本書對(duì)數(shù)字運(yùn)算、邏輯思維、時(shí)間空間、具象思維到抽象思維都有科學(xué)的設(shè)計(jì)講解，可以幫助孩子掌握數(shù)字規(guī)律，訓(xùn)練邏輯思維，解決生活中的許多實(shí)際問題，對(duì)孩子日后的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，受益終身。本書包含數(shù)學(xué)思維專項(xiàng)練習(xí)上、下冊(cè)及口算練習(xí)冊(cè)，主要內(nèi)容包涉及貨幣換算、移多補(bǔ)少、立體圖形、分類、等量代換等。本書適合學(xué)齡前兒童作為校外

本書分為高等數(shù)學(xué)(微積分)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)三部分,共3篇18章。各章附思維導(dǎo)圖,精選習(xí)題,配套詳細(xì)解答和視頻講解,全面覆蓋本科教學(xué)大綱要求知識(shí)點(diǎn)。本書根據(jù)大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)特點(diǎn),設(shè)置各章節(jié)內(nèi)容,知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面,題目層次分明,配套習(xí)題有詳細(xì)解答過程和講解視頻。內(nèi)容通俗易懂,適合學(xué)生同步學(xué)習(xí)與自學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)

物理學(xué)是高等醫(yī)藥院校中醫(yī)、藥及相關(guān)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程，“《物理學(xué)教程》習(xí)題精解”就是針對(duì)東南大學(xué)出版的《物理學(xué)教程》教材配套的教輔書，內(nèi)容涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、分子物理、近代物理等十三章內(nèi)容的每一道習(xí)題的解答，分別包括剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)、物體的彈性、流體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、液體的表面現(xiàn)象、氣體動(dòng)理論、熱力學(xué)基本定律、靜電

物理學(xué)是高等醫(yī)藥院校中醫(yī)、藥及相關(guān)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程，《物理學(xué)教程》就是針對(duì)中醫(yī)藥院校而編寫一本物理學(xué)教材。內(nèi)容涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、分子物理、近代物理等十三章內(nèi)容，分別包括剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)、物體的彈性、流體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、液體的表面現(xiàn)象、氣體動(dòng)理論、熱力學(xué)基本定律、靜電場、穩(wěn)恒直流電、電磁現(xiàn)象、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、

(數(shù)學(xué)科學(xué)文化理念傳播叢書)(第一輯)數(shù)學(xué)的本性(01)

本書共分為三部分，包括：無機(jī)合成方法及技術(shù)、無機(jī)合成中的分析表征及50個(gè)綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，內(nèi)容包括無機(jī)合成(制備)中的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法、無機(jī)合成(制備)中的結(jié)構(gòu)鑒定和表征、物質(zhì)的性質(zhì)分析等。教材內(nèi)容涉及化學(xué)、材料、化工、環(huán)境、能源、物理等多個(gè)領(lǐng)域。

本書共18章，包括氣體、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)原理、近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論和元素化學(xué)等內(nèi)容。

本書內(nèi)容分為三個(gè)層次，第一層次是綜合實(shí)驗(yàn)中要用到的儀器設(shè)備及操作方法，第二層次為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，第三層次為綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。其中，部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是由教師科研成果轉(zhuǎn)化而來，具有較好的綜合性和創(chuàng)新性。

本書在知識(shí)點(diǎn)難度的劃分上，分為了“基礎(chǔ)篇”“提升篇”和“擴(kuò)展篇”三個(gè)層次。全書除緒論外，共分為以下八個(gè)模塊：熱力學(xué)基礎(chǔ)、多組分系統(tǒng)、相平衡、化學(xué)平衡、電化學(xué)、界面化學(xué)、膠體化學(xué)、動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)。

本書通過“氣”宇不凡、上善若“水”、攻苦茹“酸”、時(shí)間“堿”史、“鹽”之有理、“碳”源溯流、烈火真“金”、燃料等方面，將化學(xué)知識(shí)與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，在發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科性和整合性，凸顯中華民族傳統(tǒng)文化核心之所在。