本教材是陜西理工大學(xué)《電磁場與電磁波》一流課程建設(shè)項(xiàng)目中的支持項(xiàng)目，得到了陜西理工大學(xué)教材基金的資助。作者把十余年的教學(xué)積累和科研中的好案例融入教材，力求在保持學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯绿岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近課程與工程實(shí)際的距離。全書把靜態(tài)場的相關(guān)內(nèi)容融合到動態(tài)場中，以提高學(xué)生對時變電磁場的理解和分析能力。全書內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)如下

本書包含無機(jī)化學(xué)及分析化學(xué)的主要內(nèi)容，以“緒論→化學(xué)反應(yīng)基本原理→物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)→元素化學(xué)(含常見離子的鑒定)→定量分析基礎(chǔ)→溶液中的四大平衡和滴定分析→光度分析→分離和富集基礎(chǔ)”構(gòu)成教材體系結(jié)構(gòu)。

教材定位于高等教育本科學(xué)生，在數(shù)學(xué)知識、能力、素質(zhì)三方面構(gòu)建數(shù)學(xué)體系，盡力突出數(shù)學(xué)思想、基本理論、基本方法，以此提高學(xué)生的職業(yè)屬性與創(chuàng)新能力。主要內(nèi)容包括極主要內(nèi)容包括極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、曲線積分與曲面積分、級數(shù)等。1、力求兼顧各專業(yè)不

核磁共振原理及其應(yīng)用

本書依照教育部高等學(xué)校《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》,結(jié)合多年大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫而成。內(nèi)容主要包括緒論、物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告活頁3個部分。緒論部分系統(tǒng)介紹了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的任務(wù)和基本要求、測量與誤差、數(shù)據(jù)處理方法等基本基礎(chǔ)知識。物理實(shí)驗(yàn)部分包含了19個實(shí)驗(yàn),涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和近代物

本書為高等教育教材。本書是根據(jù)國家教育部有關(guān)高等院校本科生數(shù)學(xué)課程的教學(xué)要求，以方便學(xué)生課后鞏固基本概念和掌握基本解題方法為主要目的，與高等數(shù)學(xué)習(xí)題課配套的教材。每章包括知識結(jié)構(gòu)及內(nèi)容小結(jié)、典型例題精解、習(xí)題及參考答案、測試題及參考答案等，“知識結(jié)構(gòu)及內(nèi)容小結(jié)”主要對本章涉及的基本概念、基本定理進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，提出深入

本書為高等教育教材。本書是根據(jù)國家教育部有關(guān)高等院校本科生數(shù)學(xué)課程的教學(xué)要求，以方便學(xué)生課后鞏固基本概念和掌握基本解題方法為主要目的，與高等數(shù)學(xué)教材配套的習(xí)題冊，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分及其應(yīng)用、空間解析幾何與向量函數(shù)等內(nèi)容，題型分為填空題、選擇題和計(jì)算題，內(nèi)容豐富，對學(xué)生掌握數(shù)學(xué)定義、定

解析幾何習(xí)題全解（第2版）

“美英早期教科書研究系列”，由汪曉勤教授及其研究團(tuán)隊(duì)撰寫，擬分為四冊，分別為代數(shù)、幾何、三角和解析幾何，主要通過概念篇、方法篇、公式篇、定理篇、思想篇和數(shù)學(xué)文化等各方面對知識的引入、演變、對比等進(jìn)行細(xì)致的研究與介紹，得出相關(guān)的結(jié)論和啟示，以期為教科書的編寫以及教學(xué)設(shè)計(jì)等提供借鑒。 例如代數(shù)分冊，概念篇包括負(fù)數(shù)、無理數(shù)

“美英早期教科書研究系列”，由汪曉勤教授及其研究團(tuán)隊(duì)撰寫，擬分為四冊，分別為代數(shù)、幾何、三角和解析幾何，主要通過概念篇、方法篇、公式篇、定理篇、思想篇和數(shù)學(xué)文化等各方面對知識的引入、演變、對比等進(jìn)行細(xì)致的研究與介紹，得出相關(guān)的結(jié)論和啟示，以期為教科書的編寫以及教學(xué)設(shè)計(jì)等提供借鑒。 例如代數(shù)分冊，概念篇包括負(fù)數(shù)、無理數(shù)