STEAM項目式學(xué)習(xí)能保護與培養(yǎng)兒童科學(xué)探究的興趣與科學(xué)態(tài)度，科學(xué)思維的方法、科學(xué)思維習(xí)慣與科學(xué)思維能力，動手操作與工程設(shè)計的熱情。在主動探索、操作實踐和想象創(chuàng)造中解決生活中的問題或滿足生活需求。作者團隊在幼兒園中引導(dǎo)幼兒基于生活情境而發(fā)生的驅(qū)動性問題并進(jìn)行思考，通過小組活動的形式形成設(shè)計或項目規(guī)劃，將多學(xué)科有機融合，

本書聚焦0~3歲嬰幼兒藝術(shù)啟蒙，結(jié)合嬰幼兒藝術(shù)能力發(fā)展特點，以項目和任務(wù)形式編寫，深入剖析藝術(shù)啟蒙的內(nèi)涵、目標(biāo)、內(nèi)容、原則與方法，并詳細(xì)闡述不同類型藝術(shù)活動的設(shè)計與指導(dǎo)。本書具有探索性、理論性、實踐性、完整性等特點。其藝術(shù)啟蒙理念契合嬰幼兒藝術(shù)特點，反映最新研究與實踐;理論緊密聯(lián)系實踐，介紹理念時呈現(xiàn)眾多優(yōu)秀案例，注重

本書依據(jù)《中華人民共和國學(xué)前教育法》等政策及腦科學(xué)、敏感期理論，以為師資培養(yǎng)與家長育兒提供專業(yè)指導(dǎo)為宗旨，按照項目和任務(wù)形式編寫。全書共六個項目，圍繞0~3歲嬰幼兒言語發(fā)展，涵蓋環(huán)境創(chuàng)設(shè)、觀察方法、各年齡段活動指導(dǎo)策略及異�；貞�(yīng)等內(nèi)容，通過案例導(dǎo)入、育兒寶典等板塊強化實用性。??全書按年齡階段拆解任務(wù)，倡導(dǎo)在生活場景中

本教材依據(jù)《3歲以下嬰幼兒健康養(yǎng)育照護指南(試行)》和《托育機構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》要求，融合國內(nèi)外最新早期發(fā)展研究成果，旨在為托育機構(gòu)從業(yè)人員和家長提供專業(yè)指導(dǎo)，助力我國嬰幼兒照護服務(wù)體系的專業(yè)化建設(shè)。本教材采用"理論實踐"雙模塊設(shè)計，涵蓋六個模塊內(nèi)容:熟悉0-3歲嬰幼兒游戲的基礎(chǔ)知識、設(shè)計與實施嬰幼兒認(rèn)知游戲、設(shè)

卿云縵縵：復(fù)旦女生的故事：1927-1949

《復(fù)旦大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院院史》記錄了復(fù)旦外國語言文學(xué)學(xué)院百余年來的風(fēng)雨歷程與輝煌業(yè)績，包括院系創(chuàng)建行政管理學(xué)科發(fā)展教學(xué)成果學(xué)術(shù)成就等多個部分，梳理了學(xué)院百年來的發(fā)展脈搏和奮斗歷程；并著重描繪了歷來優(yōu)秀師生們與學(xué)院間的重要事跡，以學(xué)術(shù)傳記的形式，展現(xiàn)了自創(chuàng)系以來復(fù)旦外文學(xué)院學(xué)者的風(fēng)采；此外，院史編纂立足現(xiàn)在，回顧過去，

學(xué)前兒童科學(xué)教育

為落實立德樹人根本任務(wù)，探索新時代高校思想政治工作的創(chuàng)新路徑，上海師范大學(xué)凝聚輔導(dǎo)員團隊多年育人經(jīng)驗，精心編撰《上海師范大學(xué)學(xué)生工作案例集》。本書精選數(shù)十個典型工作案例，全景式呈現(xiàn)高校輔導(dǎo)員在思想引領(lǐng)、班級管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理疏導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)思政、職業(yè)規(guī)劃、勞動教育等領(lǐng)域的實踐智慧。每個案例通過抽絲剝繭的敘事方式，既展現(xiàn)問題

上海作為全球基礎(chǔ)教育高地，在PISA、TALIS等國際測評中屢創(chuàng)佳績，其經(jīng)驗具有世界范圍內(nèi)的典型示范意義。本書立足中國教育改革的前沿窗口，關(guān)注教師發(fā)展、教研創(chuàng)新、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等議題，致力于向世界貢獻(xiàn)中國教育的經(jīng)驗和智慧。本書語種為英文，主要內(nèi)容涵蓋教師發(fā)展、教研現(xiàn)場、未來學(xué)校等板塊。既有理論透視，也有實證研究與案例剖

本書是高等職業(yè)教育學(xué)前教育新業(yè)態(tài)系列教材中的一本，集理論與實踐于一體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，立足于專業(yè)技能教學(xué)、就業(yè)崗位需求和專業(yè)資格認(rèn)證三位一體理念進(jìn)行編寫。全書分為理論篇和實踐篇。理論篇介紹了舞蹈的基本理論，幫助學(xué)習(xí)者夯實教學(xué)理論基礎(chǔ)；實踐篇包括舞蹈基礎(chǔ)組合和中國民族民間舞蹈組合，有針對性地為每個舞蹈組合