本書是上海交通大學宣傳部網(wǎng)宣辦梁欽老師網(wǎng)絡思政工作成果。梁老師在工作中陪伴學生成長、為學生答疑解惑，撰寫了大量周記網(wǎng)文，本書是這些文章的精華合集。本書針對當代大學生校園生活中遇到的煩惱與困惑，緊緊圍繞如何真正地邁入大學、如何度過大學、如何規(guī)劃大學之后的人生這三個核心問題展開探討，具體編輯成大學適應篇、學習規(guī)劃篇、人際交

本書為中國語文現(xiàn)代化學會語文教育專業(yè)委員會學術性書籍，出版目的是為中小學的中青年語文教師搭建學術交流平臺，提升中青年語文教師的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平，促進語文教育的發(fā)展。本書為第三輯，分為“學術前沿”“‘雙減’學步”“詩思雅韻”“文海

本書是一本提升孩子專注力的書籍，內(nèi)容涉及迷宮大冒險、目標大追蹤、趣味捉迷藏、涂畫真有趣、相同不相同、一起來拼圖和運筆訓練營七大板塊，內(nèi)容由簡到難，循序漸進，畫面有趣，題型經(jīng)典，主題引人入勝，大大吸引了孩子做題的興趣，也提高了做題的質量，做到了在學中玩，在玩中學的宗旨。能讓孩子在輕松快樂的氛圍中，手、眼、腦協(xié)調并用，激發(fā)

本書深入地探討了中國民辦高校教育創(chuàng)新與發(fā)展方面的問題。全書系統(tǒng)地剖析了當前民辦高校面臨的挑戰(zhàn)與機遇，聚焦教育創(chuàng)新與實踐，從多個視角進行分析與總結，旨在為該研究領域的學者、教育從業(yè)者和政策制定者提供獨到的見解。通過對多家民辦高校的具體深入研究，提出了一系列獨創(chuàng)性的理論觀點和實踐經(jīng)驗。全書內(nèi)容涵蓋了課程設計、教學方法、學科

本書以構建“校園智慧大腦”為目標，探索了高校智慧校園構建“智能大腦”創(chuàng)新路徑，書中從“智能大腦”智慧校園的內(nèi)涵、建設及管理入手，在“智能大腦”智慧校園構建技術的基礎上，探討了高校“智能大腦”智慧校園的建設規(guī)劃、基礎設施以及網(wǎng)絡安全保障，研究了高校智慧校園構建案例，包括數(shù)字檔案館、智慧圖書館。

本書基于時代發(fā)展的要求，講述了新媒體的基礎概念、傳播、理念及其對高校教育的影響，讓讀者對新媒體有了初步的了解。本書重點分析了新媒體背景下構建高校師資管理的新模式以及對新媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡教學空間的構建，并探討了新媒體環(huán)境下高校教學、教法改革的構想。在此基礎上，作者針對當前我國高校新媒體改革現(xiàn)狀，提出了可行性的建議。本書

《高校班主任管理研究》是一部全面介紹高校班主任與班級管理的著作，其內(nèi)容豐富、結構完整，具有較高的理論性�；�于對班主任與班級管理的長期思考，書中內(nèi)容不僅從班主任的工作對象、角色定位、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展和教育科研等方面，對班主任的基本理論問題展開了論述；還從了解研究學生、組織培養(yǎng)班集體、抓好課堂管理、進行個別教育、開展班級

本書是學前教育專業(yè)信息化教學基礎理論專著，主要圍繞學前教育信息化概述、國內(nèi)外學前教育信息化的發(fā)展、幼兒教師信息素養(yǎng)標準的制定、學前教育信息化技能培養(yǎng)等內(nèi)容進行論述；詳細介紹了學前教育信息化、認識信息技術在幼兒園中的應用、幼兒教師應具備的信息技術應用能力等內(nèi)容；最后對信息素養(yǎng)標準的分析、幼兒教師信息素養(yǎng)標準的制定，對幼兒

本書正是湖北省武昌實驗中學數(shù)學教研組對他們?nèi)绾芜M行教學設計、教學實施、教學反思等教學活動的提煉和總結。該書匯集了國內(nèi)外先進的中學數(shù)學教學理念，并融入了他們自己的數(shù)學教學主張和方法，通過豐富的案例和專業(yè)的分析，為廣大高中數(shù)學教育工作者提供了一部教學設計的參考范本。值得一提的是，這本書特別注重理論與實踐的結合。數(shù)學教研組備

本書是荊州市實驗幼兒園課題研究的成果，精選的12個課程故事，涵蓋小、中、大三個年齡段項目式學習活動推進的行動脈絡，呈現(xiàn)了“樂生活”課程是如何尋求知識傳授與專業(yè)智慧發(fā)展、環(huán)境與幼兒自由探索、幼兒發(fā)展與課程構建之間的平衡和相互促進的。本書體現(xiàn)了“樂生活”課程的重要主張一一讓教育回歸真實生活，將兒童置身于有意義的環(huán)境中，致力