本書結(jié)合高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課程的需要進行編寫，將內(nèi)容劃分為三個部分：職業(yè)生涯規(guī)劃篇、就業(yè)指導篇和創(chuàng)業(yè)篇。其內(nèi)容主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃導論、探索自我、探索外部環(huán)境、職業(yè)生涯決策、職業(yè)規(guī)劃與行動、認識就業(yè)、邁出就業(yè)第一步、贏得就業(yè)機會、求職簽約與職場適應(yīng)和自主創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。本書采用循序漸進的方式，指導讀者從自我出

本書為滿足高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程的需要而編寫，涵蓋了從職業(yè)生涯規(guī)劃理論基礎(chǔ)到大學生求職就業(yè)的一系列知識，可以為大學生規(guī)劃職業(yè)生涯提供有效指導。本書共9章，主要內(nèi)容包括開啟職業(yè)生涯規(guī)劃、深入剖析自我、探索職業(yè)世界、提升個人能力、完成職業(yè)決策、繪制職業(yè)藍圖、做好求職準備、加強職業(yè)適應(yīng)、維護求職權(quán)益與個人權(quán)益。

安全是保證每個大學生順利度過大學生活的重要保障，也是每個大學生成長成才的基礎(chǔ)。為了增強大學生的安全意識，豐富大學生的安全知識與防范技能，我們編寫了本書。本書共9章，分別從樹立安全意識、維護國家安全、創(chuàng)建平安校園、保障心理健康、保護人身財產(chǎn)安全、維護消防安全、確保交通安全、保護網(wǎng)絡(luò)信息安全和維護公共安全9個方面闡述與大學

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《AI魔法課堂：邏輯冒險》是專為小學低年級的孩子們設(shè)計的人工智能科普圖書。本書共分為4個單元，分別講解了四色定理、網(wǎng)絡(luò)堵塞、最短路徑和快速排序，旨在通過一系列富有挑戰(zhàn)性和趣味性的實踐活動，引導孩子們深入探索人工智能領(lǐng)域的邏輯進階知識。本書不依賴任何電子設(shè)備，通過動手實踐的方式，幫助孩子們培養(yǎng)邏輯思維能力、邏輯推理能力、

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本書以《思想道德與法治》(2023版)教材的邏輯結(jié)構(gòu)為脈絡(luò)，其內(nèi)容主要涵蓋了“思想道德與法治”課程的主要知識點，并在此基礎(chǔ)上進行了延伸及拓展。包含緒論在內(nèi)全書共分七章內(nèi)容，具體有“擔當復興大任成就時代新人”“領(lǐng)悟人生真諦把握人生方向”“追求遠大理想堅定崇高信念”“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚中國精神”明確價值要求踐行價值準則”“遵

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本書分析指出，高中數(shù)學教學不僅僅要把知識整合起來，發(fā)揚人文精神，也要把科學精神作為基點。本書從高中數(shù)學教學的現(xiàn)狀出發(fā)，探討了不同的教學方法和學習方法的應(yīng)用及效果，旨在為高中數(shù)學教師的教學和學生的學習提供一定的參考。本書首先論述了高中數(shù)學教學的概念和教學現(xiàn)狀，使讀者對當今數(shù)學教學有一個比較詳盡的了解；其次論述了數(shù)學教學的

隨著我國新課改的不斷深入，情境教學法也應(yīng)運而生，并且在我國教育領(lǐng)域的實踐和探究中取得了非常好的教學效果，十分適合于當今時代學生的需求和新課改的教學標準。其在高中語文教學中也應(yīng)用十分廣泛，起到了非常重要的作用。本文從情境教學概念出發(fā)，對認知主義理論和行為主義理論的發(fā)展，以及兩種理論在語文教學活動中的實踐應(yīng)用進行論述，最后