本書既適用于學前教育專業(yè)，也可作為學前教育專科和本科繼續(xù)教育使用的教材。目的是提高幼師學生的舞蹈素質(zhì)，幫助學生較好地掌握幼兒舞蹈訓練和幼兒舞蹈創(chuàng)編的方法與觀念，達到理論與實踐的一致性、動機與效果的統(tǒng)一性，為幼師舞蹈教學提供一定的參考。

本書是浙江、上海名校資優(yōu)生培養(yǎng)實踐成果，源于初中教材、用于高中自主招生，是老師希望高一開學前必須掌握的初中數(shù)學100個挑戰(zhàn)性問題，每一問30分鐘，跳一跳，能夠到。

華南師大附中正高級教師郝保國研究了2005年以來近800道高考數(shù)學壓軸題（圓錐曲線與導數(shù)），根據(jù)新高考考向及新高考全國卷圓錐曲線及導數(shù)壓軸題特點精選了其中近200道題作為例題。對每道例題一般給出了3種以上解法,對數(shù)學問題進行多角度的分析與解答，讓學生開拓數(shù)學視野，全方位地理解和掌握壓軸題所蘊含的知識與方法,完全覆蓋壓軸

簡筆畫是運用簡單的點、線、面符號，以簡潔洗練的筆法和簡略的狀物造型，來簡明扼要地表情達意的一種繪畫藝術(shù)。兒童故事是培養(yǎng)幼兒語言表達能力的重要方法之一，以圖畫的形式編寫適合兒童學習的故事，能夠充分調(diào)動兒童學習的積極性，增強教學的直觀性。本書可以應用于多學科的教學，在提高學生簡筆畫造型能力的基礎(chǔ)上進行兒童故事插圖創(chuàng)編，極大

奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。

本教材緊跟國家當前對嬰幼兒教育法律和家庭教育法律的制定和完善的步伐，對標國家職業(yè)教育專業(yè)教學標準和國家托育師、育嬰師的崗位職業(yè)能力要求，主要包括五大模塊：嬰幼兒家園共育的準備工作、常規(guī)性嬰幼兒家園共育工作、主題性嬰幼兒家園共育工作、特殊性嬰幼兒家園共育工作、家園-社區(qū)嬰幼兒協(xié)同共育工作，共計23個具體工作任務。本教材可

引導學生手工技法多樣性的探索，體會手工制作和手繪作品的不同視覺體驗，培養(yǎng)學生創(chuàng)造意識、設計思維和動手制作的教育活動，對于促進學生的動手能力、創(chuàng)造力和想象力，具有十分動搖的意義，提升學生整體的藝術(shù)素養(yǎng)。

本研究基于治理理論視角，探討英國作為跨國高等教育最大的提供國之一，如何保障其在海外的跨國高等教育辦學質(zhì)量。本研究運用歷史研究法、文獻分析法和案例分析法，首先總結(jié)英國跨國高等教育質(zhì)量保障的歷史和現(xiàn)狀，并在主體部分從共治和善治的角度對英國跨國高等教育質(zhì)量保障的治理過程和治理特點進行分析。一方面，從治理的工具性角度，研究英國

中考的一個主要功能是選拔，為高一級學校提供知識與能力合適的生源，壓軸題就是實施這一選拔功能的重要載體。中考壓軸題的呈現(xiàn)形式有很多，就內(nèi)容而言，要么是以浮力為核心的力學綜合題，要么是以電功率為核心的電學綜合題。近年來以效率為紐帶，或以傳感器為載體的力學電學熱學的大綜合題出現(xiàn)頻繁。為使同學們能在比較短的時間內(nèi)了解中考壓軸題

大學技術(shù)轉(zhuǎn)移是一項與市場緊密關(guān)聯(lián)的活動,涉及科研成果的遴選、保護和營銷,通過將科研成果從大學轉(zhuǎn)移到企業(yè),進而開發(fā)出造福社會的新產(chǎn)品和新服務。為了增進成果供給側(cè)與轉(zhuǎn)化需求側(cè)的互動,越來越多的大學設立了技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室。圍繞大學技術(shù)轉(zhuǎn)移與大學技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室的發(fā)展和運營,本書提供了專業(yè)而務實的評論、意見與建議,涵蓋了技術(shù)轉(zhuǎn)移的