由周念麗所*的《0-3歲兒童心理發(fā)展(全國早期教育專業(yè)十三五規(guī)劃教材)》分為三個模塊，共九個章節(jié)。分別從03歲兒童發(fā)展的概論、個體發(fā)展、關(guān)系中的發(fā)展三個角度進行書寫。在**模塊中，對03歲兒童的發(fā)展進行了歷史回顧，并闡釋了0～3歲兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)。第二模塊，詳細解釋了03歲兒童的個體發(fā)展，包括動作發(fā)展、認知發(fā)展、言語

幻象整合與和美人生

在生活中，只有自己才能拯救自己，我們要么出眾，要么出局！我們要每天讓自己變得好一點兒，做一個更好的自己。本書通過八個方面的介紹，讓人們掌握逆境中自我救贖的多種方法。只要有心擺脫逆境，并且付出行動，我們就一定能改變現(xiàn)狀，重獲新生。讓信念成為我們?nèi)松�旅途上的明燈，讓我們做自己人生的救世主，向美好的明天邁進吧！

古往今來，凡是有所成就的人都能夠掌控自己的情緒，進而主宰自己的人生。不懂得情緒控制，在失去理智的情況下，你將可能身陷囹圄而無法自救。所以，我們要了解情緒，學(xué)會控制情緒，做一個身心自由的人。本書以情緒理論為基礎(chǔ)，從心理學(xué)的角度，以古今中外的大量生活實例為架構(gòu)，讓讀者于感同身受的感悟中掌握控制情緒之方法，能夠?qū)W以致用。

戴爾·卡耐基，20世紀美國*名成功學(xué)大師，被稱為美國現(xiàn)代成人教育之父。他運用心理學(xué)和社會學(xué)知識，對人類共同的心理特點進行探索和分析，開創(chuàng)并發(fā)展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的成人教育方式�？�耐基在實踐基礎(chǔ)上寫出的成功學(xué)*作是20世紀*暢銷的勵志經(jīng)典，他的*作的譯本幾乎涵蓋了所有語系的文

舍棄的都是風(fēng)景，留下的才是人生。這是用54個生命故事繪制的心靈地圖，將幫助在人生拐角的每個人，走出生活、情感乃至人生的困境，在事情變得更糟前，讀懂止損五部曲：認清現(xiàn)實、認清自己、懂得抉擇、懂得堅守、*后走上新的路。而那所有失去的，終將以另一種方式歸來。

有感于知識階層的煩惱和現(xiàn)代社會中理性資源的匱乏，本書提出了三個問題： 一,對現(xiàn)代心理學(xué)這門科學(xué)，我們?yōu)槭裁床荒茴A(yù)期過高？ 二，拋開神秘，佛學(xué)的理性價值何在？ 三，佛學(xué)能否解決現(xiàn)代心理學(xué)解決不了的問題？ 之所以會這樣問，是因為現(xiàn)代社會人們空前關(guān)注心靈層面的問題，而現(xiàn)代心理學(xué)與佛學(xué)，都是關(guān)于心靈的智慧。作者對現(xiàn)代心理學(xué)進行

對于你人生的問題，你是*的答案； 對于你人生的難題，你是*的解決。 你強大，問題就變小。 如果你能勝過難堪、自我批評和自我懷疑的話，你的人生會有怎樣的不同？也許你會有更多的機會犯更多的錯誤，但你也將會比以前活得更加自由，擁有更多自信。 《走出心靈的誤區(qū)（青少年版）：如何激發(fā)內(nèi)心的勇氣和力量》是一本提供給你應(yīng)對艱難和有時

九種氣質(zhì)類別、三大氣質(zhì)集群、擬合優(yōu)度等理論和概念的提出，為許多方面帶來了革命性的改變，如兒童精神病學(xué)，心理治療，親子教育，學(xué)校教育，職業(yè)指導(dǎo)，兒科醫(yī)療護理等。1956年，斯泰拉·切斯與亞歷山大·托馬斯開始了一項開創(chuàng)性的紐約縱向研究，旨在對氣質(zhì)概念進行系統(tǒng)性的調(diào)查研究，研究一直持續(xù)到現(xiàn)在。這項

本書從心理學(xué)的視角剖析兒童0～6歲各種敏感期的發(fā)生、發(fā)展、表現(xiàn)以及變化，幫助家長及老師認識、了解兒童的敏感期，同時更好地完成對孩子的引導(dǎo)，*終讓孩子順利度過這段時期，讓孩子身心健康成長，成為一個高智商、高情商的人才。