本書定位小學生群體，從課程標準中精選出了必須掌握的成語，對其進行故事化編寫，故事中設(shè)立了三個人物形象。這些人物個性鮮明，在成語王國發(fā)生了各種各樣有趣的故事，把傳統(tǒng)文化精髓——成語進行了重現(xiàn)與解讀。全書共4章內(nèi)容，第一章出入成語王國、第二章游覽山川河流、第三章都城內(nèi)外見聞、第四章美夢醒來。全書故事生動有趣、趣味十足，閱讀

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伴隨高等教育全球化的時代趨勢，完善高等教育質(zhì)量保證機制、建設(shè)對接國際標準并具有中國創(chuàng)新特色的高等教育學歷與資歷框架制度體系，已經(jīng)成為我國新時代高等教育發(fā)展的重中之重。2016年，我國首次提出制定國家資歷框架，這既是教育國際化發(fā)展的需要，也是我國教育實踐發(fā)展的需求，更是實現(xiàn)教育和勞動力市場有效互通和銜接的制度基礎(chǔ)。本書系

《大學教育的轉(zhuǎn)變：迷思與破解》認為，我們已經(jīng)失去了本科學位的教育目標感，以及上大學可能改變學生人生的方式。質(zhì)疑了有關(guān)本科教育的宗旨、教育過程和質(zhì)量的一系列誤區(qū)，認為這些誤區(qū)助長了當前對高等教育的相關(guān)教育方面的誤解，并探討了重塑我們對大學教育的理解需要什么。本書自始至終利用其對國際研究的深度參與，對大學教育的性質(zhì)進行了易

內(nèi)容簡介 本書分為九個部分，第一部分是區(qū)域地理讀圖基礎(chǔ)，第二部分到第六部分是高中地理必修第一冊、第二冊，選擇性必修13五本新教材的重點知識的圖表呈現(xiàn)，在全面概括教材知識的基礎(chǔ)上，又拓展了學生的視野，圖表具象化地呈現(xiàn)了教材重難點。第七部分到第九部分是關(guān)于區(qū)域地理的內(nèi)容，能夠幫助學生知地明理，強化區(qū)域認知的核心素養(yǎng)。 在書

內(nèi)容簡介： 本書依據(jù)最新高中歷史課程標準編寫，同時整合統(tǒng)編版教材內(nèi)容，融地圖與教材內(nèi)容于一體，打造貼合考情的歷史實戰(zhàn)用書。 全書使用立體圖文講解知識的歷史學習新模式，以讀地圖理知識攻難點為學習主線，地圖與知識緊密結(jié)合，知識與考點密切配合，三者結(jié)合，歷史學習更容易。 本書參考并基本覆蓋高中歷史教材(中外歷史綱要上下冊、選

本書匯集了2000～2003年全國及各省市高考數(shù)學試題及解答，其中一些試題給出了多種解法，具有一題多解、目標明確、邏輯清晰等特點，讀者在閱讀過程中可以發(fā)散思維，更好地理解題目，同時更好地掌握相應的知識點.本書適合參加高考的學生備考使用，也可供高中數(shù)學教師及廣大數(shù)學愛好者參考閱讀.

本書匯集了2006年全國及各省市高考數(shù)學試題及解答，其中一些試題給出了多種解法，具有一題多解、目標明確、邏輯清晰等特點，讀者在閱讀過程中可以發(fā)散思維，更好地理解題目，同時更好地掌握相應的知識點.本書適合參加高考的學生備考使用，也可供高中數(shù)學教師及廣大數(shù)學愛好者參考閱讀.

本書匯集了2007年全國及各省市高考數(shù)學試題及解答，其中一些試題給出了多種解法，具有一題多解、目標明確、邏輯清晰等特點，讀者在閱讀過程中可以發(fā)散思維，更好地理解題目，同時更好地掌握相應的知識點.本書適合參加高考的學生備考使用，也可供高中數(shù)學教師及廣大數(shù)學愛好者參考閱讀.

本書匯集了2008年全國及各省市高考數(shù)學試題及解答，其中一些試題給出了多種解法，具有一題多解、目標明確、邏輯清晰等特點，讀者在閱讀過程中可以發(fā)散思維，更好地理解題目，同時更好地掌握相應的知識點.本書適合參加高考的學生備考使用，也可供高中數(shù)學教師及廣大數(shù)學愛好者參考閱讀.