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本書是浙江大學工程管理系列教材之一。全書內容大致可分為五個部分。第一部分為工程項目管理的基本概念。第二部分為工程項目組織。第三部分為工程項目計劃。第四部分為工程項目目標控制。第五部分為工程項目合同、信息及風險管理等內容。本書特色是在闡述基本理論和基本概念的同時，更注重案例分析。全書立足立方書技術建設新形態(tài)教材，結合最新

本研究聚焦智能化融合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的基本邏輯、內在機理和推進機制。按照“理論基礎-潛質比較-驅動因素-融合路徑-融合成效-推進機制”的邏輯思路，圍繞“為什么智能化融合是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)最具潛質賦能模式？智能化融合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)如何測量？智能化融合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的內在機理是什么？如何推進智能化融合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)？”等核心問

管理會計是管理學和會計學的交叉學科，是一門社會迫切需要和國家積極推進的學科。在本教材被編寫過程中，試圖在充分傳承傳統(tǒng)管理會計理論和技術的基礎上，結合時代發(fā)展，對管理會計新的發(fā)展方向做出一些有益的探究。本教材從管理會計概述、成本管理、本量利分析法、短期運營預測、經(jīng)營決策、全面預算管理、成本控制、作業(yè)成本法、責任會計與評價

本書結合我國城鄉(xiāng)關系變遷史及中國特色城鄉(xiāng)融合發(fā)展的偉大實踐，對不同階段的城鄉(xiāng)關系成因進行了分析，考察了中國古代社會城鄉(xiāng)分離萌芽、發(fā)展和定型的過程，近代中國自然經(jīng)濟的解體和城市的崛起，現(xiàn)代中國社會城鄉(xiāng)二元結構的形成與深化，改革開放以后城鄉(xiāng)二元結構從“開始破冰”到“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”，再到“城鄉(xiāng)融合發(fā)展”的歷史進程，并以馬克思

“供應鏈數(shù)字化運營”是現(xiàn)代物流管理、供應鏈運營專業(yè)的專業(yè)基礎課程。本書以供應鏈數(shù)字化運營實戰(zhàn)為立足點，以實際工作任務為基礎，結合豐富的理論知識，大量典型案例、實操演示與訓練，幫助學生快速且系統(tǒng)地掌握供應鏈物流管理方法。本書分為認知篇、應用篇和趨勢篇三個模塊。認知篇包括項目一，旨在介紹供應鏈數(shù)字化轉型的緣由，通過對數(shù)字化

本教材從會計學的產(chǎn)生出發(fā)，按照會計循環(huán)的先后順序，主要包括設置會計科目和賬戶、復式記賬、填制和審核會計憑證、資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤、登記會計賬簿、成本計算(主要為工業(yè)企業(yè))、以編制財務會計報告為終點介紹相關內容。本書主要內容遵循了學術界通常的做法，不包括政府會計的核算內容。在內容上直接引用了企業(yè)會計各

本教材共九個項目，包括企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)管理概述、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)市場營銷管理、企業(yè)生產(chǎn)管理、企業(yè)人力資源管理、企業(yè)物流管理、企業(yè)質量管理和企業(yè)財務管理。本教材是根據(jù)”項目導向、任務驅動”這一能力本位的教學改革需要進行編寫的，針對職業(yè)院校學生的特點，本著”實用、適用”的原則，兼顧實用性和針對性。本教材既可作為高

本書系教育部首批新文科研究與改革實踐項目“財務+智能”深度融合的新文科人才培養(yǎng)探索與實踐(以“智能財務”專業(yè)方向為例)”（項目編號：2021050018）的課題組牽頭組織編寫的論文集。本書認為傳統(tǒng)的財務教學模式已經(jīng)無法滿足如今復雜多變的教學需求和人才市場需求，只有改革教學模式，利用先進的人工智能技術手段，才能培養(yǎng)出適應

本書中涉及26家管理咨詢優(yōu)秀企業(yè)，從企業(yè)背景、市場發(fā)展、社會狀況分析和解讀等眾多方面介紹了2023年度中國管理咨詢的眾多優(yōu)秀案例，內容翔實豐富，每個案例中都含有示意圖和表格，通過文字、圖表分析了目前企業(yè)管理中的諸多問題，并對此一一進行了深入的剖析，提出了客觀且具有可操作性的解決辦法。