《我們時代的神經(jīng)癥人格》全面分析了現(xiàn)代人的病態(tài)心理和變態(tài)人格，系統(tǒng)闡述了霍妮文化神經(jīng)癥理論的基本主張，對正統(tǒng)精神分析學進行了修正，提出以文化決定論取代弗洛伊德的生物決定論。霍妮認為，產(chǎn)生神經(jīng)癥的個人內(nèi)心沖突，雖然不排斥性壓抑、遺傳稟賦、童年經(jīng)歷等個人特征，但本質(zhì)上卻來源于一定社會的文化環(huán)境對個人施加的影響�！段覀儠r代的

我們把太多行為當成理所當然，我們在看人看事時很難深入分析，也就不能明白其深層次的行為動機。這樣一來，我們就會錯過很多有價值的，甚至是關(guān)鍵的信息和策略。那么，如何才能從根源上了解自己和他人心底的秘密？人的心理其實并不神秘，它有一定的規(guī)律，這一切都可以從微行為心理學中找到答案�！段⑿袨樾睦韺W》告訴你，人的一切行為都是心理的

《富爸爸為什么A等生為C等生工作》是羅伯特清崎專門寫給那些想提前為自己的孩子進入現(xiàn)實世界做好財商教育準備的父母們看的。這些準備恰好是學校應該做反而沒有做的事情。父母們應該改變以往單純的只看成績單的觀念，提前讓孩子接受那些A等生都不曾學習的理財教育，以此幫孩子確定壓倒性的競爭性優(yōu)勢，成為成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家。

這是一本30女人的優(yōu)雅勵志心經(jīng)。全書內(nèi)容分為六個篇章，囊括了作者對美麗的梯度理解和點滴印證。外形修煉篇講述了變美這件小事情，生活方式篇提出活得美麗才是頭等大事，歲月成長篇進一步論證了向美而生的一千零一種可能，人物篇以歷史女性的角度闡述美的內(nèi)涵，夢想篇指出美麗是永不放棄的向上力，養(yǎng)育篇補充說明養(yǎng)育是一場自我的修行。簡而言

0～2歲：針對不同情緒進行自我安慰； 3～4歲：理解快樂和傷心等簡單情緒； 5～7歲：關(guān)注個人主張和情緒體驗； 8～10歲：學會辨別自我與他人情緒； 11～14歲：做好心理準備進入青春期。

情緒的好壞關(guān)系到我們的生活質(zhì)量、身體健康和職場發(fā)展。因此，學會控制好自己的情緒，是每個女性一生中都必須學習的重要一課。本書以心理學為切入點，運用專業(yè)的心理學知識系統(tǒng)地向讀者解析了情緒的產(chǎn)生和變化規(guī)律，介紹了如何有意識地調(diào)節(jié)和掌控情緒的方法，幫助我們愉快輕松地學會管理自己的情緒。溫婉的性格，優(yōu)雅的氣質(zhì)，寬容的心態(tài)，才是一

為什么因為這點事就……好痛苦，好難過……還不都是因為他！……因為很小的而事情苦惱不堪，總是陷入莫名的悲觀情緒里，不檢討自己卻對周圍的人牢騷滿腹……你是否有過這樣的體驗？而了解什么是神經(jīng)癥，正是解決此類問題的關(guān)

我們每個人，可能都一樣，午夜夢回，會想如何使自己生活的更幸福。那些脆弱、沮喪、缺乏愛的一面和曾讓我們面臨考驗的生活，我們往往不會對它予以關(guān)注。當前的事件之所以令我們受傷，是因為它喚起了曾經(jīng)的痛苦記憶，那些我們沒能克服、沒能釋懷、沒能戰(zhàn)勝的痛苦過往。心理學大師讓-克羅德·里昂德認為，從這些內(nèi)在的痛苦本身出發(fā)

百年北大，是一代又一代莘莘學子夢想的大學殿堂，北大人作為社會精英和優(yōu)秀人才的代表，更是有許多值得我們借鑒和學習的成功經(jīng)驗和智慧，即使我們沒有進入北大學習的機會，也一樣可以從他們豐富的人生經(jīng)歷中汲取營養(yǎng)，幫助我們更快地走向成功。 本書匯集了北大哲學課、心理課、管理課、成功課、氣質(zhì)課和幸福課6門備受歡迎的公開課，遴選了眾多

8位國家總統(tǒng)、12位國家副總統(tǒng)、34位普利策獎獲得者、47位諾貝爾獎獲得者、數(shù)百位*富翁……這些社會精英都出自于同一個學校哈佛大學。 哈佛大學是社會精英的聚集地，是優(yōu)質(zhì)教育的代名詞。能夠獲得哈佛大學獨特的教育理念和成功智慧，是很多人夢寐以求的。 本書匯集了哈佛哲學課、心理課、管理課、情商課、