本書(shū)一百二十卷。于歷代典制，則以正史為整盼影設(shè)據(jù)，以《通典》《開(kāi)元禮》《政和五禮新儀》等書(shū)為參考，詳論考?xì)v代之喪禮，立綱目凡八：一喪其、二喪服、三喪儀節(jié)、四葬考、五喪具、六變禮、七喪制、八廟制。喪期，歷代有異同，則列有表以統(tǒng)觀。喪服、儀節(jié)、喪具，為直觀形象，描有圖。是書(shū)實(shí)合眾力而成，放鞏應(yīng)晚包舉宏富歸您滲，綱目秩然，古

本書(shū)收錄了作者二十年間采寫(xiě)的百余篇中外音樂(lè)家專訪，以人物出生年份排序，按所處年代劃分章節(jié)，受訪音樂(lè)家年齡跨度近一個(gè)世紀(jì)，從生于20世紀(jì)20年代的近百歲傳奇“美國(guó)第一鋼琴夫人”，到生于本世紀(jì)初的00后中國(guó)小提琴領(lǐng)軍人物。其中包括眾多享譽(yù)國(guó)際的中外著名音樂(lè)大師，也有在世界樂(lè)壇嶄露頭角的年輕一代佼佼者；大部分采訪是一對(duì)一零距

本書(shū)主要論說(shuō)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，中國(guó)社會(huì)開(kāi)始越出傳統(tǒng)運(yùn)行軌跡而發(fā)生的一系列深刻變化。全書(shū)共二十章，以中國(guó)近代社會(huì)變遷為基本線索，按時(shí)間順序布局，多層次多角度地展現(xiàn)近代中國(guó)社會(huì)變化的歷史圖景。本書(shū)研究了近代中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變，其中既包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與政治結(jié)構(gòu)的變革，也涉及城鄉(xiāng)基層組織的變化。探討了近代中國(guó)社會(huì)變化的內(nèi)部因素，以及

本書(shū)通過(guò)采訪18家在深圳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”浪潮中具有代表性和參考價(jià)值的企業(yè)，從雙城創(chuàng)業(yè)、教授創(chuàng)業(yè)、高管創(chuàng)業(yè)、海歸創(chuàng)業(yè)、連續(xù)創(chuàng)業(yè)5個(gè)主體角度講述不同背景創(chuàng)業(yè)者的不凡創(chuàng)業(yè)歷程，生動(dòng)地詮釋了深圳的企業(yè)如何解決卡脖子技術(shù)難關(guān)，如何使科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，如何在一個(gè)個(gè)新質(zhì)生產(chǎn)力新賽道遙遙領(lǐng)先。

《田野考察筆記》叢書(shū)來(lái)自作者數(shù)十年在中國(guó)西南的生活和田野考察，作者以當(dāng)代人類學(xué)多點(diǎn)民族志的方法，經(jīng)由古道或文化帶的綜合考察，拓展更開(kāi)闊的文化視野。 本書(shū)是叢書(shū)之一種，是作者19932016年在巍山考察期間的筆記。作者在尋訪古道和馬幫的過(guò)程中，記錄下了關(guān)于巍寶山、南詔、鳥(niǎo)道、古城的史料和故事，對(duì)于當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在的民風(fēng)、

中國(guó)歷經(jīng)神話傳說(shuō)時(shí)代之后，慢慢進(jìn)入信史時(shí)代。司馬遷的《史記》從五帝講起，但五帝時(shí)代由于史料缺乏，流傳下來(lái)的東西很少。夏、商則不同，這一時(shí)期已有相對(duì)豐富的文獻(xiàn)記載和考古證據(jù)。本書(shū)也沿續(xù)司馬遷的敘述方式，從五帝到夏、商，逐步切入并講述中國(guó)歷史。 同五帝時(shí)代的部落聯(lián)盟制相比，夏朝已經(jīng)有了王朝的樣子。作者梳理了夏朝的歷史脈絡(luò)

百硯千姿

在《家圓麒麟、百靈的藝海奇緣》一書(shū)中，張百靈老師用真摯、細(xì)膩的筆觸回憶、記錄下她與丈夫姬麒麟從相遇、相知到相愛(ài)、相守，攜手走過(guò)五十載風(fēng)雨的藝術(shù)人生，在樸實(shí)而生動(dòng)的文字和一張張具有時(shí)代印記的照片里，我們讀到了摯愛(ài)與堅(jiān)守、努力與希望、溫馨與幸福。張百靈與姬麒麟夫婦的故事如一部跨越半個(gè)世紀(jì)的傳奇，向我們?cè)V說(shuō)著愛(ài)情、家庭與藝術(shù)

《研學(xué)武漢》是一本專為青少年打造的沉浸式城市研學(xué)指南，以地理、歷史、非遺、博物館、建筑、人文六大維度jie碼國(guó)家歷史文化名城武漢。 書(shū)中結(jié)合旅游大數(shù)據(jù)精選百余個(gè)研學(xué)站點(diǎn)，串聯(lián)黃鶴樓的千年文脈、東湖的生tai智慧、湖北省博物館的荊楚文化精華等城市特色，結(jié)合中小學(xué)教材的知識(shí)點(diǎn)，讓課堂知識(shí)在實(shí)地探索中立體呈現(xiàn)。更設(shè)邊游邊學(xué)研

研學(xué)，作為一種獨(dú)特的教育方式，不僅有助于拓寬青少年的視野，更能帶他們深入體驗(yàn)不同地域的文化與風(fēng)情。在研學(xué)中，孩子們能夠親身感受世界的多元與廣闊，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與熱情。 本書(shū)緊扣當(dāng)下青少年群體的研學(xué)需求，讓讀者認(rèn)識(shí)與了解重慶這座城市，分別從歷史文化、世界遺產(chǎn)、名勝古跡、博物館、非遺民俗和教材中的重慶山水六個(gè)方面展示重慶