日本是東亞重要國家，在地區(qū)各領(lǐng)域事務(wù)中扮演著重要角色。日本在近代走上軍國主義道路，對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，最終戰(zhàn)敗投降。戰(zhàn)后日本經(jīng)過一系列改革，憲政體制發(fā)生重大變革，由君主立憲制轉(zhuǎn)變?yōu)樽h會內(nèi)閣制。日本與歐美國家同樣實行資本主義制度，但在政治體制、經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)、地方自治、社會治理等方面有其獨特之處。日本經(jīng)濟自戰(zhàn)后恢復(fù)、高速增長到泡

城市公共安全是高質(zhì)量發(fā)展與高水平安全的基石，對于走中國特色社會主義社會治理之路，推進國家安全體系和能力現(xiàn)代化，建設(shè)更高水平平安中國具有重要意義。本藍皮書邀請和召集了國內(nèi)相關(guān)研究專家學(xué)者，聚焦城市公共安全及相關(guān)技術(shù)分析與評價、城市應(yīng)急管理體系改革與能力提升、城市公共安全風(fēng)險與治理、城市社區(qū)安全與治理、社會組織和群團組織參

本書在國內(nèi)外審計準(zhǔn)則改革的大背景下，分析了關(guān)鍵審計事項（KAMs）提高審計質(zhì)量的機理，并采取案例研究法、實證研究法、實驗研究法等，全面研究了影響審計質(zhì)量的主客觀因素，圍繞“關(guān)鍵審計事項在提升審計質(zhì)量方面的有效性”以及“誰能影響關(guān)鍵審計事項與審計質(zhì)量的關(guān)系”、“誰能通過關(guān)鍵審計事項感知審計質(zhì)量”三個核心問題闡釋了關(guān)鍵審計

《內(nèi)蒙古社會治理發(fā)展報告（2025）》聚焦新時代內(nèi)蒙古社會治理的核心議題，以國家安全視域下民族地區(qū)社會治理的推進為研究主體，以調(diào)研數(shù)據(jù)和資料為依據(jù)，多維度、全方位剖析自治區(qū)在法治建設(shè)、邊境治理、營商環(huán)境優(yōu)化、風(fēng)險防控等領(lǐng)域的實踐探索與發(fā)展路徑，旨在對內(nèi)蒙古自治區(qū)在筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障方面的已有成就、建設(shè)現(xiàn)狀及現(xiàn)實問

本書圍繞當(dāng)前及未來一段時期推進中國式現(xiàn)代化與發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力所面臨的若干重大理論和實踐問題，分析科學(xué)內(nèi)涵和理論邏輯，梳理發(fā)展成效、面臨的機遇和挑戰(zhàn)，提出發(fā)展目標(biāo)、重點任務(wù)、改革舉措及對策建議。全書按照“總論+5個分篇”的框架展開，具體包括：加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，高效賦能中國式現(xiàn)代化；大力推進科技創(chuàng)新，以科技現(xiàn)代化推進中國式

本書以生態(tài)學(xué)馬克思主義代表人物喬納森·休斯為研究對象，研究其生態(tài)學(xué)馬克思主義思想的緣起、主要內(nèi)容、發(fā)展，結(jié)合馬克思主義歷史唯物主義對喬納森·休斯的生態(tài)學(xué)馬克思主義思想作出客觀評價，評析其理論貢獻與理論局限性。喬納森·休斯生態(tài)學(xué)馬克思主義思想所蘊含的諸多理論對我國生態(tài)文明建設(shè)具有啟示意義。

在全球老齡化加速的背景下，如何構(gòu)建包容、可持續(xù)的社區(qū)環(huán)境成為21世紀(jì)城市發(fā)展的重要命題。本書以中國老齡化社會現(xiàn)實為基點，融合空間社會學(xué)理論與本土實踐案例，提出融“健康老齡化”“代際融合”“無障礙普同化”于一體的全齡友好型社區(qū)發(fā)展路徑。作者團隊深入剖析了社區(qū)公共空間如何通過物理改造與社會關(guān)系重構(gòu)促進代際互動，結(jié)合榮華齊、

教育體制機制改革作為全面深化改革的重要組成部分，承載著為中國式現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的歷史使命。本書以黨的二十屆三中全會精神為指導(dǎo)，采用政策分析與歷史演進相結(jié)合的研究路徑，將教育體制機制改革置于中國式現(xiàn)代化建設(shè)的宏觀背景下考察，系統(tǒng)梳理了新中國成立以來特別是改革開放以來我國教育改革的歷史進程，深入分析了從學(xué)前教育到高等教育

本書基于人口普查與各地年鑒的大量權(quán)威數(shù)據(jù)以及田野調(diào)查資料，梳理了我國28個人口較少民族在教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、就業(yè)與收入、社會保障等方面的發(fā)展情況，在此基礎(chǔ)上開展縱向、橫向比較，對人口較少民族的社會建設(shè)進行分析，具有一定的學(xué)術(shù)價值與實證意義。

本書是國內(nèi)第一部系統(tǒng)探討異地辦學(xué)中學(xué)科建設(shè)內(nèi)在機制的學(xué)術(shù)專著。作者構(gòu)建了“學(xué)科組織再生產(chǎn)”的理論分析框架，借鑒組織社會學(xué)、制度主義理論等多元視角，深入學(xué)科建設(shè)的內(nèi)在運作機理，系統(tǒng)揭示了學(xué)科組織在制度、資源、文化的“移植”與“在地化”過程中所經(jīng)歷的適應(yīng)、博弈與創(chuàng)新機制，旨在系統(tǒng)探究異地學(xué)科組織在獨特的制度與文化場域中的演