本書是一本專為初中生編寫的化學(xué)教輔，旨在幫助學(xué)生深度理解教材內(nèi)容，掌握化學(xué)學(xué)習(xí)的重點與難點。書中對滬教版化學(xué)初中化學(xué)教材進(jìn)行了全面解讀，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)梳理了各章節(jié)的核心知識點，并針對學(xué)生常見的困惑點進(jìn)行了詳細(xì)解析。同時，本書還對教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)拓展幫助學(xué)生拓寬視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本書還知識精講、視頻課程，隨書免費

本書緊扣《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）英語八年級上冊》新教材各單元內(nèi)容編寫，旨在幫助學(xué)生通過每天做一些多樣化的默寫練習(xí)，輕輕松松地復(fù)習(xí)并鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，做到課課清、日日清和周周清。每單元對應(yīng)教材板塊提供配有分值的7個家默練習(xí)和1個單元總默寫，與教材頁碼相對應(yīng)。各個單元的家默練習(xí)部分包含單詞與詞組默寫、詞匯活用練習(xí)（如

本書是與上海市初中數(shù)學(xué)八年級上冊教材同步的自學(xué)輔導(dǎo)資料，講練相結(jié)合，針對教材內(nèi)容中的每一個板塊（知識點、例題、習(xí)題等）進(jìn)行充分解讀和舉一反三的訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助學(xué)生充分掌握教材內(nèi)容，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本套“怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)”是配套新課標(biāo)指導(dǎo)下的新教材同步推出，不僅能及時且充分體現(xiàn)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的最新教育理念，而且與新教材的

本書緊扣新課標(biāo)，與教材同步，編入教材中要求掌握的內(nèi)容，按照教材單元進(jìn)行設(shè)計。第一部分Getready，主要是單詞描紅和臨寫，幫助學(xué)生輕松熟悉、掌握每個單元英語單詞；第二部分Explore，課文描紅，與課文內(nèi)容同步，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握課文內(nèi)容；第三部分Communicate，情景對話描紅，幫助學(xué)生更好地掌握核心句型并加以

本書緊扣新課標(biāo)，與教材同步，編入教材中要求掌握的內(nèi)容，按照教材單元進(jìn)行設(shè)計。第一部分Getready，主要是單詞描紅和臨寫，幫助學(xué)生輕松熟悉、掌握每個單元英語單詞；第二部分Explore，課文描紅，與課文內(nèi)容同步，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握課文內(nèi)容；第三部分Communicate，情景對話描紅，幫助學(xué)生更好地掌握核心句型并加以

本書內(nèi)容涵蓋高校原始創(chuàng)新的時代背景、理論溯源、影響因素及評價、國際比較、典型案例分析，以及現(xiàn)存問題與對策路徑等方面。本書系統(tǒng)梳理了原始創(chuàng)新的相關(guān)理論與實踐，構(gòu)建了分類型的原始創(chuàng)新概念框架，并從我國高校原始創(chuàng)新的實際出發(fā)，識別并提煉出影響原始創(chuàng)新的關(guān)鍵因素。通過總結(jié)和借鑒國外經(jīng)驗，本書提出了提升我國高校原始創(chuàng)新能力的系列

本書以地球科學(xué)奧林匹克競賽官方公布的考試大綱為基礎(chǔ)，以地球科學(xué)奧林匹克競賽考察的主要學(xué)科方向為框架，以往年競賽試題考察內(nèi)容為導(dǎo)向，系統(tǒng)介紹地質(zhì)學(xué)與地球物理學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、天文與行星科學(xué)等地球科學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論。

本書解決了小學(xué)數(shù)學(xué)中的各類問題，較全面呈現(xiàn)了小學(xué)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)——數(shù)感、空間觀念、運算能力、幾何直觀認(rèn)識、推理、數(shù)據(jù)分析、模型思想、符號意識、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識；完整構(gòu)建了小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具有的數(shù)學(xué)核心能力——遞推歸納、抽象思維、發(fā)散思維、轉(zhuǎn)化思維、逆向思維、形象思維和抽象思維。書中奇妙的解題思路，給讀者豁然開朗、腦洞大

本書解決了小學(xué)數(shù)學(xué)中的各類問題，較全面呈現(xiàn)了小學(xué)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)——數(shù)感、空間觀念、運算能力、幾何直觀認(rèn)識、推理、數(shù)據(jù)分析、模型思想、符號意識、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識；完整構(gòu)建了小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具有的數(shù)學(xué)核心能力——遞推歸納、抽象思維、發(fā)散思維、轉(zhuǎn)化思維、逆向思維和形象思維。書中奇妙的解題思路，給讀者豁然開朗、腦洞大開的神奇感

為進(jìn)一步做好新時代高校紅色文化資源育人工作，全面總結(jié)2023年高校紅色文化資源育人方面的新進(jìn)展、新成果、新經(jīng)驗，教育部高等學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展中心、高等學(xué)校中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心組織編寫了《高校紅色文化資源育人年度報告（2023）》。報告主要體現(xiàn)2023年高校在紅色文化資源研究和育人方面的整體狀況、主要成果、發(fā)展