《數(shù)學(xué)文化·第一輯》是一部從文化層面介紹數(shù)學(xué)發(fā)展歷程、數(shù)學(xué)文化形成，闡釋數(shù)學(xué)思想、方法和意義的學(xué)術(shù)著作。該書(shū)內(nèi)容涵蓋了數(shù)學(xué)人物、數(shù)學(xué)煙云、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)趣談、數(shù)學(xué)經(jīng)緯、好書(shū)推薦等，介紹了全世界有名的數(shù)學(xué)大家，從他們的故事中，能更好地引起讀者對(duì)數(shù)學(xué)文化探索的興趣，提高讀者的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。該書(shū)采用了記敘的寫(xiě)作方式，真

化學(xué)大驚奇

物理大驚奇

天然產(chǎn)物吲哚二酮哌嗪生物堿是一種內(nèi)生真菌次生代謝產(chǎn)物，在土壤、海洋生物和海底沉積物中都有發(fā)現(xiàn)，因其具有多種生物活性(抗腫瘤、抗癌、抑菌、兔疫調(diào)節(jié)、抗氧化及殺蟲(chóng)活性等)，得到了化學(xué)、微生物學(xué)、植物學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)學(xué)者的普遍關(guān)注。本書(shū)從實(shí)用性出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了吲哚一酮哌嗪生物堿的分類、從內(nèi)生真菌中分離得到該類生物堿的具體方法、化

本書(shū)包括狀態(tài)空間的基本概念和分析方法，系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述和各種標(biāo)準(zhǔn)型，系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)分析，能控性與能觀測(cè)性，結(jié)構(gòu)分解和實(shí)現(xiàn)問(wèn)題，以及系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析、狀態(tài)反饋和狀態(tài)觀測(cè)器等；最后通過(guò)工程應(yīng)用實(shí)例，歸納和總結(jié)狀態(tài)空間的分析方法和具體應(yīng)用。本書(shū)敘述深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，盡可能從實(shí)際背景的分析中提出要討論的問(wèn)題、概念和方法。在

本書(shū)是針對(duì)新工科建設(shè)提出的要求，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才編寫(xiě)的符合時(shí)代特色的線性代數(shù)教材，內(nèi)容選材充分反映新工科特色和課程育人特色。本書(shū)共分為四章。第一章主要介紹了行列式的概念和性質(zhì)。第二章介紹了矩陣的運(yùn)算、可逆矩陣、分塊矩陣、矩陣的初等變換、矩陣的秩等概念和相關(guān)性質(zhì)。第三章討論了線性方程組的求解和解的結(jié)構(gòu)、向量的線性關(guān)系和向

本書(shū)內(nèi)容主要包括：數(shù)學(xué)教學(xué)理論、高職數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)建模教育分析、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)模型方法教學(xué)、高職數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模的思想與方法、高職數(shù)學(xué)教育教學(xué)分析、數(shù)學(xué)建模試驗(yàn)與高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革。本書(shū)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)數(shù)學(xué)建模思想的滲透，教會(huì)學(xué)生如何“用”數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

本書(shū)研究的多元多項(xiàng)式Hermite插值問(wèn)題，是當(dāng)今計(jì)算數(shù)學(xué)領(lǐng)域前言問(wèn)題，主要包括多元多項(xiàng)式Hermite插值的理論與方法、沿平面代數(shù)曲線的Hermite插值問(wèn)題、沿代數(shù)曲面的Hermite插值問(wèn)題、沿空間代數(shù)曲線的Hermite插值問(wèn)題。專業(yè)性強(qiáng)，具有很高的學(xué)術(shù)水平。

本書(shū)是中國(guó)石油大學(xué)(華東)規(guī)劃教材，主要介紹了化學(xué)熱力學(xué)初步、化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率、解離平衡、氧化還原反應(yīng)、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位化合物、s區(qū)元素、p區(qū)元素、ds區(qū)元素、d區(qū)元素和f區(qū)元素、生命元素及在生物體內(nèi)的作用、環(huán)境污染和環(huán)境化學(xué)、核反應(yīng)和放射性同位素的應(yīng)用、定分析化學(xué)概論、定分析的誤差和分析結(jié)果的數(shù)據(jù)處理、

本書(shū)將無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)高度整合，形成新的授課體系。本教材具有以下特色：(1)在每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，增加了“研究性內(nèi)容”部分，根據(jù)各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的特點(diǎn)，設(shè)置了具有探索性和研究性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，可滿足學(xué)生差異性學(xué)習(xí)的需求。(2)無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等課程間的相關(guān)內(nèi)容在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中進(jìn)