(dǎo)，融入現(xiàn)代化教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，將更多前沿科技、趣味物理、生活物理內(nèi)容與專業(yè)教學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，有效提升學(xué)生對(duì)大學(xué)物理的興趣。本

"格子Boltzmann方法自20世紀(jì)80年代被提出后，受到了國內(nèi)外眾多學(xué)者的關(guān)注，在理論和應(yīng)用研究等方面都取得了迅速發(fā)展，并逐漸成為相關(guān)領(lǐng)域國際研究的熱點(diǎn)之一。本書結(jié)合作者近二十年在相關(guān)科研實(shí)踐中的體會(huì)和所積累的經(jīng)驗(yàn)，通過采取“基礎(chǔ)理論+應(yīng)用基礎(chǔ)模型+應(yīng)用舉例”的遞進(jìn)模式，系統(tǒng)地介紹了格子Boltzmann方法的基本

"本書是“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材,第4版曾獲首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)全國優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。第5版在第4版的基礎(chǔ)上，充分考慮新的教學(xué)需求進(jìn)行了修訂，既保證了基本要求，又有進(jìn)階的內(nèi)容可選；修改了部分例題，對(duì)習(xí)題進(jìn)行了修改與增添，使教學(xué)內(nèi)容的坡度更趨合理。本書分為三個(gè)模塊，即數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(第1章)、理論力學(xué)基本概念與方法