該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學(xué)教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學(xué)教學(xué)工作，不僅如此，他們還負(fù)責(zé)指導(dǎo)新生教師的少兒科學(xué)教育工作，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。該系列圖書在編寫時充分研究了小學(xué)的科學(xué)教育大綱，之后按科學(xué)原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這套圖書的目標(biāo)是通過科學(xué)教育，讓孩子擁有科

本書集周春荔教授畢生所學(xué)，將幾何輔助線的添加方法和原理娓娓道來，充分體現(xiàn)"數(shù)學(xué)是智力的磨刀石，對于所有信奉教育的人而言，是一種不可缺少的思維訓(xùn)練”的育人作用。幾何定理的證明，除少數(shù)簡易的以外，非添加有用的輔助線，否則就無從著手。輔助線的作法，千變?nèi)f化，沒有一定的方法可以遵循，所以是證題時最困難的一件事。在普通幾何書中，

《宇稱時間對稱》深入淺出介紹了宇稱時間對稱的基本思想和原理。用簡介的數(shù)學(xué)語言和思想描述了物理現(xiàn)象的規(guī)律和特性。是作者及其團隊數(shù)十年的嘔心力作，為廣大相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供了可靠的研究思路和方法，具有顯著的衍生性和推廣性。

本書內(nèi)容由五部分組成：第1章光學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識；第2章應(yīng)用光學(xué)實驗，選編16個實驗；第3章物理光學(xué)實驗，共22個實驗；第4章信息光學(xué)實驗，共12個實驗；第5章現(xiàn)代光學(xué)綜合實驗，共6組，15個實驗。

本書是與教材《大學(xué)物理教程(第3版)》（清華大學(xué)出版社，主編陳信義）配套的教輔圖書。本書依據(jù)教材的內(nèi)容對每個知識點的習(xí)題給出詳細(xì)解答，并有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在編寫時，我們根據(jù)應(yīng)用型本科院校的實際情況，所選習(xí)題難度適宜，并覆蓋了教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制訂的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》的核心內(nèi)容，題型不

本書的主要內(nèi)容包括集合論、圖論、近世代數(shù)和數(shù)理邏輯4部分，共12章。集合論的內(nèi)容包括集合及其運算、映射、關(guān)系、無窮集合及其基數(shù)；圖論的內(nèi)容包括圖的基本概念、樹與平面圖、有向圖與有向樹；近世代數(shù)的內(nèi)容包括群、環(huán)與域、格與布爾代數(shù)；數(shù)理邏輯的內(nèi)容包括命題邏輯和謂詞邏輯。每節(jié)后都配有難度不同的習(xí)題供讀者練習(xí)。本書的內(nèi)容既保持

在這本引入入勝的科普經(jīng)典中，著名英國數(shù)學(xué)家斯圖爾特用清晰流暢、幽默風(fēng)趣的語言闡明了群、集合、子集、拓?fù)�、布爾代�?shù)等新數(shù)學(xué)的基本概念，他認(rèn)為理解這些概念是把握數(shù)學(xué)真正本質(zhì)的好途徑。此外，作者還對函數(shù)、對稱、公理學(xué)、計數(shù)、拓?fù)鋵W(xué)、超空間、線性代數(shù)、實分析、概率論、計算機、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的應(yīng)用等主題作了發(fā)人深省的討論。讀者無需任何

數(shù)字貫穿了整個人類文明，可謂萬物皆數(shù)。 從結(jié)繩記事開始，數(shù)字逐漸占領(lǐng)了人類生活的各個角落。數(shù)學(xué)是一切自然科學(xué)研究的基石。古往今來，聲名赫赫的科學(xué)家們不斷拓展數(shù)學(xué)的邊界，試圖從抽象運算中推導(dǎo)出真實世界的原理。 在本書中，彼得·希金斯通過講解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、實數(shù)、復(fù)數(shù)等關(guān)鍵概念及其運算演變，為我們徐徐揭開數(shù)字世界

本書內(nèi)容是幾何分析領(lǐng)域優(yōu)秀的科研工作者所寫的綜述性報告，文章匯報了幾何分析領(lǐng)域的前沿?zé)狳c。

本書是作者編寫的《理論力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解析》的姊妹篇,基于作者多年力學(xué)課程的教學(xué)實踐和廣泛的文獻資料編寫而成。本書包括力學(xué)基本理論概要、解題方法和習(xí)題解答等三部分,涵蓋了物理學(xué)及相關(guān)專業(yè)力學(xué)課程的基本內(nèi)容,并在某些方面有所擴充和提高。書中注重了解題的規(guī)范性、方法性和技巧性,同時將概念分析融合于問題求解之中,力圖使學(xué)生